Социальная работа: учебное пособие \ Под ред д. п н., проф. Н. Ф. Басова. 2-е изд перераб и доп. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2011. 364 с. С. 45-47

Вид материала

Учебное пособие

Подобный материал:

• Социальная работа: учебное пособие \ Под ред д. п н., проф. Н. Ф. Басова. 2-е изд перераб, 43.69kb.
• Учебное пособие \ Под ред д. ф н., проф. Е. П. Агапова. М.: Издательско-торговая кооперация, 25.29kb.
• Бюллетень новых поступлений за апрель 2011 год, 107.78kb.
• Темы рефератов по дисциплине «Организация коммерческой деятельности» для студентов, 46.95kb.
• Учебное пособие Электронный вариант (без рисунков, картин и портретов) москва  2005, 1572.08kb.
• А. Г. Войтов философия учебное пособие, 5408.43kb.
• А. Г. Войтов экономика Общий курс Учебник, 9359.63kb.
• А. Г. Войтов экономика Общий курс Учебник, 9361.75kb.
• Текст приводится по сборнику Конституции зарубежных государств: Учебное пособие/Сост, 2055.3kb.
• Курс лекций и практикум. 6-е изд., перераб и доп, 44.04kb.

Социальная работа: учебное пособие \ Под ред. д.п.н., проф. Н.Ф.Басова. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2011. – 364 с. С. 45-47.


Направления, уровни, формы и методы социальной работы


Содержание социальной работы может быть представлено в виде следующих направлений: социально-правовое (применение правового статуса индивида в разрешении трудной жизненной ситуации), социально-бытовое (содействие в оптимальной адап­тации в окружающей предметной среде), социально-медицинс­кое (облегчение последствий ограничения жизнедеятельности, связанных с состоянием здоровья), психолого-педагогическое (развитие способностей индивида, формирование активной жизненной позиции, позитивного самоотношения, организация освоения клиентом социальной службы социального опыта), социально-экономическое (поддержание имущественного статуса личности, семьи, группы и т. д.), социально-психологическое (ре­гулирование межличностных отношений в процессе преодоления трудной жизненной ситуации).

В учебной и научной литературе выделяются три уровня практической социальной работы: макро (социально-админи­стративный), мезо (групповой), микро (индивидуальный). Ин­дивидуальный уровень социальный работы представляет собой организацию помогающего взаимодействия с клиентом, где и тот и другой выступают как индивиды, обладающие комплексом специфических черт и свойств. Групповой уровень социальной Работы по аналогии может быть представлен как реализация помощи группе, при этом субъект социальной работы может выступать как индивид (специалист), так и в качестве группы профессионалов, обладающих высокой степенью интегрированности. Социально-административный уровень выделяется, прежде всего, на основе особенностей объекта, которым в данном случае становится локальное сообщество индивидов, объединенное общностью территории, культуры, социально-экономического положения, проблемами и т. д.
Форма социальной работы относительно ограниченная по времени и месту структура взаимодействия объекта и субъекта социальной работы. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей: усыновление, опека, попечительство приемная семья. Формы социального обслуживания населения; стационарное, на дому, полустационарное, консультативная помощь, срочная — экстренная помощь.

Методы социальной работы — обобщенные способы управления субъектом (специалистом, социальной службой) процессом использования внутренних и внешних ресурсов объектом социальной работы (индивидом, группой или общностью).

Система методов социальной работы может быть представлена как метод реабилитации (восстановления полностью или частично утра­ченного ресурса). Наиболее известны такие виды реабилитации медицинская, профессиональная, социальная, психологическая педагогическая); метод внешнего замещения (временное замещение отсутствующего ресурса); метод выращивания внутренних ресурсов (воздействие на те ресурсы, дополнительное развитие которых обеспечит успешность решения объектом социальной! работы тех или иных жизненных задач); методы прямой переда­чи ресурсов (действует при социальном обеспечении — пенсии пособия, льготы и при информировании клиентов социальных учреждений); метод резервирования ресурсов (социальное страхование).

Другой вариант системы методов социальной работы включает в себя: социально-экономические методы (способы, с помощью которых специалисты социальной работы оказывают воздействие на материальные, моральные, национальные, семейные и другие социальные интересы и потребности клиента); организационно-распорядительные методы (управленческое содействие организационной структуры социальных служб, опираются на регламентирующие, нормативно-правовые акты); психолого-педагогические методы (косвенное воздействие и влияние на клиента через механизм социально-психологических и педагогической регуляции его социального самочувствия и поведения).