Строительные игры в детском саду СодержаниеСтроительные игры содержат в себе значительный познавательный элементЗначителен в этой игре и элемент движения. Сооружение постройки позволяет удовлетворить растущую потребность ребенка в движенияхЭта сторона строительных игр сближает их с подвижными играми и содействует развитию физических сил ребенка.Развитие умения строить, предвидя необходимые условия и результаты игры — одна из важных педагогических задач.Основные строительные умения дети приобретают на занятиях по конструированиюЦенные качества могут быть воспитаны у детей в процессе уборки строительного материала после игрыВ совместной строительной игре у детей формируются ценные качества личности2. Игрушки и игровой материал для детей младшей группыГотовая игрушка3. Строительные игры детей младшего дошкольного возрастаПодражание приводит в действие важные мыслительные процессы, и прежде всего сравнение; оно вызывает двигательную активность ребеРезультаты постройки и игры с игрушками доставляют детям много радостиФормирование строительных умений — одна из важных задач педагогического руководства4. Строительные игры детей старшей группы5. Связь строительной и сюжетной игр как путь развития интереса к строительной игреНа ступени старшего дошкольного возраста характерно укрепление связи строительной и ролевой игр6. Ознакомление детей с новым материалом7. Поощрение детской инициативы и замысла игры8. Формирование опыта совместной игрыТакой характер организации строительной игры содействовал установлению нормальных отношений в коллективе детей, содействовал разОдним из объективных показателей интереса детей к строительной игре является ее длительность.9. Строительные игры детей подготовительной группыВозникновение связей строительной игры с трудом помогает педагогу раскрыть для ребенка новую увлекательную деятельность — труд.10. Влияние готовых построек, их изображений на строительную игру11. Развитие строительной игры путем усложнения строительных деталейПоследовательность внесения постепенно усложняющихся строительных материалов является одним из важных путей педагогического рукоСтроительные игры являются таким типом игр, в которых очень велика роль детской инициативы, самодеятельности.Педагогическое руководство строительными играми детей открывает новые возможности в развитии детей.
