Методична робота в місті: стан, проблеми
| Вид материала | Документы |
- Методичні рекомендації Методична робота Робота з обдарованими дітьми, 37.8kb.
- План роботи школи «Затверджую» Директор Боярчук Н.І. «Погоджено» «Погоджено», 1285.2kb.
- Наталія Федорівна Власик, директор Томашгородської зош І-ІІ ст №3, назва посібника, 190.25kb.
- І. В. Козлик Івано-Франківськ методологічний стан сучасного українського літературознавства:, 364.74kb.
- І. В. Козлик Івано-Франківськ методологічний стан сучасного українського літературознавства:, 364.71kb.
- Умовах трансформації суспільства: стан, проблеми, тенденції розвитку 1991 2006 рр., 7102.57kb.
- Програма розвитку методичної служби школи. Розділ річного плану «Методична робота., 484.03kb.
- Агогічних кадрів, спрямована на підвищення їхнього науково-теоретичного, загальнокультурного, 614.6kb.
- Вся методична робота управління освіти була спрямована на підвищення фахової та педагогічної, 141.5kb.
- Проблеми "Хто ми, для чого ми?". Наведемо тільки деякі запитання та відповіді на них, 106.24kb.
Порівняльна таблиця перемог на обласних олімпіадах
2008/2009, 2009/2010, 2010/2011 н.р.
| № п/п | Предмет | Кількість переможців у 2008/2009 н.р. | Кількість переможців у 2009/2010 н.р. | Кількість переможців у 2010/2011 н.р. |
| 1 | Географія | 5 | 6 | 5 |
| 2 | Українська мова та література | 7 | 6 | 8 |
| 3 | Математика | 6 | 5 | 5 |
| 4 | Фізика | 3 | 2 | 4 |
| 5 | Інформатика | 2 | 0 | 1 |
| 6 | Історія | 12 | 9 | 6 |
| 7 | Інформаційні технології | 4 | 2 | 7 |
| 8 | Біологія | 9 | 10 | 11 |
| 9 | Правознавство | 6 | 5 | 7 |
| 10 | Англійська мова | 10 | 9 | 13 |
| 11 | Німецька мова | 4 | 2 | 7 |
| 12 | Французька мова | 8 | 4 | 9 |
| 13 | Економіка | 4 | 6 | 2 |
| 14 | Хімія | 10 | 11 | 11 |
| 15 | Трудове навчання | 7 | 5 | 5 |
| 16 | Російська мова та літератури | Олімпіада не проводилась | Олімпіада не проводилась | 2 |
| 17 | Педагогіка та психологія | Олімпіада не проводилась | Олімпіада не проводилась | 3 |
| 18 | Астрономія | Олімпіада не проводилась | Олімпіада не проводилась | 1 |
| 19 | екологія | Олімпіада не проводилась | Олімпіада не проводилась | 1 |
| | Всього: | 97 | 81 | 108 |
В 2010/2011 навчальному році переможцями Всеукраїнських олімпіад стали 8 учнів з навчальних закладів НВО ЗНЗ І-ІІІ ст. №17, НВО «школа-ліцей №8», гімназія №9, НВО «ЗНЗ І-ІІІ ст. №20-ЦДЮТ», СЗОШ №6, НВО ЛШДНЗ «Вікторія-П».
| № | ПІБ учня | Навчальний заклад | клас | предмет | Місце на Всеукраїнській олімпіаді |
| 1 | Назаренко Єлизавета | НВО ЗНЗ І-ІІІ ст. №17 | 9 | Українська мова | ІІІ |
| 2 | Бойчук Богдана | НВО «школа-ліцей №8» | 10 | Українська мова | ІІІ |
| 3 | Якимчук Любов | гімназія №9 | 9 | Російська мова | ІІІ |
| 4 | Кураксіна Валерія | НВО «ЗНЗ І-ІІІ ст.№20-ЦДЮТ» | 8 | Трудове навчання | ІІІ |
| 5 | Бабіч Валентин | СЗОШ №6 | | Французька мова | ІІІ |
| 6 | Грищук Марія | НВО ЛШДНЗ «Вікторія-П» | 11 | Педагогіка та психологія | ІІ |
| 7 | Хлань Ярослав | гімназія №9 | 10 | Географія | ІІІ |
| 8 | Сочинський Максим | гімназія №9 | 11 | Юні знавці Біблії | ІІІ |
Перемога трьох учнів гімназії №9 у ІV етапі олімпіад є підтвердженням ефективності системи роботи педагогічного колективу даного навчального закладу з обдарованими дітьми та позитивного іміджу гімназії на Всеукраїнському рівні.
