Примерная программа профессионального модуля разработка технологических процессов изготовления деталей машин 2009 гСодержание1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)Профессионального модуля1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯКод профессиональных компетенцийВсего часовОбязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и темОбъем часовВиды технологической оснасткиТехнологичность конструкции изделияБазирование. Базы в машиностроенииОсновы проектирования технологических процессов механической обработкиОсновные этапы проектирования технологических процессов механическойТехнология изготовления типовых деталейТехника безопасности при работе на машиностроительном производствеОбщие сведения о металлообрабатывающих станкахСтанки токарной группы.Станки сверлильно-расточной группы.Фрезерные станки.Резьбообрабатывающие станки.Станки строгально-протяжной группы.Шлифовальные станкиЗубообрабатывающие станки.Агрегатные станки.Станки с ЧПУ для электрохимических и электрофизических методов обработкиЛабораторные работыНазначение и классификация автоматизированных станочных системГибкие производственные модули (ГПМ).Гибкие производственные системы (ГПС).Роботизированные комплексы (РТК).Самостоятельная работа при изучении раздела ПМПримерная тематика внеаудиторной самостоятельной работыРаздел ПМ 2 Эксплуатация систем автоматизированного проектирования и программирования в машиностроенииПрограммирование обработки деталей на сверлильных станках с ЧПУТиповые схемы переходов при фрезерной обработкеОсобенности обработки деталей на многоцелевых станках с ЧПУПрограммирование обработки деталей на многоцелевых станках с ЧПУПрактические занятияПроизводственная практика (по профилю специальности)Основы программирования обработки на токарных станках с ЧПУ.Обобщенная последовательность переходов при токарной обработкеСоставление расчетно-технологической карты токарной операцииПодготовка управляющих программ для токарных станков, оснащенных УЧПУ класса NC (SNC)Подготовка управляющих программ для токарных станков, оснащенных УЧПУ класса CNCПрактические занятияПроизводственная практика (по профилю специальности)Основные принципы автоматизации процесса подготовки УПОтечественные и зарубежные системы автоматизации программирования, CAD/САМ системыАвтоматизированное рабочее место технолога-программистаПроизводственная практика (по профилю специальности)Классификация систем управления ПРВходные языки управления робототехническими системами и электроавтоматикойПрограммирование методом обученияПодготовка УП на базе системы «ТЕХТРАН»Разработка УП на базе CAD/CAM системы фирмы Delcam picОсобенности подготовки УП для сверхскоростного фрезерованияПодготовка технологических процессов на базе CAD/CAM системПрактические занятияПроизводственная практика (по профилю специальности)Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению4.2. Информационное обеспечение обучения«Технология машиностроения» «Машиностроитель» «Инструмент. Технология. Оборудование» «Информационные технологии»4.3. Общие требования к организации образовательного процесса4.4. Кадровое обеспечение образовательного процессаТребования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)Основные показатели оценки результатаКомплексный экзамен по модулю.Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталейОсновные показатели оценки результатаИнтерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программыОбеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности
