Иванов Феликс Евгеньевич учебно-методический комплексСодержаниеБарабанщиков В.А., член-корр. РАО, д.пс.н., проф.; Дивеев Д.А., к.пс.н. Общая психологияВыписка из госстандартаПояснительная запискаОсновной цельюТема 1. Психология как наука. Предмет психологииМетоды и структура современной психологииРаздел 2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИРазвитие психологии в Новое времяПсихология как самостоятельная научная дисциплинаЭмпирическая психология сознанияФранцузская социологическая школаГуманистическая психологияКультурно-исторический подход в психологииСистемный подход в психологииРаздел 4. ЛИЧНОСТЬ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКАПонятие о темпераментеПонятие о характереПонятие о способностяхРаздел 5. МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИТема 26. Классификация потребностей и мотивовТема 27. Проблемы и направления изучения психологии мотивацииТема 28. Мотивация и эффективность деятельностиРаздел 6. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИОсновные подходы к изучению и классификации эмоцийФормы эмоциональных переживанийТема 33. Классификация и свойства эмоцийТема 34. Нейрофизиологические механизмы эмоцийРоль эмоций в деятельности, поведении и развитии личности человека7.1. Сенсорно-перцептивные явления, ощущениеи восприятиеХарактеристика ощущенийХарактеристика восприятийПсихология восприятия как область научного знания7.2. Проблемы и направления исследований чувственного восприятияПерцептивный навык.Современные представления о восприятииВосприятие и когнитивная психология.Экологическая оптика.Восприятие и личность.Перцептивная деятельность.Социокультурные факторы восприятияВосприятие как событиеОбщие представления о вниманииОсновные свойства вниманияВиды вниманияКлассические подходы к изучению вниманияСелективные модели вниманияРесурсные модели вниманияВнимание и деятельностьРазвитие вниманияВиды памяти и их особенностиОсновные факты и закономерности психологии памятиТема 55. Память как процесс приема, хранения и переработки информацииТема 56. Процедурная памятьТема 57. Память и деятельностьТема 58. Память и представлениеПрикладные аспекты изучения памятиПредмет психологии мышленииОсновные теории мышления в истории зарубежной психологииВюрцбургская школа мышления.Теория интеллектуальных операций О. Зельца.Теории мышления в бихевиоризме.Теории мышления в гештальтпсихологии.Теория мышления в психоанализе.Исследования мышления в рамках когнитивной психологии.Основные теории мышления в истории отечественной психологииКультурно-историческая теория мышления Л. С. Выготского.Теория мышления как процесса в работах С. Л. Рубинштейна.Проблема мышления в учении П.Я.ГальперинаСмысловая теория мышления О.К. Тихомирова.Характеристики мышления как процесса решения задачВиды мышленияФакторы регуляции мыслительной деятельностиТворческий уровень мыслительной деятельностиТема 67. Общее понятие о языке и речиТема 68. Слово и его семантическое строениеТема 69. Речевое высказываниеРаздел 8. АКТИВНОСТЬ ЧЕЛОВЕКАПсихологический анализ форм активностиТестовые задания по курсу общая психологияРаздел 2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИРаздел 5. МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИРаздел 6. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ7.1. Сенсорно-перцептивные явления, ощущениеи восприятие7.2. Проблемы и направления исследований чувственного восприятияАудиторные занятия (час)7.1. Сенсорно-перцептивные явления, ощущениеи восприятие7.2. Проблемы и направления исследований чувственного восприятияПсихологический анализ форм активностиФорма итогового контроляСписок основной литературыСписок дополнительной литературыТемы рефератов и курсовых работЭкзаменационные вопросыАудиторные занятия (час)Наименование третьей темыНаименование второго раздела