Розвитку творчих нахилів школярів, пізнавального інтересу до вивчення предметів сприяла їх участь в конкурсах та фестивалях різних рівнів.
Кількість учасників і переможців конкурсів, фестивалів, змагань
| 2009/2010н.р. | 2010/2011н.р. | Інтерактивні ігри і конкурси | ||
| Кількість учасників | Кількість переможців | Кількість учасників | Кількість переможців | Кількість учасників |
| 5145 | 616 | 9787 | 858 | 6441 |
Слід відмітити результативність роботи ЦМСПС щодо залучення учнів навчальних закладів міста до участі в інтерактивних конкурсах, а саме:
Міжнародного рівня:
- «Бобер» - з інформатики (кількість учасників - 169 );
- «Кенгуру» - з математики (кількість учасників - 3017);
- «Колосок» - з природознавства (кількість учасників - 1270).
Всеукраїнського рівня:
- «Соняшник» - з української мови (кількість учасників -1951) ;
- «Геліантус» - з природознавства (кількість учасників -87);
- «Лелека» - з історії (кількість учасників -558);
- «PAZZL» - з англійської мови (кількість учасників - 845);
- «Патріот» - з української мови, історії, географії (кількість учасників - 421);
- «Грінвіч» - з англійської мови (кількість учасників - 465);
- «Русский медвежонок» - з російської мови (кількість учасників - 221);
- «Левеня» - з фізики (кількість учасників - 276);
- «Смішний колосок» - з природознавства (кількість учасників - 567) .
Найбільша кількість учасників інтерактивних конкурсів була представлена навчальними закладами СЗОШ №6, НВО «школа-ліцей №25», ЗОШ І ст. «Мрія», НВО №16, 18, 31, гімназія ім. Шевченка, НВК «школа-ліцей №8», НВК «школа-ліцей №21», ЗОШ №35.
Протягом 2010/2011 н.р. центром методичної та соціально-психологічної служби організовано і проведено:
олімпіад – 20;
інтерактивних конкурсів – 12;
фестивалів – 2;
змагань – 10;
творчих конкурсів – 22.
З метою підвищення загальної мовної культури та в рамках підготовки до відзначення у 2014 році 200-річчя від дня народження Тараса Шевченка вперше у 2010 році проведено Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, в якому взяли участь 93 учні. Переможцями визнано 17 учнів із таких навчальних закладів: гімназія імені Тараса Шевченка, ЗОШ №4, НВК «Кіровоградський колегіум», СЗОШ №6, ЗОШ № 33, НВО №31, ЗОШ №29, ЗОШ №19, НВО №26, ЗОШ №35.
Традиційно в рамках Місячника української писемності та мови та з метою сприяння утвердженню державного статусу української мови, піднесення її престижу серед учнівської молоді, виховання пошани до національної культури та традицій українського народу проходив Конкурс знавців української мови імені Петра Яцика. У 2010/2011н.р. у конкурсі взяли участь 243 учні. З них: 69 - учні 3-4 класів, 174 - учні 5-11 класів. Переможцями визнано 49 учнів таких навчальних закладів (гімназія імені Тараса Шевченка, гімназія №9, ЗОШ №4, НВК «Кіровоградський колегіум», СЗОШ №6, НВО ЗНЗ №16, НВО ЗОШ №18, НВО №25, ЗОШ №7, СЗОШ №32, ЗОШ №33, ЗОШ №19, НВО №31, ЗОШ №29, НВО №26, ЗОШ №35, НВО №1, ЗОШ «Мрія», ЗОШ №37, ГНТН, НВОЛШДНЗ «Вікторія - П»).
