Розділ передумови вдосконалення методики проведення етапу закріплення знань та формування умінь І навичок з математики у середній школі
СодержаниеМета роботи
Методологічною основою
Умови досягнення рівневої диференціації
Диференціація як засіб індивідуалізації
Уміння – це дія, яка виконується певним способом із певною якістю. Навички
Актуалізація попередніх знань і способів дій
Ускладнений рівень
Підвищений рівень