Методика формирования исследовательской компетентности школьников в области приложений математики при взаимодействии школы и вуза 13. 00. 02 теория и методика обучения и воспитания (математика)



СодержаниеНаучный руководитель
Мерлина Надежда Ивановна
Ведущая организация
Общая характеристика работы
Объект исследования
Предмет исследования
Гипотеза исследования
Методологическую основу исследования
Теоретической основой исследования
Этапы исследования
Экспериментальной базой исследования
Научная новизна
Теоретическая значимость
Практическая значимость
Достоверность и научная обоснованность результатов исследования
На защиту выносятся следующие положения.
Структура работы
Основное содержание работы
Введение понятия
Этапы НИРШ
В заключении
Основные положения диссертационной работы