Учень третього класу НВО ЗОШ І-ІІІ ст. №18 Таборанський Володимир став переможцем Всеукраїнського етапу.
Вже другий рік поспіль проходить конкурс «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу» для учнів 4-5 класів. У цьому році у міському етапі конкурсу взяли участь 57 учнів 4-5 класів із 23 загальноосвітніх навчальних закладів міста. Учениця 5 класу ЗНЗ №20 Васільєва Анна (учитель Фадеєва Н.В.) посіла І місце на обласному етапі конкурсу.
З метою популяризації творчої спадщини Т.Г. Шевченка, утвердження в Україні його духовних заповідей як важливого чинника консолідації суспільства, активізації виховної та патріотичної роботи серед учнівської молоді проходив Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, присвячений Шевченківським дням. У номінації «Література» переможцями визнано 5 учнів (ЗНЗ №20, ЗОШ №33, гімназія імені Тараса Шевченка, ЗОШ №18, НВО №20); у номінації «Історія України і державотворення» переможцями визнано 5 учнів (ЗОШ №3, НВО №15, ЗОШ №2, НВК №26, НВО №20).
Проведено виставку-конкурс декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва “Знай і люби свій рідний край”. Його метою є підтримка та розвиток декоративно-ужиткового мистецтва, сприяння реалізації творчих задумів учнівської молоді. У цьому році у конкурсі взяли участь 256 учнів. Переможцями визнано учнів таких навчальних закладів: НВО ЗНЗ № 1, ЗОШ № 3, 4, СЗОШ № 6, НВО школи-ліцею № 8, НВК „Кіровоградського колегіуму”, НВО ЗНЗ № 15, 16, 17, 18, 19, 24, 25, ЗОШ № 30, СЗОШ № 32, ЗОШ № 33, НВК школи-ліцею № 34, ЗОШ № 35, ЗОШ І ст. «Мрія», НВО школи – інтернат, спец. ЗОШ № 2, СЮТ, БДЮТ, «Центру-Юність», а 84 роботи переможців міського етапу конкурсу направлено для участі в обласному етапі.
З метою формування, популяризації і пропаганди здорового способу життя, запобігання негативним проявам серед дітей та молоді, виявлення талановитих підлітків проведено міський етап Всеукраїнського конкурсу «Молодь обирає здоров’я».
Програма проведення передбачала такі конкурси: конкурс літературно-музично-спортивних міні-композицій, конкурс плакатів, конкурсу фотографій, художніх робіт.
В конкурсі літературно-музично-спортивних міні-композицій взяли участь команди СЗОШ І-ІІІ ст. № 6, НВК «Кіровоградський колегіум», НВК СЗНЗ І-ІІІ ст. № 26, ЗОШ І-ІІІ ст. № 30, ЗОШ І-ІІІ ст. № 35, ННПК – центр «Натхнення».
В конкурсі плакатів, який передбачав висвітлення питань здорового способу життя та залучення дітей і молоді до занять фізичною культурою та спортом взяли участь учні ЗОШ І-ІІІ ст. № 3, 4, З0, 35, СЗОШ І-ІІІ ст. № 6, НВО школи-ліцею № 8, НВО ЗНЗ № 15, НВК «Кіровоградського колегіуму», НВК СЗНЗ № 26, спец. ЗОШ № 2, ЦЕВ «Натхнення» ННПК.
В конкурсі фотографій, художніх робіт взяли участь учні НВО ЗНЗ № 15, НВК СЗНЗ № 26, ЗОШ № 29, ЦЕВ «Натхнення» ННПК.
