СодержаниеПримерный план характеристики художественного образа-персонажа.
Что является языковой единицей художественности?
11. Композиция как основа
А.п. чехов
Борис пастернак «сестра моя жизнь»
1. Способы художественного изображения и передачи чувств
Н.А. Некрасов
К.Г. Паустовский
2. Деление художественной литературы на роды и виды
3. Технология анализа произведений в их родовой специфике
Анализ эпического текста
Старый лес
Напоминаем еще раз, что она не дается детям в готовом виде, а составляется в процессе работы над текстом.
Методика изучения рассказа Л.Н. Толстого "Кавказский пленник"
Система уроков по изучению рассказа Л.Н. Толстого "Кавказский пленник"
Часть 2. Жизнь аула
Часть 3. Жилин и Костылин в плену
Домашнее задание
Обобщающий урок по рассказу Л.Н. Толстого "Кавказский пленник"
Анализ лирического текста
Анализ стихотворения "Утес"
Учитель читает первую строчку.
Д. Да, туча – это большая, неповоротливая, грозная. Учитель читает вторую строку. У.
Д. Образ утеса и слово "великан". У.
Д. Только об утесе и тучке. У.
Д. "Умчалась", "весело играя". У.
Д. Конечно, изменится, если, например, сказать, что она уплыла или даже улетела. Тогда мы представим себе медленное, плавное дви
Д. Нет! Какая же это пустыня, когда в ней есть утес, то есть гора? Это ему так пустынно, то есть одиноко. У.
В результате аналитической деятельности в рабочих тетрадях возникают следующие рисунки и записи
Анализ стихотворения "Парус"
Вопросы для анализа
Вопросы и задания
Что кудри
За поворотом
Работа над драмой
|
