Методическое пособие Канск 2006 Печатается по решению научно-методического совета Канского педагогического колледжа

Количество страниц1
Дата24.03.2012
Размер314.84 Kb.
ТипМетодическое пособие


СодержаниеПояснительная записка
Цель изучения курса
Содержание тематических разделов дисциплины
Планы семинарских занятий
Материалы для контроля знаний учащихся
Примерная тематика курсовых и выпускных квалификационных работ
Контрольный тест по разделу педагогики «Теория и методика воспитания»
Отметьте правильный ответ.
Отметьте правильный ответ
В трудовую деятельность детей младшего школьного возраста вовлекают постепенно.
Установите соответствие.
Оценка результативности воспитательной работы определяется конкретными критериями.
К какой группе методов относятся требование, общественное мнение, постановка перспективы, поощрение и наказание?
Кому принадлежат следующие слова: «Как можно больше требований к человеку, но вместе с тем и как можно больше уважения к нему»?
С каким видом барьеров взаимопонимания людей мы встречаемся, если общаются «подлый и порядочный», «добрый и злой»?
Ведущим фактором в развитии личности является
Для классовой сущности воспитания характерно
Мысль «Женщина – естественный воспитатель» принадлежит двум известным педагогам
Главная роль воспитания детей принадлежит
Воспитание в узком педагогическом смысле – это
Равное воспитание для всех членов общества характерно
Содержанием среды как фактора социального развития личности выступает окружение…
Отметьте правильный ответ.
Установить соответствие классификационных признаков форм внеурочной деятельности и содержания
Наука о воспитании и обучении, составляющих единый педагогический процесс.
Для поддержания порядка и дисциплины И.Ф.Гербарт предлагал использовать в школе
Функция педагогического процесса направленная на формирование определенных качеств, свойств и отношений человека
Формированию умений, навыков, воли и характера способствуют
Соответствие метода и его сущности
Метод устранения нежелательного поведения ребенка - грубый, неэффективный.
Установить соответствие классификационных признаков форм внеурочной деятельности и содержания
Подчинение ребенка воле взрослого предусматривает.
Методы педагогического исследования