Вже традиційними стало проведення міських конкурсів, так конкурс читців польської поезії проводиться з метою популяризації вивчення мов національних меншин, які проживають в місті Кіровоград. Цього навчального року у конкурсі взяли участь 45 учнів із 8 навчальних закладів міста. Серед найактивніших слід відзначити учасників з НВК «Кіровоградський колегіум», НВО «школа-ліцей №8», ЗОШ І-ІІІ ст. №18, ЗОШ І-ІІІ ст. №33, НВО ЗНЗ І-ІІІ №26. Особливістю цьогорічного конкурсу стала популяризація творів польських поетів як мовою оригіналу, так і в перекладі українською мовою. Переможцями визнано учнів із НВК «Кіровоградський колегіум», НВО «школа-ліцей №8», ЗОШ І-ІІІ ст. №18.
З метою залучення школярів до оздоровлення довкілля, формування в учнівської молоді активної життєвої позиції, пропаганди екологічної культури у природному середовищі та на відзначення Всесвітнього дня охорони навколишнього середовища проходить міський етап конкурсу екологічних агітбригад. У міському конкурсі екологічних агітбригад брали участь 105 учнів таких навчальних закладів: НВК «СЗНЗ І – ІІІ ступенів № 26 – ДНЗ – ДЮЦ «Зорецвіт», НВК «Кіровоградський колегіум» спеціалізований навчальний заклад І – ІІІ ступенів – ДНЗ – центр естетичного виховання, ЗОШ І – ІІІ ступенів № 30, ЗОШ І – ІІІ ступенів № 35, ЗОШ І – ІІІ ступенів № 3, НВО «ЗОШ І – ІІІ ступенів № 16 – ДЮЦ «Лідер»», НВО «ЗОШ І – ІІІ ступенів № 18 – ДНЗ - ЦДЮТ «Надія»», НВО «ЗОШ І – ІІІ ступенів № 1 – ДЮЦ «Перлинка»», гімназія № 9, СЗОШ І – ІІІ ступенів № 6, ЗОШ І – ІІІ ступенів № 29, НВО “школа – ліцей № 8”, ЗОШ І – ІІ ступенів № 12, НВК «загальноосвітня школа І – ІІ ступенів № 34 – економіко – правовий ліцей «Сучасник»- дитячо – юнацький центр», НВО «ЗОШ І - ІІ ступенів – ліцей № 19 позашкільний центр».
У виступах екологічних агітбригад були підняті актуальні екологічні проблеми сьогодення. Юні екологи пропагували свій досвід роботи щодо збереження навколишнього середовища, охорони довкілля, закликали любити і берегти природу.
Високий рівень підготовки продемонстрували екологічні агітбригади: «Дерево життя» (НВО “школа – ліцей № 8”, керівник команди Бережньова С.М.), «Живильна вода» (гімназія № 9, керівник команди Сайко А.А.), «Флора» (ЗОШ І – ІІІ ступенів № 3, керівник команди Хоменко В.О.), «Райдуга» (НВО ЗОШ І – ІІІ ступенів № 18 – ДНЗ – ЦДЮТ «Надія», керівник команди Хохлова І.М.), «Братство землі» (НВК “Кіровоградський колегіум”, керівник команди Зубричева О.В.), «Еко» (ЗОШ І – ІІІ ступенів № 35, керівник команди Стоцька Т.І.), «Перлинки Завадівки» (ЗОШ І – ІІ ступенів № 12, керівник команди Стрюкова О.М.).
Проблеми Кіровоградської області та міста Кіровоград висвітлювали виступи екологічних агітбригад: «Дерево життя» (НВО «школа – ліцей №8»), «Флора» (ЗОШ І – ІІІ ступенів № 3), «Перлинки Завадівки» (ЗОШ І – ІІ ступенів № 12), «Живильна вода» (гімназія № 9), «Братство землі» (НВК «Кіровоградський колегіум»), «Райдуга» (НВК СЗНЗ І – ІІІ ступенів № 26 – ДНЗ – ДЮЦ «Зорецвіт»), що свідчить про систематичну роботу екологічного спрямування в даних закладах.
