Анкета для опитування вчителів, які працюють в інклюзивних класах Шановний колего!СодержаниеЩиро дякуємо Вам за співпрацю!2. Ваша спеціальність за дипломом3. Яку підготовку Ви пройшли для роботи вчителем інклюзивного класу?4. У чому, на Вашу думку, полягає сутність інклюзивної освіти?5. Які форми організації навчання дітей з особливими освітніми потребами відповідають ідеї інклюзивної освіти?6. Чи дає можливість нормативно-правова база в Україні забезпечити реалізацію запровадження та розвиток інклюзивної освіти?8. Які пільги Ви хотіли б отримувати додатково, працюючи в інклюзивному класі?10. Яку наповнюваність мають інклюзивні класи, в яких Ви працюєтеКількість учнів з особливими освітніми потребами12. Якими науково-методичними посібниками з питань інклюзивної освіти Ви користуєтесь?13. Хто надає Вам науково-методичну допомогу з питань адаптації та модифікації навчальних програм до конкретних потреб дітей?14. В інклюзивному класі навчаються наступні категорії дітейКатегорії дітей з особливими освітніми потребами15. Хто із спеціалістів здійснює супровід дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі?16. До яких фахівців Ви звертаєтесь за консультаціями?17. До яких процесів залучаються спеціалісти під час запровадження інклюзивного навчання?18. Яку діагностичну інформацію містить індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами?19. Як наступні чинники впливають на процес запровадження інклюзивного навчання?20. Відмітьте труднощі, які перешкоджатимуть успішній інклюзії дітей з особливими освітніми потребами21. Чи створено умови у Вашому навчальному закладі для проведення логопедичних, сурдо-, тифло- та інших корекційних занять в меж22. Серед основних напрямків соціально-педагогічної підтримки дітей визначте найбільш ефективні методики23. Який комплекс спеціальних додаткових послуг надається для дітей з особливими освітніми потребами24. Чи організовано в інклюзивних класах сектори, або центри діяльності різної спрямованості25. Які форми отримання інформації є для Вас найбільш оптимальними?26. Які обов’язки виконують асистенти/помічники вчителя інклюзивного класу27. Яку науково-методичну підтримку із зазначених нижче питань Ви хотіли б отримати28. Якими спеціальними засобами користуються учні з особливими освітніми потребами у процесі навчально-виховної діяльності у Ваш29. Які з освітніх акцентів Ви посилюєте в організації навчального процесу дітей з особливими освітніми потребами
