Учебное пособие Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений



СодержаниеТема I. ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
1. Социокультурная ценность философии
2. Возникновение философии
3. Основные философские проблемы
4. Структура философского знания
5. Функции философии, ее место в духовной жизни общества
Тема II. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ
1. Объективный идеализм: Платон, Фома Аквинский, Гегель
2. Мистицизм и иррационализм: Плотин, Бёме, Ясперс
3. Субъективный идеализм: Юм, Кант
4. Материализм: Гольбах, Фейербах, Энгельс
Тема III. ЧЕЛОВЕК ВО ВСЕЛЕННОЙ. РЕЛИГИОЗНАЯ, ФИЛОСОФСКАЯ И НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА
1. Религиозная картина мира
2. Философская картина мира
3. Научная картина мира
Тема IV. ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА И СМЫСЛ ЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ
1. Философские проблемы антропосоциогенеза
2. Соотношение социального и биологического в человеке
3. Феномены человеческого бытия
4. Смысл и ценность жизни человека
Тема V. ОБЩЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СПОСОБ БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА
1. Бытие человека и общественное производство
2. Технологические основы производственной деятельности и научно-технический потенциал общества
3. Экономические формы общественного производства
4. Общественное разделение труда и классы
5. Общественная власть и государство
6. Социально-практический способ бытия и общественное сознание
Тема VI. ПОЗНАНИЕ, ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ И ГРАНИЦЫ. ВЕРА И ЗНАНИЕ
1. Сущность познания
Практика – это материальное освоение общественным че ловеком окружающего мира.
2. Соотношение чувственного и рационального в познании
3. Методы научного познания
Генерализация теории
4. Проблема научной истины
5. Границы научного познания
6. Вера и знание
Тема VII. ЧЕЛОВЕК В МИРЕ КУЛЬТУРЫ. ВОСТОК. ЗАПАД. РОССИЯ В ДИАЛОГЕ КУЛЬТУР
1. Культура и культурно-историческая жизнь
2. Социальная психология как одна из культурных детерминант жизнедеятельности людей
3. Научно-теоретическое сознание и сознание как система духовных ценностей
4. Самоопределение этноса и культура
5. Особенности Восточной и Западной культур
6. Диалог культур и кризис европоцентризма
7. Место России в диалоге Западной и Восточной культур
Тема VIII. ЛИЧНОСТЬ. ПРОБЛЕМЫ ЕЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ И РАЗВИТИЯ
1. Понятие индивидуальности
2. Понятие личности
3. Типология личности
4. Развитие личности
Тема IX. СОВРЕМЕННАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА. РОЛЬ НАУЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ОБЩЕ
1. Понятие цивилизации. Основные принципы цивилизационного подхода к истории общества
2. Традиционное и индустриальное общество как два исторически сформировавшихся типа цивилизации
3. Рациональность как социокультурная проблема
4. Становление информационно-технического общества и нового типа рациональности
Тема X. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ПЕРЕД ЛИЦОМ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ
1. Философские концепции исторического процесса
2. Общественный прогресс, его критерии и границы
3. Социальное предвидение: виды, типы, методы
Поисковое прогнозирование —
Нормативное прогнозирование —
Историческая аналогия —
Компьютерное моделирование —
4. Глобальные проблемы современности, их сущность, причины и пути разрешения
Тема XI. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ XIX – НАЧАЛА XX в.
1. Философия русского консерватизма
Данилевский Я.Д. (1822—1885).
Победоносцев К.П. (1827—1907).
Леонтьев К.Н. (1831—1891).
2. Философия всеединства
Соловьев B.C.
3. Философия всеединства в XX веке
София, соединяющая в себе Бога и Природу.
4. Философские взгляды В.В. Розанова
Тема XII. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ XX в.
1. Проблемы бытия в философии XX в.
Долгов А. Д., Зельдович Я. Б., Сажин М. В.
2. Гносеологические проблемы современной философской мысли
3. Проблемы аксиологии XX века
4. Философская антропология в поисках решения проблемы человека
Пригожин И., Стенгерс И.
Указатель имен
Учебное издание