Содержание Введение

СодержаниеГлава II Опытно-экспериментальная работа
Цель дипломной работы – поиск путей в понимании задачи музыкального воспитания на уроках музыки в общеобразовательной школе Объе
Предмет – влияние системы творческих заданий на процесс активизации художественно-творческих навыков в процессе музыкальных заня
База эксперимента
Теоретические основы развития творческих способностей как основная задача музыкального воспитания у детей младшего школьного воз
Творческие задания на уроках музыки
Психолого-педагогические особенности младшего школьного возраста
Комплексное развитие детского интеллекта
Углубленная и продуктивная умственная работа
Музыкально-художественная деятельность
Способности детей
Особенности музыкального развития и творчества на уроках музыки
Овладение навыком музыкального восприятия
Способность к творчеству
Понятие детского творчества
Система творческих заданий как основа музыкального воспитания в общеобразовательной школе.
Творческая деятельность на уроках музыки в начальной школе
Графическое, цветовое моделирование музыки
Объектами словесного рисования
Творчески импровизируя драматургию урока
Отыскание нужного слова по рифме
Переходя к сочинению мелодий
Исполнительная деятельность как разновидность творчества
Ребусы на музыкальном материале
Особенности творческого урока и задача учителя музыки в развитии творческих способностей у школьников.
Задача педагога
Всякая художественно-педагогическая задача, идея урока
Многообразная палитра взаимоотношений
Принципы построения опытно-экспериментальной работы по развитию способностей к творчеству у младших школьников
Работа с музыкальным звуком – первый (базовый) этап в обучении детей музыке.
Итак, основная задача начального этапа обучения
Импровизация – первооснова художественного творчества детей.
Построение уроков музыки как уроков творчества
Пластическое интонирование.
Инструментальное музицирование.
Вокально-хоровое музицирование.
Глава II Опытно-экспериментальная работа по развитию музыкального воспитания у детей младшего школьного возраста
В результате диагностического этапа
Следующее творческое задание
Жил на свете старичок
Проблемная ситуация
В творческом задании на словесное рисование
Усложняем задание
Какое настроение
После прослушивания
Творческое задание на ритмопластику
Интересное творческое задание
Творческое задание
Творческое задание
Еще одно творческое задание
Творческое задание
На заключительном этапе ОЭР детям были предложены контрольные задания: самостоятельное графическое моделирование, собирание «Ром
Творческое задание
Результаты анкетирования.
Возросший уровень музыкального развития