Развитие творческого потенциала старшеклассника в условиях профильного обучения (на материале учебного предмета «химия») 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образованияСодержаниеНаучный руководитель –Моисеева Елена Борисовна27» декабряОбщая характеристика работыОбъект исследованияЦель исследованияГипотезу исследованияТеоретическая основа исследованияБаза исследованияНа втором этапе (2001 – 2003)На третьем этапе (2003 – 2008)Достоверность и обоснованность результатов исследованияНаучная новизнаТеоретическая значимость результатов исследованияПрактическая ценность исследованияПоложения, выносимые на защитуАпробация результатов исследованияВнедрение результатов исследования.Структура и объем диссертацииОсновное содержание диссертацииМодель развития творческого потенциала старшеклассникаПрограммно-целевой компонентОперационно-деятельностный компонентРефлексивно - оценочный компонентКонтрольно-коррекционный компонентВо второй главе
