СодержаниеЧетвёртый раздел
1. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
1.2. Основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального об
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Воспитание нравственных чувств и этического сознания.Ценности
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое во
Проведение презентаций
Здоровье, здоровый образ жизни.
Экологические акции
Туристические походы и путешествия по родному краю.
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое вос
1.3. Принципы и особенности организации содержания духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени на
Принцип следования нравственному примеру.
Принцип идентификации (персонификации).
Принцип диалогического общения.
Принцип полисубъектности воспитания.
Принцип системно-деятельностной организации воспитания.
Решение этих задач
Таким образом
Обучающийся испытывает большое доверие к учителю
1.4. Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образовани
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)
1.5. Виды деятельности и формы занятий с обучающимися на ступени начального общего образования
Воспитание нравственных чувств и этического сознания
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое вос
1.6. Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и общественности по духовно - нравственному развитию и воспитани
1.7. Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся.
Права и обязанности родителей
Совместная деятельность школы, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся.
Виды совместной деятельности
Виды совместной деятельности
Воспитательные результаты распределяются по трём уровням.
Второй уровень результатов
Третий уровень результатов
Таким образом
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека
«стань человеком»
Во что мы верим
Мир твоей душе
4 класс – « Счастье семьи» - 34 часа
|
