Третий курс список литературы а. И. Герцен. Кто виноват? Д-р Крупов Сорока-воровка Оразвитии рев идей в России Былое и думы

Вид материала

Литература

Подобный материал:

• Иван Савич Поджабрин. И. Тургенев. Записки охотника. «Любовные» повести : Ася. Первая, 17.67kb.
• Список участников Всероссийского конкурса сочинений «Кто виноват?», 536.42kb.
• А. И. Герцен философия импровизации истории Герцен не сформулировал как таковую теорию, 183.69kb.
• Список литературы: Газета «История» №12 март 1997, А. Головатенко «Аграрный вопрос, 6.34kb.
• Федеральный список кандидатов в депутаты Государственной Думы Федерального Собрания, 34.23kb.
• Словарь литературоведческих терминов, 148.24kb.
• Курс по выбору Теоретический курс, 144.46kb.
• С. А. Синягина Конспект урока литературы в 10 классе по драме А. Н. Островского «Бесприданница»., 68.99kb.
• Место педагога в современном обществе, 426.4kb.
• Положение о депутатской фракции «Либерально-демократическая партия России», 264.15kb.

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ТРЕТИ 19 ВЕКА. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ.

Третий курс


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


А.И.Герцен. Кто виноват? Д-р Крупов Сорока-воровка - О развитии рев. идей в России – Былое и думы.

И.С.Тургенев. Записки охотника - Рудин - Фауст - Ася - Дворянское гнездо – Накануне – Гамлет и Дон-Кихот – Отцы и дети – Новь

Гончаров. Обычная история – Обломов - На обрыв!

Островский. Свои люди.. – Бедность не порок – Доходное место – Гроза – На всякого мудреца довольно простоты – «Горячее» сердце – Лес – Волки и овцы – Снегурочка – Таланты.. – Безприданница – Без вины виноватые

Чернышевский. Эстетич. отношения искусства к действительности – Русский человек на свидании – Не начало ли перемены? – Очерки гоголевского периода русской литературы. – Детство и отрочество ( собрание сочинений гр. Л.Н.Толстого ) – Воен. Рассказы гр. Л.Н.Толстого – Что делать? – Пролог

Добролюбов. О степени участия народности в развитии русской литературы – Шо це таке обломовщина? – ТЦ – Луч света в ТЦ – Когда же придет настоящий день – Забитые люди.

Писарев. Базаров. Пушкин и Белинский. Мыслящий пролетариат. Разрушение эстетики.

Некрасов. Лирические стихи – Коробейники – Мороз КН – О железной дороге – «Дедушка» - Русские ж-ны – Кому на Руси жить..

Слепцов. Трудное времечко.

Помяловский. Мещанское счастье – Молотов – Очерки бурсы.

Решетников. Подлиповцы.

И стихи Тютчева, Фета, АК Толстого, Никитина.


Стихи.


Ф.Тютчев.

Весенняя гроза.

О чем ты воешь..

Последняя любовь

Есть в осени..

Фонтан

Силенциум

Умом Россию не понять


Фет.

Как беден наш язык

Уснуло озеро.

На стоге сена ночью южной ( смотри по этому поводу стихотворение А.Липина «На койке узкой..» )

Сияла ночь? Луной был полон сад?


Некрасов.

Блажен незлобивый поэт.

Вчерашний день, в часу шестом..

Поэт и гражданин ( фрагмент )

Несжатая полоса

Памяти Добролюбова.

Размышления у ПП ( фрагмент )


Толстой АК

Средь шумного бала..

То было раннею весною


Никитин

Утро.


ВОПРОСИКИ к ЭКЗАМЕНУ

1. Гл. особенности и законом. Развития русского лит. Процесса 2 пол. 19 века.
   
2. Идейная эв. Герцена
   
3. Линия сознательного гоголевского направления в творчестве Герцена сороковых и роман «Кто виноват?»
   
4. Нов. худож. метод Герцена, «Былое и думы».
   
5. Своеобразие жизни, «Былое и думы».
   
6. Гончаров как художник предпортретной русской жизни. Своеобразие романа.
   
7. Особенности русской прозы сороковых годов. Роман «Обыкновенная история».
   
8. Добролюбов о Гончарове.
   
9. Идейно – худож. содержание романа «Обык. История».
   
10. Русский роман 50 годов, «Обломов».
    
11. Обломов и обломовцы в романе Гончарова.
    
12. Новаторство драматургии Островского.
    
13. Добролюбов и Писарев об Островском.
    
14. Пьесы Островского и традиции «натиска» в сороковых – 50 годах.
    
15. не заполнен
    
16. не заполнен
    
17. не заполнен
    
18. не заполнен
    
19. не заполнен
    
20. Гл. вопросы в «Записках О.»
    
21. Идеино – худож. новаторство в «Записках О.»
    
22. Поиски героя в романе «Рудин» Тургенева.
    
23. Поиски героя в тургеневских романах.
    
24. Тургенев в поисках героя, «Дворянское гнездо».
    
25. Идеино – худож своеобразие романа Толстого Накануне. Добролюбов о романе.
    
26. Споры о романе Отцы и дети в русской критике.
    
27. Отцы и дети как спор –роман.
    
28. Образ Базарова.
    
29. Основные направления русской поэзии середины 19 века.
    
30. Основные черты школы «чистого искусства» в русской поэзии.
    
31. Особенности поэзии некрасовской школы.
    
32. Традиции русской литературы, их развитие в творчестве Некрасова.
    
33. Нов-во Некрасова в изображ. Картин жизни.
    
34. Поэт и гражданин в зрелой лирике Некрасова. Новый тип поэта.
    
35. Эстетич. теория Чернышевского.
    
36. Борьба рев-дем. Эстетич. теории и «чистого искусства».
    
37. Реал. Подход Добролюбова как высший этап развития рев-дем. Критики.
    
38. Поэма Некрасова «Кому на Руси жить..» как худож. итог Тв-ва поэта.
    
39. Драма и победа Базарова.
    
40. Поэма Некрасова ( на выбор )
    
41. Лит-крит. деятельность Писарева
    
42. Роман Чернышевского «Что делать?»
    
43. «Полифоничность мира» в поэзии Некрасова.
    
44. Поэзия Тютчева.
    
45. Творческий метод поэзии Фета.