За допомогою оригінального театрального дійства екологічна агітбригада «Екомульти» (ЗОШ І -ІІІ ступенів № 30, керівник Сидорчук К.П.) показала негативні сторони людського спілкування з природою та закликала любити і берегти її.
З метою формування компетентностей учнів, поглиблення їх знань з економіки серед навчальних закладів міста був проведений конкурс «Молода економічна еліта». Організаторами конкурсу були центр методичної та соціально-психологічної служби та Кіровоградський кібернетико - технічничний коледж. В конкурсі брали участь 145 учнів з 17 навчальних закладів. За умовами конкурсу учасники поділялись на три вікові категорії: 5-6 класи, 7-8 та 9-11. Завдання конкурсу були розроблені викладачами циклової комісії фундаментальних та загальноекономічних дисциплін КТК. Всі учасники конкурсу добре справились з домашніми завданнями, показали знання економічних професій, проявили обізнаність з історії походження валют, їх еволюції. Найкраще учні підготувались до конкурсу «Видатні люди». Учні впевнено називали вчених - лауреатів Нобелівської премії в галузі економіки, знали який внесок вони зробили в розвиток світової економіки.
За результатами трьох конкурсів серед учнів 5-6 класів переможцями стали: команда школи-ліцею №25, команда ЗОШ І-ІІІ ступенів №23, команда школи-ліцею №34. Серед учнів 7-8 класів місця розподілились таким чином: І місце виборола команда школи-ліцею №25, ІІ місце - команда гімназії імені Тараса Шевченка, ІІІ місце – команда ЗОШ І-ІІІ ступенів №17. У віковій категорії 9-11 класи І місце посіла команда гімназії імені Тараса Шевченка, ІІ місце- команда школи-ліцею №8, ІІІ місце - команда школи-ліцею «Вікторія-П». Всі учасники конкурсу «Молода економічна освіта» були нагороджені грамотами та дипломами, а переможці отримали кубок конкурсу «Ніка».
Відповідно до наказу Кіровоградської облдержадміністрації від 01.03.2011 року №79/18 «Про підсумки обласного етапу Всеукраїнського конкурсу Українського молодіжного аерокосмічного об’єднання «Сузір’я» «Космічні фантазії» переможцями стали учні НВО №1, №19, №20.
Вже дев’ятнадцять років поспіль проходить міський фестиваль дитячої творчості «Степові джерела».
В номінації “Декоративно-ужиткове та образотворче мистецтво” були представлені роботи з образотворчого мистецтва та декоративно-ужиткового мистецтва за жанрами: художнє різьблення по дереву, ткацтво, в’язання спицями, гачком, витинання, художня вишивка, м’яка іграшка, вироби з тіста, декоративний розпис, бісероплетіння, паперова пластика, ізонитка, вироби з природних матеріалів, колаж, батик тощо. В конкурсі взяли участь 325 учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
Журі відмітило роботи гуртківців ЗОШ І-ІІІ ст.№ 2, 13, 29, 30, 35, ЗОШ І ст. „Мрія”, СЗОШ І-ІІІ ст. № 6, 14, сп. ЗОШ № 1, НВО ЗНЗ № 1, 15, 16, 17, 18, 24, 31, НВК СЗНЗ № 26, НВО школи-інтернат, гімназії імені Тараса Шевченка, гімназії № 9, НВК “Кіровоградський колегіум”, НВО школи-ліцею № 8, НВО школи-інтернат, НВК школи-ліцею № 25, 34, БДЮТ, СЮТ, ЦДЮТ «Центр-Юність». Слід зазначити, що керівники гуртків декоративно-ужиткового мистецтва цих закладів приділяють належну увагу розвитку естетичного смаку, художніх здібностей, навичок художнього конструювання, роботи з природним матеріалом, уміння бачити красу в навколишньому середовищі. Педагоги враховують народні традиції та сучасні тенденції розвитку національного та зарубіжного декоративно-ужиткового мистецтва.
