СодержаниеЗагальний результат програми з української літератури стосується
Концепція програми
Критерії оцінювання
Основна школа
Світ фантазії, мудрості
Розвиток допитливого, шанобливого ставлення до світоглядних уявлень наших предків.
Народні казки
Розвиток творчих здібностей (уяви, фа
Літературні казки
Осмислення негативної ролі лицемірства, з
Василь Королів-Старий. “Ху
Усвідомлення індивідуального призначення ко
Василь Симоненко. “Цар Плаксій та Лоскотон”
Усвідомлення значення для людини та її життя оптимістичного погляду на світ. Розвиток уміння керувати своїми емоціями.
Вивчити напам’ять
Усвідомлення життєствердної сили радісного, піднесеного настрою, викликаного дотепним, доброзичливим жартом.
Прислів’я та приказки
Вивчити напам’ять
Історичне минуле нашого народу
Усвідомлення душевної краси і сили наших предків, любові руських князів до своєї землі як достойного прикладу для нащадків.
Олександр Олесь
Зацікавлення історичним минулим українського народу, шанобливе ставлення до заповітів наших предків. Осмислене виконання цих зап
Антін Лотоцький. “Михайло-семиліток”
Усвідомлення поняття лицарства і гуманних спонук до сміливих, рішучих вчинків.
Оксана Сенатович. “Малий Віз”
Усвідомлення важливості збереження історичної пам’яті нашого народу.Розвиток творчої уяви, самостійності мисленн
Рідна україна. світ природи
Вивчити напам’ять
Розвиток уміння висловити власні відчуття, емоції.
Костянтина Малицька
Вивчити напам’ять
Олена Пчілка
Усвідомлення притягальної сили рідного дом
Павло Тичина. “Не бував ти у наших краях!”
Вивчити напам’ять
Євген Гуцало. “Лось”
Усвідомлення турботи про світ природи і рідних людей як неодмінну рису гуманної, гідної поведінки.
Формування бажання максимальної самореалізації в житті.
Григір Тютюнник. “Дивак”
Усвідомлення особливого призначення на землі кожної людини.
Микола Вінграновський. “Перша колискова”
Усвідомлення значення патріотизму в житті людини, значення образного слова для висловлення почуттів.
Література рідного краю
Виховання шанобливого ставлення до митців свого краю як до особливо обдарованих людей, співців рідної землі.
Усвідомлення потреби шанобливого ставлення людей до книжки, до освіти.
Загадково прекрасна і славна давнина україни
Пісні літнього циклу
Вивчити напам’ять
Народні колискові пісні
Виховання почуття любові до своїх рідних
Пісні літературного походження
Вивчити напам’ять
Стрілецькі пісні
Вивчити напам’ять
Микола Вороний. “Євшан-зілля”
Усвідомлення значення історичної пам’яті для кожної людини, національної свідомості, вірності Батьківщині
Вивчити напам’ять
Володимир Винниченко. “Федько-халамидник”
Усвідомлення найважливіших цінностей мор
Спиридон Черкасенко. “Маленький горбань”
Осмислення ролі високих моральних якостей для формування власної особистості.
Осмислення ролі батьківського дому в житті людини, відповідальності за власну родину
Формування неординарної особистості, розвиток творчої уяви, фантазії. Прищеплення прагнення зберегти в собі ці якості.
Євген Гуцало. “Олень Август”
Усвідомлення ролі незвичайного, романтичного у житті людини. Розвиток уміння відстоювати власний погляд на світ і свої переконан
Усвідомлення ролі почуття дружби в житті людини, вміння бачити красу навколо, цінувати доброту.
Вивчити напам’ять
Емма Андієвська. “Казка про яян”
Усвідомлення морально-етичних цінностей, щ
Пригоди і романтика
Формування активної життєвої позиції, позитивних рис характеру.
Віктор Близнець. “Звук павутинки”
Осмислення понять безсмертя, добра, вічності та краси, буття людини на землі.
Ярослав Стельмах. “Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера”
Усвідомлення значення романтичності, жи
Гумористичні твори
Леонід Глібов. “Щука”
Вивчити напам’ять
Степан Руданський. “Пан та Іван в дорозі”
Усвідомлення, що почуття гумору — ознака духовного здоров’я людини.
Степан Васильченко. “Басурмен”
Виховання почуття любові, взаємоповагу в родині.
Вивчити напам’ять
Література рідного краю
Виховання шанобливого ставлення до митців рідного краю.
Із пісенних скарбів
Коломийки “Дозвілля молоді”
Вивчити напам’ять
Про далекі минулі часи
Виховання патріотичного почуття, поваги д
Тарас Шевченко. “Мені тринадцятий минало”
Вивчити напам’ять
Андрій Чайковський. “За сестрою”
Виховання лицарських чеснот, почуття патріотизму, відданості, віри в перемогу добра, краси, справедливості.
Михайло Стельмах. “Гуси-лебеді летять”
Виховання любові до батьків, пошани до ста
Григір Тютюнник. “Климко”
Виховання важливих гуманних якостей людини — чуйності, доброти, турботи про ближнього, здатності співпереживати.
Ти знаєш, що ти людина?”
Осмислення цінності життя людини, його наповненості й сенсу.
Ліна Костенко. “Чайка на крижині”
Вивчити напам’ять
Борис Харчук. “Планетник”
Спонука до творення і примноження добра, краси. Усвідомлення відповідальності за свою справу і свої вчинки.
