Методическое письмо Опреподавании учебного предмета «Мировая художественная культура» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования I. Государственный стандарт общего образования и его назначениеКоличество страниц1Дата24.03.2012Размер297.18 Kb.ТипМетодическое письмоСодержаниеФедеральный компонент государственного стандарта общего образованияII. Место учебного предмета «Мировая художественная культура» в федеральном базисном учебном планеIII. Федеральный компонент образовательного стандарта по мировой художественной культуреНа профильном уровнеНа профильном уровнеIV Концептуальные основы образовательного стандарта по предмету «Мировая художественная культура» Новизна стандартаРазгрузка содержания образования.Соответствие содержания стандарта возрастным особенностям развития учащихся (реализация в предметном содержании).Повышение воспитательного потенциала содержания образованияРазвивающий потенциалРеализация деятельностного, практико-ориентированного и личностно-ориентированного подходов.Формирование ключевых компетенцийФормирование информационной культуры учащихсяПриоритетные направления в методике преподавания предмета Преемственность на разных ступенях образования, реализация внутрипредмНа базовом уровнеНа профильном уровнеУчет межпредметных связей.Реализация личностно ориентированного, деятельностного и практикоориентированного подходов в соответствующих технологиях обучениV. Соотношение содержания стандартов и примерных программVI. Рекомендации по использованию действующих учебников и УМК