В номінації „Театр, фольклор та художнє слово” взяли участь 376 учнів загальноосвітніх навчальних закладів, дитячо-юнацьких центрів і позашкільних навчальних закладів міста. Вихованці гуртків фольклорного та театрального мистецтва ЗОШ І-ІІІ ст. № 30, НВО ЗНЗ № 17, 18, 24, 31, ЗОШ І ст. „Мрія”, НВО школи-ліцею № 8, 25, гімназії № 9, БДЮТ на достатньому рівні представили фольклорні композиції та театральні постановки, що свідчить про відродження інтересу до театрального мистецтва і високий рівень професіоналізму керівників театральних та фольклорних гуртків.
В номінації “Вокал та авторська пісня” взяли участь 156 юних виконавців навчальних закладів. Журі позитивно відмітило систематичну роботу керівників вокальних гуртків, підготовку танцювальних супроводів до пісень, якісних фонограм, костюмів виконавців НВО ЗНЗ № 16, 17, 18, 19, 20, 24, НВК СЗНЗ № 26, НВО школи-ліцею № 8, НВК «Кіровоградський колегіум», НВК школи – ліцею № 25, 34, ННПК, ЗОШ І ст. № 37, БДЮТ, які розкривають духовний світ дитини, багатство її почуттів та емоцій, відображених у музичних образах, на прикладі творів різних жанрів музики, надають учням можливість спостереження за власними думками, переживаннями, відчуттями у процесі сприймання і виконання музичних творів.
458 учнів навчальних закладів міста взяли участь в номінації “Хорові колективи та інструментальні ансамблі”. Серед вокально-хорових колективів найкращі результати показали вихованці НВО ЗНЗ № 18, 19, 24, 31, ЗОШ № 10, 29, 35. Журі відмітило, що робота по залученню школярів до хорового мистецтва починається з молодших класів, що забезпечує неперервність і наступність завдань і змісту музичної освіти у початковій та основній школі.
Серед вокально - інструментальних колективів слід виділити дует бандуристів НВО ЗНЗ № 16, фортепіанний дует НВК СЗНЗ № 26, ансамбль „Еліна” НВО ЗОШ № 18.
В номінації “Хореографія” взяли участь 663 вихованці загальноосвітніх навчальних закладів. Були представлені композиції народного, бального, класичного та сучасного танців. Високий рівень виконавської майстерності показали вихованці хореографічних колективів навчальних закладів НВО ЗНЗ № 20, 24, 26, 31, НВО школи – інтернат, НВО школи-ліцею № 8, НВК школи-ліцею № 34, що свідчить про систематичну роботу керівників хореографічних гуртків щодо урахування тісного взаємозв’язку музики і танцю, розуміння її образного та емоційного змісту, виховання виконавських навичок, розвитку творчих здібностей вихованців, артистизму.
На високому рівні представили свої програми зразкові хореографічні ансамблі НВО ЗОШ №16 «Вікторія», НВО ЗОШ № 18 «Надія», НВК школи-ліцею № 25 «Світанок», ЦДЮТ «Центр-Юність» «Дебют».
Заключний концерт фестивалю відбувся в рамках міжрегіонального громадського Форуму, присвяченого 20-ій річниці незалежності України, який проводиться обласним управлінням освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації спільно з Кіровоградським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти.
28 квітня 2011 року проведено конкурсно-концертну програму фестивалю дитячої творчості «Кіровоградські зірочки» в номінаціях:
- образотворча діяльність - «Веселі фарби»;
- театралізоване мистецтво - «Вітаю тебе, театре!».
Фестиваль зібрав 120 вихованців дошкільних закладів нашого міста. Учасники отримали чудовий шанс виразити свій внутрішній світ, реалізувати здібності і продемонструвати талант ( дошкільні заклади № 14, 17, 21, 23, 28, 31, 37, 41, 48, 60, 69, 71, 73, НВК «Кіровоградський колегіум», дитячий будинок «Барвінок»). За СМС голосуванням у номінації «Симпатії глядачів», перемогу здобув дошкільний навчальний заклад № 69.
