Особенности самореализации юношей и девушек столичных и районных городов

курсовые, Психология

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ОСОБЕННОСТЕЙ САМОРАЗВИТИЯ САМОРЕАЛИЗАЦИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 5
1.1. Организация самостоятельной деятельности учащихся в школе и факторы ее стимулирования 5
1.2. Педагогическое руководство воспитанием учащихся 12
1.3. Самообразование и саморазвитие в современной системе образования 14
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ СТРЕМЛЕНИЯ К САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК 18
2.1. Методика исследования 18
2.2. Самоактуализация личности юношей и девушек столичных и районных городов 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 34

Введение

Цель: исследовать особенности саморазвития юношей и девушек столицы и районного города.

Задачи:
1. Осуществить анализ литературы по проблеме самореализации и саморазвития.
2. Исследовать особенности самоактуализации юношей и девушек г.Минска и г.Мозыря.
3. Определить различия между стремлением к саморазвитию и самореализации жителей столицы и районного города юношеского возраста.
Гипотеза: саморазвитие и самообразование юношей и девушек столицы имеют свои различия от юношей и девушек районного города.
Предмет исследования: саморазвитие и самообразование в юношеском возрасте.
Объект исследования: самоактуализация юношей и девушек столицы и районного города.
Таким образом, исследуемая нами проблема лежит на стыке педагогических и психологических исследовательских проблем.

Объем: 36

Год выполнения и защиты (или актуализации): 2009

Цена работы: Договорная .