Программа дисциплины опд. Ф. 04 Теория и методика обученияСодержание2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины3. Объем дисциплины и виды учебной работы4. Содержание дисциплины4.1. Тематический план дисциплины4.2 Содержание разделов дисциплины2. Первобытное искусство3.Методы обучения рисованию в Древнем Египте4. Методы преподавания в Древней ГрецииМетоды преподавания в Древнем Риме6. Рисование в средние века.Эпоха Возрождения и методы преподавания изобразительного искусства8. Академическая система художественного образования в 16-19 веках.9. Художественное образование в 19 векеРисование в общеобразовательных учебных заведениях России 17-19 века.11. Исследования ученых конца 19 начала 20 века12. Художественное образование в первое десятилетие советской власти13. Художественное образование в первое десятилетие советской властиПреподавание изобразительного искусства в зарубежных школах 20 векаСодержание занятий по изобразительному искусству в школе17. Учебно-воспитательные задачи урока.18. Основные дидактические принципы методики обучения изобразительному искусству в школе19. Закономерности проявления творческих способностей школьников на уроках20. Учитель как организатор и руководитель учебного процесса по изобразительному искусствуМетодика проведения занятий по изобразительному искусству22. Наглядность как средство активизации ИЗО деятельности школьников23. Кабинет ИЗО искусства, его оборудование, оформление и материально-учебная база24. Специфические формы организации занятий изобразительным искусством25.Основы научно-исследовательской работы в области изобразительной деятельности детей5. Лабораторный практикум6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины7. Средства обеспечения освоения дисциплины8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины8.2 Методические указания для студентовКонтроль знаний студентов