Євген Гуцало. “Сім’я дикої качки”
Осмислення критичного ставлення до власних вчинків, дій, проявів доброти, благородства, чесності.
Любов Пономаренко. “Гер переможений”
Усвідомлення ролі й значення гуманізму в розвитку людства і духовності кожної людини.
Ми — українці
Вивчити напам’ять
Андрій Малишко. “Пісня про рушник”
Вивчити напам’ять
Анатолій Дімаров. “Блакитна дитина”
Розвиток вміння про серйозне й важливе говорити доступно і зрозуміло.
Василь Голобородько. “Наша мова”
Вивчити напам’ять
Вивчити напам’ять
Література рідного краю
Виховання шанобливого ставлення до творців прекрасного.
Формування власної думки та власної позиції у процесі пізнання і вивчення.
Усна народна творчість
Усвідомлення лицарства, сміливості, фізичної, духовної сили наших героїчних предків. Виховання і утвердження цих якостей у наш ч
Пісні Марусі Чурай“Засвіт встали козаченьки”
Вивчити напам’ять
Українські народні думи“Маруся Богуславка”
З давньої української літератури
Усвідомлення того, що любов до рідної землі, вірність у коханні — вічні загальнолюдські цінності. Розуміння “золотої середини” у
Світ української поезії
Вивчити напам’ять
Леся Українка. “Ви щасливі, пречистії зорі”
Вивчити напам’ять
Розуміння того, що сила духу — конструктивне начало в житті.
Володимир Сосюра. “Любіть Україну!”
Вивчити напам’ять
Борис Олійник. “Вибір”
Володимир Підпалий. “Тиха елегія”
Вивчити напам’ять
Національна драма
Усвідомлення того, що бездуховність — про
З української прози
Усвідомлення необхідності особистої свобод
Осип Назарук. “Роксолана”
Усвідомлення духовного багатства народу, знаковості постаті Роксолани в історії України. Розвиток уміння вести дискусію.
Володимир Дрозд. “Ирій”
Вміння зберегти власну індивідуальність — важлива риса характеру людини.
Український гумор і сатира
Література рідного краю
Шанобливе ставлення до талановитих земляків.
Усвідомлення того, що власна думка і власна позиція — важливі риси характеру особистості.
Усна народна творчість
Вивчити напам’ять
Українське весілля
Усвідомлення значення збереження звичаїв і традицій свого народу.
Українські народні балади
Усвідомлення понять трагічного і оптимістичного, їхнє місце в житті людини.
Давня українська література
Перекладна література
Пізнання і засвоєння християнської моралі: ідеалів правди, чесності, патріотизму, скро
Оригінальна література княжої Руси-Україн
Виховання поваги до історичного минулого нашого народу, до його культурних пам’яток. Усвідомлення переваг праведного життя ченці
Українська література ренесансу і бароко
ТЛ: Ренесанс, бароко.Історично-мемуарна проза
Виховання толерантності, почуття патрiотизму.
Виховання поваги до козаків — оборонців України. Осмислення з позицій сьогодення трагічних сторінок давноминулої історії рідного
ПоезіяІван Величковський. Фігурні (курйозні) вірші
Відродження традицій, що уособлюють вселюдські, вічні цінності.
Григорій Сковорода. “Бджола та Шершень”
Вивчити напам’ять
Нова українська література
Вивчити напам’ять
Григорій Квітка-Основ’яненко. “Конотопська відьма”
Усвідомлення необхідності соціально активної позиції в житті.
Література українського романтизму
Микола Гоголь. “Вечір проти Івана Купала”
Усвідомлення того, що Україна — країна визначних мистецьких талантів, які зробили великий внесок у культуру інших народів.
Тарас Шевченко
Вивчити напам’ять
Національна проблематика у творчості Т. Шевченка періоду “Трьох літ”
Виховання почуття солідарності з боротьбою народів за визволення від гніту. Формування світоглядних переконань неприйняття насил
Виховання почуття безкомпромісності у ст
Формування віри у майбутнє України, краса вираження цієї віри через художнє слово.
Вивчити напам’ять
Вивчити напам’ять
Формування шанобливого ставлення до жінки
Вивчити напам’ять
Тарас Шевченко і Біблія.
Підсумковий урок: Світова велич українського поета
Усвідомлення краси українського художнього слова, представленого в поезії Шевченка; того, що Т. Шевченко — гордість України.
Пантелеймон Куліш. “До рідного народу”
Бачення і розуміння поезії як сповіді душі, вияву найсокровенніших думок і почуттів людини. Формування рис справедливості, колег
Марко Вовчок. “Максим Гримач”
З ЛІТЕРАТУРИ ХX ст.
Усвідомлення власної готовності до життя у прекрасному, але жорстокому світі.
Формування рис вольового характеру, непереборного оптимізму, віри в перемогу.
Візуальна (зорова) поезія сьогодні
Усвідомлення того, що мистецтво — безмежне поле втілення авторської уяви, фантазії, думки, почуттів.
Василь Герасим’юк. “Чоловічий танець”
Формування естетичного смаку, вміння відчувати і бачити красу художнього світу. Формування самостверджуючої життєвої позиції.
Література рідного краю
Усвідомлення необхідності шанобливого ставлення до талановитих митців-земляків.
Тарас шевченко
Марко вовчок
Пантелеймон куліш
Додаткова література для читання
|
