«Современный урок в школе»СодержаниеII. Типология уроковIII. Структура уроковСтруктура уроков совершенствования знаний, умений и навыковБ) Урок формирования умений и навыковВ) Урок применения знаний, умений и навыковСтруктура уроков обобщения и систематизации знанийБ) Повторительно-обобщающий урокВ) Урок контроля и коррекцииГ) Комбинированный урок (он, как правило, имеет две или несколько дидактических целей)IV. Требования к уроку.2. Психологические требования к уроку3. Требования к технике проведения урока.V. Цели уроков2. на развитие ценностных отношений учащихся к окружающей действительности3. связанные с обеспечением развития у школьников интеллектуальной культуры4. на развитие у школьников исследовательской культуры5. на формирование целеполагания у школьников (культуры самоуправления учением)6. на развитие информационной культуры учащихся7. на развитие коммуникативной культуры учащихся8. на развитие рефлексивной культуры школьниковПредметные целиVI. Этапы планирования урока и подготовки к нему учителяЦель урокаСодержательная часть урокаIХ. Самоанализ урока
