Методичні рекомендації щодо вивчення іноземних мов у 2011-2012 навчальному році

Вид материалаМетодичні рекомендації
Подобный материал:
Методичні рекомендації щодо вивчення іноземних мов

у 2011-2012 навчальному році


На засіданнях районних (міських) методичних об’єднань учителів іноземної мови рекомендуємо опрацювати методичні рекомендації Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України «Про вивчення іноземних мов у 2011/2012 н.р.» (Інформаційний збірник МОН України, №№19-20-21, 2011).

При цьому необхідно звернути увагу на зміни у плануванні навчального матеріалу для 11 класу відповідно до «Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. 10-11 класи. Іноземна мова. Рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень» та «Програми для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов. 1-11 класи.» (вид-во «Поліграфкнига, Київ, 2010).

У зв’язку зі зміною терміну закінчення навчального року та відповідним ущільненням годин рекомендуємо у 9-х та 11-х класах зменшити кількість часу на проведення контрольних семестрових робіт у першому (2 години) та другому (2 години) семестрах. У журналі робиться відповідний запис: Контроль аудіювання та говоріння (1 год. і виставляється одна оцінка) ; Контроль читання та письма (1 год. і виставляється одна оцінка) .

Важливим є підготовка учнів до зовнішнього незалежного оцінювання, тому потрібно більше часу виділяти на тестові завдання у старших класах, використовуючи при цьому автентичні навчальні матеріали, нові інформаційні технологіі.

Новий державний стандарт для початкової школи передбачає обов’язкове вивчення іноземної мови у першому класі загальноосвітніх навчальних заклаів з 1-ого вересня 2012 р. Необхідно вже зараз розпочати роботу по навчально-методичному забезпеченню викладання іноземної мови у першому класі.

У плани роботи районних (міських) об’єднань учителів іноземної мови слід включити заходи щодо використання Європейського мовного портфоліо у навчально-виховному процесі з іноземної мови як ефективної технології, що допомагає планувати власну навчальну діяльність з предмета, розвинути в учнів здатність до самооцінювання в іншомовному навчанні.

Методист В.Цехановська