Методические рекомендации по организации и сопровождению педагогической практики студентов факультета психологии Омгу составители: Гроголева О. Ю СодержаниеЗадачи педагогической практикиВиды деятельности1. Содержание педагогической практики2. Права и обязанности студентов-практикантов3. Функции руководителей педагогической практики4. перечень ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО ИТОГАМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ5. Критерии и процедура оценки деятельности студентов на педагогической практикеПриложение 1 о б р а з е ц оформления титульного листа отчета по педагогической практикеПРИЛОЖЕНИЕ 2 Индивидуальный план работы студента на педагогической практике.Жирным шрифтомприложение 3 Макет дневника по педагогической практикеприложение 4 ТРЕБОВАНИЯ К психолого-педагогической ХАРАКТЕРИСТИКЕ учащегосяпримерная СХЕМА СОСТАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТКИ УЧАЩЕГОСЯПриложение 5 примерная схема составления психолого-педагогической характеристики учебной группыприложение 6 Структура отзыва на открытое занятиеМетодика системного анализа и оценки эффективности учебных занятий.4. Оценка эффективности способов деятельности преподавателя и учащихся в ходе занятий.5. Оценка цели и результатов проведенного занятияприложение 7 Структура методической разработки занятияприложение 8 СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ ВНЕКЛАССНОГО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯприложение 9 Структура отзыва о работе студента-практиканта (в помощь руководителю с базы практики)
