Содержание
Вид материала | Учебник |
- Содержание дисциплины наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий, 200.99kb.
- Содержание рабочей программы Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Наименование, 139.63kb.
- Заключительный отчет июль 2010 содержание содержание 1 список аббревиатур 3 введение, 6029.85kb.
- 5. Содержание родительского правоотношения Содержание правоотношения, 110.97kb.
- Содержание введение, 1420.36kb.
- Сборник статей Содержание, 1251.1kb.
- Сборник статей Содержание, 1248.25kb.
- Анонсы ведущих периодических изданий содержание выпуска, 806.18kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Коммерческая деятельность», 28.08kb.
- Конспект лекций содержание содержание 3 налог на прибыль организаций 5 Плательщики, 795.2kb.
тема | содержание | планируемое ДЗ (страницы учебника + дополнительные материалы, устные задания) | контрольные работы по теме | ||
лексика | грамматика | коммуникативные умения | |||
9 класс “Друзья и семья. Мы счастливы, что мы вместе” | праздники, виды спорта, речевые клише для диалогов и прошедших каникулах, семья, характер человека, развлечения , ТВ передачи, фильмы, некоторые фразовые глаголы. (активная лексика на стр. 57) | - повторение всех времен глагола в активном залоге; - Present Continuous\ Future Simple функция будущего времени, разница; - повторение всех типов вопросов; - словообраз-ние (причастия, им. сущ. образованные от глагола); - фразовые глаголы; - связующие слова, для высказывания и поддержания точки зрения; - пассивный залог глагола. | - рассказать о прошедших каникулах; - высказать мнение о разном отдыхе; - написать письмо другу в Британию о своих планах на следующие каникулы; - согласиться или не согласиться с существующей точкой зрения; - спрогнозировать содержание текста; - рассказать о своих друзьях, развлечениях; - написать рекламу “Что можно посмотреть и куда сходить в Москве” | - составить диалог о лете и каникулах (речевые клише в упр.7); - заполнить пропуски правильным временем глагола; - написать письмо о планах на следующие каникулы; - подготовить выступление по теме “Что такое идеальная семья?” - работа с текстом (упр. 78); - составить диалог по образцу о планах на выходные (упр.100) - рассказ (сочинение) о любимой передаче или фильме | Progress Check 1 стр. 58-60 |
тема | лексика | грамматика | коммуникативные умения | планируемое ДЗ (страницы учебника + дополнительные материалы, устные задания) | контрольные работы по теме |
“Мир огромен. Начнем путешествие прямо сейчас!” | виды транспорта для путешествия, название опасных мест на планете, название природных катаклизмов, происхождение географических названий, подготовка к путешествию, “в аэропорту”, официальные название стран, столиц, флагов, природных богатств, административных единиц и символов США, Британии и России (активная лексика стр. 98) | - повторение отдельных грамматических времен (Present Simple, Present Perfect, Present Perfect Continuous); - повторение страдательного залога; - артикли с географическими названиями, - словообразование некоторых имен сущ. и и. прил. - модальные глаголы. | - умение высказать мнение о разных видах путешествий; - прочитать текст с поиском запрашиваемой информации, соединить разрозненные части текста, завершить диалог предложенными фразами; - написать письмо другу, рассказать о городе, который хотел бы посетить; | упр. 5,10, 15,32,40, 49. 53, 64, 71, 72, 104, 111, сочинение о путешествии | Progress Check 2 стр. 99-102 |
тема | лексика | грамматика | коммуникативные умения | планируемое ДЗ | контрольная работа по теме |
“Можем ли мы научиться жить мирно?” | конфликты и их решения, советы, отношения детей и родителей, природные катаклизмы, | инфинитивные обороты, повторение модальных глаголов, прилагательные и наречия с глаголами, фразовые глаголы, употребление косвенной речи, возвратные местоимения | - высказать точку зрения об отношениях в семье, о причинах конфликтов, - умение чтения и аудирования с поиском информации, на понимания общего содержания и текста в целом, - написание письма в молодежный журнал, - составление плана текста | упр. 9, 14, 28,34, 36, 47,55,64,82,88, 89,104, 105,112,126, 144, 147. | Progress Check 3 стр. 149-152 |
тема | лексика | грамматика | коммуникативные умения | планируемое ДЗ | контрольная работа по теме |
“Сделай свой выбор” | карьера, персональные характеристики | повторение модальных глаголов, выражения с глаголами get\ keep, выражения с глаголом do | -высказывание мнение о карьерном росте, - чтение и аудирование на понимание общего содержания, на понимание полного содержания, - умение обощить разные мнение и высказать свое отношение, - написание резюме, письма о приеме на работу, - участие в интервью и телефонных переговорах, - написание эссе, обобщения по теме, - высказывание об выдающихся людях | упр. 7, 12, 18, 22, 26, 28, 35, 41, 42, 51, 59,69, 78, защита мини-проектов о выдающихся людях | Progress Check 4 стр. 182-185 |