Концепция воспитательной системыСодержаниеСоздание воспитательной системы школыШкола работает по следующим направлениямЦель: развитие мотивации к познанию и творчеству.ЗадачиК доминирующим (приоритетным) направлениям деятельности относятсяТрудовое воспитание, профессиональное самоопределениеИнтеллектуальное развитие1 этап – становление системы (проектный) – 2009/2010гг.Система воспитания и развития творчества детейОсновное значение воспитательной системы –Дополнительное образование –На основе анализа современных концепций воспитания определены подходы к воспитанию.Принципы воспитательной системыФормирование воспитательной среды в школе, содействующей самовыражению личности детей и педагоговПервый критерийВторой критерийМодель будущего выпускника школыПрограмма воспитательной работыОсновные педагогические идеи воспитания, реализуемые в программе и практике воспитательной работыЦель воспитанияЗадачи воспитанияСодержание программы по возрастным категориямКлассные часыКоллективные творческие делаКлассные часыКоллективные творческие делаКлассные часыУроки доброты и вежливостиКлассные часыРолевые игрыКоллективные творческие делаКлассные часыКлассные часыКоллективные творческие делаКлассные часыКонкурсные программыУроки этикетаКлассные часыПрограмма воспитательной работыКлассные часыТесты и микроисследованияКлассные часыПраздники, уроки мужестваКлассные часыПсихологические игры и практические занятияКлассные часыКоллективные творческие делаВедущими воспитательными задачами являютсяКлассные часыКлассные часыКоллективные творческие делаКлассные часыКлассные часыМ Программа воспитательной работыГлавной задачей воспитательной деятельности является стремление кКлассные часыЗанятия в кружкахКлассные часыКоллективные творческие делаКлассные часыКоллективные творческие делаКоллективные творческие делаНазвание программыОсновные направления воспитательной работыЗадачи воспитательной работыПринцип гуманистической направленностиПринцип личностно ориентированного воспитанияУсловия реализации воспитательной работыДорога к знаниямДорога в мир культурыДорога в мир семьиДорога к собственномк здоровьюДорога в большой мирЯ – гражданинЯ – часть природы
