Програма враховує національні музично-педагогічні традиції та сучасні тенденції розвитку музичної культури в Україні та за її межами. Програма ґрунтується наСодержаниеТематична структура програмиКритерії оцінювання навчальних досягнень учнів з музичного мистецтваМузика та інші види мистецтваМузика і мистецтво словаОрієнтовний матеріал для сприйманняВаріативний матеріал для сприйманняОрієнтовний матеріал для виконанняВаріативний матеріал для виконанняОрієнтовний матеріал для сприйманняВаріативний матеріал для сприйманняОрієнтовний матеріал для виконанняВаріативний матеріал для виконанняМузика і духовний світ людиниМузика як мова почуттівОрієнтовний матеріал для сприйманняВаріативний матеріал для сприйманняОрієнтовний матеріал для виконанняВаріативний матеріал для виконанняОрієнтовний матеріал для сприйманняВаріативний матеріал для сприйманняОрієнтовний матеріал для виконанняВаріативний матеріал для виконанняПалітра музичних образівОбразний зміст музикиОрієнтовний матеріал для сприйманняВаріативний матеріал для сприйманняОрієнтовний матеріал для виконанняВаріативний матеріал для виконанняОрієнтовний матеріал для сприйманняВаріативний матеріал для сприйманняОрієнтовний матеріал для виконанняВаріативний матеріал для виконанняУзагальнення темиМузичне мистецтво і сучасністьВідлуння епох у музичному мистецтвіОрієнтовний матеріал для сприйманняВаріативний матеріал для сприйманняОрієнтовний матеріал для виконанняВаріативний матеріал для виконанняОрієнтовний матеріал для сприйманняВаріативний матеріал для сприйманняОрієнтовний матеріал для виконанняВаріативний матеріал для виконанняОбразотворче мистецтвоХудожній образДуховний та предметний світ людиниКультурне та просторове середовище людиниКритерії оцінювання навчальних досягнень учнів з образотворчого мистецтваХудожній образМова образотворчого мистецтваАсоціативно-образна формаНавчальні завданняДекоративне мистецтвоОрієнтовні тематичні завданняПриродні форми та образи в образотворчому мистецтвіХудожні образи і композиції в різних видах образотворчого мистецтваНавчальні завданняКомпозиційні засоби і прийомиРозробка об’ємної формиОрієнтовні тематичні завданняДуховний та предметний світ людиниФорма в образотворчому мистецтвіНавчальні завданняКомпозиційні засоби і прийомиОрієнтовні тематичні завданняВзаємозв’язок форми й змісту в образотворчому мистецтвіЛюдина та предметний світНавчальні завданняКомпозиційні засоби і прийомиОрієнтовні тематичні завданняКультурне та просторове середовище людиниПростір і об’ємно-просторова формаОб’ємно-просторова форма. Архiтектура і містоНавчальні завданняОрієнтовні тематичні завданняКультурно-просторове середовищеПредметне середовищеНавчальні завданняОрієнтовні тематичні завданняПояснювальна запискаКритерії оцінювання навчальних досягнень учнів з інтегрованого курсу “Мистецтво”Види і жанри мистецтваВиди мистецтваВізуальне мистецтвоСинтетичні мистецтваМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоСинтетичні мистецтваМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоСинтетичні мистецтваМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоСинтетичні мистецтваЗагадки стародавнього мистецтваМистецтво східних цивілізаційВізуальне мистецтвоСинтетичні мистецтваМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоСинтетичні мистецтваМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоСинтетичні мистецтваМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоПалітра художніх напрямів і стилівВід Ренесансу до класицизмуВізуальне мистецтвоСинтетичні мистецтваМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоСинтетичні мистецтваВізуальне мистецтвоМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоМистецтво в культурі сучасностіХудожні напрями ХХ ст.Візуальне мистецтвоСинтетичні мистецтваМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоСинтетичні мистецтваМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоМузичне мистецтвоВізуальне мистецтвоХудожня культураКритерії оцінювання навчальних досягнень учнівХудожня культураМистецтво в просторі культуриВізуальні мистецтваГрафіка. Художні засоби (лінія, пляма, контур). Види: оригінальна, тиражна, промислова. ЖивописДекоративно-ужиткове мистецтвоХудожня фотографіяЖанрова палітра музичного мистецтваТеатр як синтез мистецтвЕкранні мистецтваПоліхудожній образ світуХудожня культура як духовне явищеХудожня культура і світ людиниХудожні напрями та стиліХудожня культура і середовищеХудожня культура рідного краюПолікультурний образ світуУкраїнська художня культураХудожня культура України від найдавніших часів до кінця ХVІ ст.Музична культураТеатральна культураОбразотворче мистецтвоМузична культураТеатральна культураОбразотворче мистецтвоМузична культураТеатральна культураОбразотворче мистецтвоМузична культураТеатральна культураХудожня культура української діаспориЗарубіжна художня культураВізуальні мистецтваАрхітектура Близького і Далекого СходуСкульптура — гімн людиніОбразотворче мистецтво Італії: Епоха “титанів”Видатні живописці ІспаніїФламандський і голландський живописРосійський живописОбразотворче і декоративно-прикладне мистецтво Далекого СходуДекоративно-прикладне мистецтво Близького СходуДекоративно-прикладне мистецтво АфрикиПаркова культураЄвропейська музична культураМузична культура Індії і Далекого СходуМузичні ритми АмерикиЯпонський театрРосійський балетПростір культури і зустрічі в ньомуКалендарно-тематичне планування уроків художньої культуриРозділ І. МИСТЕЦТВО В ПРОСТОРІ КУЛЬТУРИВізуальні мистецтваВізуальні мистецтваВізуальні мистецтваВізуальні мистецтваЖанрова палітра музичного мистецтваЖанрова палітра музичного мистецтваЖанрова палітра музичного мистецтваТеатр як синтез мистецтвТеатр як синтез мистецтвЕкранні мистецтваЕкранні мистецтваЕкранні мистецтваПоліхудожній образ світуОснови художньої культуриХудожня культура як духовне явищеХудожня культура і світ людиниХудожня культура і світ людиниХудожні напрями та стиліХудожні напрями та стиліХудожні напрями та стиліХудожні напрями та стиліХудожні напрями та стиліХудожні напрями та стиліХудожня культура і середовищеХудожня культура і середовищеХудожня культура рідного краюХудожня культура рідного краюХудожня культура рідного краюПолікультурний образ світуПолікультурний образ світу
