Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені василя сухомлинського педагогічний експеримент навчально-методичний посібник Укладач – О. Жосан Содержание6. Науково-дослідна та експериментальна діяльність у позашкільних1. Наука і практикаНаука – це сукупність теорій. ТеоріяНаукова концепціяПринцип – це правило, що виникло в результаті об'єктивно осмисленого досвіду. ПоняттяНауковий факт1.2. Науково-дослідна діяльність.Науковий результатМетоди педагогічних досліджень1.3. Педагогічний досвід.Перспективний педагогічний досвідПерспективний педагогічний досвідРис. 1. Види перспективного педагогічного досвіду2.1. Мета, зміст і види інноваційної освітньої діяльності.Види освітніх інноваційГрупи освітніх інновацій2.2. Підготовка до планування інноваційної освітньої діяльності.Стратегія системних змінПроектування бажаних результатів2.3. Види та основні напрямки планування інноваційної освітньої діяльності.Розділ “Інноваційна діяльність”Заходи з інноваційної діяльностіТаблиця 4Зразок розділу перспективного плану роботи закладЗразок розділу плану роботи закладу2.4. Методичне забезпечення інноваційної діяльності.План роботи2.5. Психологічний супровід інноваційної діяльності.Таблиця 6Програма дослідження2. Методи і методики3. Етапи роботи4. Прогнозо-ваний результат5. Виправдання прогнозу6. Напрямки корекційної роботи2.6. Поняття експерименту.Педагогічний експериментРис. 3. Види педагогічного експериментуПедагогічний експериментРішення про організацію та проведення експерименту приймає Міністерство освіти і науки УкраїниРішення про організацію та проведення експерименту приймає керівник закладу3. Підготовка та проведення педагогічного експерименту3.2. Складання перспективного плану дослідно-експериментальної роботи.Основні напрямки3.3. Організаційна робота щодо початку експерименту.3.4. Проведення експерименту.Поточний контрольЗагальний контрольВикористання результатів експерименту.4. Експериментальний загальноосвітній навчальний заклад4.2. Особливості організації роботи експериментального загально-освітнього навчального закладу.5. Експерименти в навчальних закладах Кіровоградської областіНаукова ідея експериментуВсеукраїнський рівеньРегіональний рівеньРівень вищого навчального закладу, закладу післядипломної освіти5.2. Реалізація наукової ідеї в умовах експерименту в загальноосвітньому навчальному закладі.Об’єкт дослідженняМета дослідженняМетою дослідження6. Науково-дослідна та експериментальна діяльність у позашкільних навчальних закладахПідготовка до експерименту6.2. Основні напрямки, зміст та форми діяльності.Програма „Інновація”Програма „Психологічне забезпечення”Програма „Базис”Програма „Громадянин”Програма „Гармонія”Програма „Дивосвіт”Програма „Безпека”7. Умови успіху експериментальної діяльностіДіяльність щодо впровадження в практику досягнень педагогічної науки7.2. Правильне планування діяльності, готовність педагогів та адміністрації.Перспективне баченняВідсутність системного підходу, як правило, не дає результатуПовна назва навчального закладуПовна назва відділу (управління) освітиПедагогічний експеримент