Geum.ru

Конкурс Состязание аэдов. Задание командам в течении 3-х минут назвать наибольшее количество мифов. «Хранители времени» строго следят за временем. Начинает команда №1 по сигналу

Вид материалаКонкурс
Подобный материал:


ТУРНИР ЗНАТОКОВ

МИФОВ

ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ


Оформление


На доске:

«Мифы и легенды имеют материальную

силу до тех пор, пока в них верит хоть один человек».

Зуфар Фаткудинов.


«Никто не смеет нарушать волю богов и выдавать их тайны! »


Выставка книг по древнегреческой мифологии.

Рисунки учащихся к сюжетам мифов.


Вступление


Много-много веков назад на одном полуострове в Эгейском море поселился народ, который назывался греками. Себя этот народ называл эллинами, а свою страну Элладой.

Эллины оставили народам мира богатое наследство литературы и искусства. Они оставили свои предания и древние сказания – мифы.

Мифы ( греч. предание, сказание ) Древней Греции складывались постепенно, в течение очень длительного времени, передавались из поколения в поколение в устной форме странствующими певцами – аэдами, т.к. письменности тогда ещё не было.

Все мифы и легенды стали достоянием мировой литературы и каждый, кто хочет быть культурным человеком, должен их знать.

Древняя Греция оставила большой след в истории цивилизации. Каждый по-настоящему образованный человек должен быть знаком с античной культурой, т.к. она стала частью культуры человечества. Мифы – одна из частичек этой культуры.


Конкурс 1.


Состязание аэдов.

Задание командам – в течении 3-х минут назвать наибольшее количество мифов.


«Хранители времени» строго следят за временем. Начинает команда № 1 по сигналу.


Конкурс 2.


Состязание знатоков крылатых выражений.


Многие крылатые выражения греческой мифологии давно вошли в обиход культурного человека и получили широкое распространение на правах пословиц, поговорок и афоризмов.


Задание командам – пяснить смысл крылатых выражений.


1 команда.

а) Ахиллесова пята ( уязвимое, слабое место);

б) Сцилла и Харибда ( оказаться между двумя враждебными силами, быть под двойной угрозой);

в) Яблоко раздора ( предмет, из-за которого длиться спор);

г) Ткань Пенелопы ( напрасный, бесконечный труд);

д) Канувший в Лету ( забытый навсегда);

е) Авгиевы конюшни ( беспорядок, запущенные дела или помещение).


2 команда.

а) Нить Ариадны ( ключ к решению проблем, найти выход из трудного положения);

б) Золотое Руно ( богатство, которым кто-то хочет овладеть);

в) Троянский конь ( коварный подарок);

г) Гомерический смех ( безудержный, громкий смех);

д) Ящик Пандоры ( вместилище зла);

е) Аргонавты ( смелые путешественники, первопроходцы).


Конкурс 3.


«Угадай героя»


1 команда.

а) какой греческий бог летал в крылатых сандалиях?

(Гермес)

б) кого называют отцом истории?

(Геродот)

в) единственная дочь богини плодородия и земледелия Деметры похищена братом Зевса – владыкой подземного мира.

Кто эти мифологические герои?

(Аид, Персефона)

г) чтобы люди, ещё не наделённые свыше разумом, не погрузились в царство мрачного Аида, некто похитил для них божественный огонь.

Назовите имя героя. (Прометей)

д) юный афинянин убил всё-таки ужасного Минотавра.

Назовите имя героя, того (той), кто помог ему выбраться из лабиринта.

(Тесей, Ариадна – сестра Минотавра)


2 команда.

а) какой греческий бог был хромым?

(Гефест)

б) кто автор поэм «Илиада» и «Одиссея»?

(Гомер)

в) сын критского царя Миноса – чудовище с головой быка и телом человека – Минотавр был спрятан отцом во дворце – лабиринте. Этот дворец построили мастера из Афин – отец и сын.

Как звали строителей – умельцев?

(Дедал, Икар)

г) царь греческого острова, чтобы не участвовать в походе на Трою, притворился безумным. Он запряг в один плуг быка и осла и стал пахать морской берег, бросая в борозду соль.

Кто это?

(Одиссей)

д) пастух, живший на вершине горы Ида, вручил Афродите яблоко с надписью «Прекраснейшей».

Кто этот пастух?

(Парис)


Конкурс 4.


Задание командам – пояснить исторические термины.


1 команда.


а) как называется укреплённая часть города?

(Акрополь)

б) гора, на которой жили боги Древней Греции.

(Олимп)

в) властитель неба и грома, молний и дождя.

(Зевс)

г) как звали бога света?

(Аполлон)

д) как звали бога – владыку подземного царства?

(Аид)

е) как звали бога войны?

(Арес)

ж) божества, обитающие в источниках.

(нимфы)

з) как звали богиню охоты?

(Артемида)

и) с какой гидрой сражался Геракл?

(лернейской)

к) шкуру какого льва добыл Геракл?

(немейского)

л) каких страшных птиц перебил Геракл?

(стимфалийских)


2 команда.


а) как называются фантастические рассказы про богов?

(мифы)

б) мифический герой, совершивший 12 подвигов.

(Геракл)

в) как звали бога – владыку морей?

(Посейдон)

г) как звали богиню плодородия и земледелия?

(Деметра)

д) бог растительности, виноградарства и виноделия.

(Дионис)

е) как звали бога – покровителя торговли?

(Гермес)

ж) как звали бога солнца?

(Гелиос)

з) богиня любви и красоты.

(Афродита)

и) какую лань поймал Геракл для царя Эврисфея?

(керинейскую)

к) какие конюшни чистил Геракл?

(авгиевы)

л) какого огнедышащего быка поймал Геракл?

(критского)


Конкурс 5.


Команды инсценируют (по жребию) крылатые выражения «Нить Ариадны», «Ахиллесова пята» и сцены из мифов:

- Одиссей убивает Циклопа;

- Яблоко раздора.


Конкурс 6.


Конкурс кроссвордов.


Во время решения командами кроссвордов, жюри подводит итоги предыдущих конкурсов.


Подведение общего итога турнира.

- какой особой пищей питались боги Древней Греции?

(амброзией, нектаром)

Все участники участники турнира получают «амброзию» - конфеты.