Методические рекомендации по основным разделам техники речи
СодержаниеМ. П. Оссовская
80 Сценическая речь. Учебная программа для
Стр. 4 Педагогическая компетентность
Формирование педагогической индивидуальности
Организация учебного процесса
Создание рабочей атмосферы
Стр. 17 Модель междисциплинарных связей
I семестр
II семестр
III семестр
IV семестр
Внутри предметные связи
Как на горке, на пригорке
Мой милый маг, моя Мария
Индивидуальность педагогического подхода
Урок. Прогон (репетиция). Показ (зачёт)
Си -сэ-са- со-су -сы
Слон костер фикус
К. С. Станиславский
Сделал криво струны лиры.
Лора планировала мелирование.
Врачи урегулировали результаты рецидива.
Порой кумиры в мире редкость.
Литься Вернуть – ввернуть
Добрый джинн любит хороший джин.
Из манки варят манную кашу.
Одесситы любят Одиссея, Отелло и Одетту.
Дыхание и постановка голоса
Пробный текст
Этот футляр - в чудном сундучке
Эта монархия - во всём свете
То и они меня интересовали бы так же
Пробный текст
В. Хлебников «Там, где жили свиристели...»
Гордость и робость - родные сестры, Над колыбелью, дружные, встали.
Скучен день до вечера, коли делать нечего
Зуб - зу[п]
Изжога - и[жж]ога
Анализ художественных текстов как способ овладения речевыми средствами выразительности
Ричард Львиное Сердце, от крика которого, как известно, приседали кони».
Чтение точек, чтение запятых, освоение логической перспективы
Чтение вопросительного предложения
Цели обучения
2. Краткое содержание курса
Темпо-ритм речи
Техника речи
Характерность речи
Примерный план зачета
Техника речи
Групповые разминки по технике речи
Художественное чтение (индивидуально)
3. Учебно-методическое обеспечение курса
Перечень вопросов по всему курсу
Групповые занятия
Число часов в семестре на 3-м и 4-м курсах в расчете на 1-го студента ( 5 семестр - 17 недель, 6 семестр - 16 недель)
Групповые разминки по технике речи
Итого: 73 часа
Групповые разминки по технике речи
Итого: 56 часов
Рекомендуемая литература
Место курса в профессиональной подготовке педагога
Первый этап
Второй этап
Третий этап
Четвертый этап
2. Краткое содержание курса
2. Типы дыхания и мышцы, участвующие в процессе дыхания
3. Постановка звуков
5. Нормы литературного произношения
6. Логико-интонационная структура текста
Второй этап
Третий этап
Четвертый этап
3.Учебно-методическое обеспечение
Перечень вопросов по всему курсу
Примерные темы для защиты магистерских диссертаций по кафедре сценическая речь
4. Распределение часов курса по темам и видам работ
