Предлагаем Вам анонс журнала "Директор школы" N3. Вкратком содержании изложены наиболее интересные и актуальные материалы этого номера
| Вид материала | Конкурс |
- Уважаемый участник семинара!, 2646.58kb.
- Муниципальное казенное учреждение культуры, 119.04kb.
- Рабочие материалы, 15.93kb.
- Методические материалы для самостоятельной работы студентов по курсу «Литература Русского, 66.21kb.
- Дорогие друзья! Вышел новый номер журнала «БлагоДар» №2(6). Предлагаю Вашему вниманию, 232.02kb.
- Предлагаем вам конспект урока литературного чтения в 1-м классе, в котором показаны, 53.6kb.
- Theory of Probability, 118.45kb.
- Книга рассчитана на широкие круги Спецяист различных непраерений науки и техники, 24121.18kb.
- В. В. Лепихина на сессии Госсовета ур 27 февраля 2007 года Уважаемый Президент Удмуртской, 83.13kb.
- Надин трэвел 121099, г. Москва, Новинский бульвар, д. ½ тел. (499) 252-76-07, 252-72-21,, 142.19kb.
Уважаемый коллега!
Предлагаем Вам анонс журнала "Директор школы" N3. В кратком содержании изложены наиболее интересные и актуальные материалы этого номера.
Рубрика - Конкурс.
Изменяться, сохраняясь, или продолжаться, меняясь. О поиске своего пути для целой школы рассказывает в конкурсном эссе Наталья Дедова, директор школы N5 г. Магнитогорска Челябинской области, обладатель диплома третьей степени Всероссийского конкурса "Директор школы-2011".
Рубрика - Образовательная политика.
Школа имени нашей мамы. "Много ли у нас в стране школ, названных именем своего директора или учителя?", - так начинается письмо, которое пришло к нам в редакцию. Письмо очень трогательное по-человечески, и внушающее глубокое уважение к героине рассказа . директору школы с 55-летним стажем, чьим именем школа и была названа впоследствии. Авторы предлагают начать с их рассказа формирование реестра школ России, которые были названы в честь работавших в них директоров и учителей...
Рубрика - Искусство управления.
Готовим материалы к аттестации. С введения нового порядка аттестации прошло уже более года, но полной ясности с тем, как к ней готовиться и как она проводится, всё нет. Автор тщательно отслеживает опыт коллег, желая хоть немного подстраховать от неприятных моментов других педагогов и руководителей школ.
Защитные механизмы или поддерживающая информация? Материал дает практические ориентиры для разрешения межличностных проблем и будет полезен при корректировке взаимодействия руководителя с педагогами, родителями, учениками.
Не мешайте ему творить! Школа может предоставить учителю самые современные технические средства, обеспечить его работу самыми актуальными методическими материалами, но то, чего ему не хватает в школе, - это доверия и свободы.
Рубрика - Организация учебного процесса.
Школа без оценок и звонка. Сегодня по стране распространяется тенденция открытия летних профильных смен в загородных оздоровительных лагерях. Они очень востребованы. Однако, в практике работы школьных городских лагерей открытие профильных "Летних школ" для старшеклассников происходит со "скрипом". Посмотрите, как справились с этой задачей в одном из лицеев Алтайского края.
Технология парного обучения. ФГОС и формирование универсальных учебных действий школьника при работе в парах. В материале наглядно показано, почему и как при использовании парной технологии формируются универсальные учебные действия (УУД), требования к которым содержат новые образовательные стандарты.
Рубрика - Экономика и право.
Зачем школе обмбудсмен? Не так давно в нашем обиходе появилось очередное иностранное слово, которое, судя по всему, приживется - и, возможно, надолго. Это слово "омбудсмен". Кто это и зачем он нужен школе? Попробуем разобраться.
Мы будем рады предложениям и комментариям, которые, также, можно оставлять на нашем сайте direktor.ru в разделе "Блоги".
С Уважением,
Терешатова Екатерина Евгеньевна
Оргкомитет Всероссийского конкурса "Директор школы"
журнал "Директор школы"
шеф-редактор
г. Москва
tereshatova@direktor.ru
8(495)710 30 01