З метою популяризації і подальшого розвитку фізичної культури, спорту, пропаганди здорового способу життя проведено спортивні змагання з футболу на призи клубу “Шкіряний м’яч», спортивні змагання з гандболу, волейболу, баскетболу, спортивні змагання «Старти надій», спортивні змагання «Нащадки козацької слави».
| Змагання | 2009/2010н.р. | 2010/2011н.р. | ||
| | Кількість учасників | Кількість переможців | Кількість учасників | Кількість переможців |
| «Старти надій» | 560 | 48 | 560 | 48 |
| «Нащадки козацької слави» | 408 | 36 | 432 | 48 |
| «Туризм» | 168 | 18 | 183 | 18 |
| Баскетбол (хлопці) | | | 183 | 30 |
| Баскетбол (дівчата) | | | 53 | 30 |
| Волейбол (хлопці) | | | 192 | 36 |
| Волейбол (дівчата) | | | 108 | 36 |
| Гандбол (хлопці) | | | 112 | 42 |
| Гандбол (дівчата) | | | 56 | 42 |
| «Шкіряний м’яч » 1997 р.н. 1998 р.н. 1999 р.н. 2000 р.н. | 420 392 364 0 | 42 42 42 0 | 448 364 350 | 42 42 3 |
Однак є невикористані резерви, які б сприяли удосконаленню системи методичної роботи в навчальних закладах, а саме:
- розробка додаткового інструментарію проведення діагностики зростання фахової компетентності педагогів різних рівнів сформованості дидактичних умінь;
- урізноманітнення форм методичної роботи та поглиблення практичної спрямованість при проведенні засідань;
- проведення моніторингових досліджень щодо ефективності функціонування систем методичної роботи в навчальних закладах;
- всебічне використання психологічного супроводу методичних заходів тощо.
Крім цього, контрольні роботи свідчать про прогалини в знаннях учнів, що є наслідком несистематичного повторення навчального матеріалу, не доведенням до автоматизму обчислювальних навичок школярів, не вмінням застосовувати окремими дітьми правил орфографії та пунктуації.
Центр методичної та соціально-психологічної служби працює в 2011/2012 навчальному році над проблемою: „Вдосконалення системи науково-методичної роботи як шлях підвищення професійного рівня, розвитку творчості педагогів міста”.
Для реалізації проблеми визначенні завдання:
- пошук нових універсальних засобів розвитку методичної роботи;
- новий підхід до розвитку професійного зростання вчителів;
- підготовка вчителів до оволодіння новими педагогічними технологіями;
- продовжувати методичну роботу щодо підвищення професійної компетентності педагогів;
- продовжувати методичну роботу з резервом керівників навчальних закладів та працівниками ЦМСПС;
- продовжувати спільну з Кіровоградським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського діяльність щодо впровадження андрагогічного циклу професійного розвитку педпрацівників у міжкурсовий період;
- вивчати запити та формувати заявки на курси, здійснювати організацію підвищення кваліфікації педпрацівників міста шляхом проходження курсів;
- продовжувати практику проведення моніторингу педагогічної та психологічної компетентності педрацівників, моніторингу освітньої діяльності навчальних закладів згідно з планом;
- продовжити роботу щодо узагальнення та розповсюдження педагогічного досвіду на рівні міста, здійснювати методичний супровід узагальнення педагогічного досвіду на рівні навчальних закладів;
- залучати освітян до друку передового досвіду в педагогічній пресі, двічі на рік оновлювати інформацію банку даних педпрацівників;
- координувати діяльність методичних формувань, оновлювати форми та зміст роботи з ними;
- стимулювати участь педпрацівників міста в конкурсах професійної майстерності, оновлювати форми проведення І (міського) етапу конкурсу «Вчитель року»;
- забезпечувати педагогічні умови соціалізації школярів та розвиток їхніх ключових компетенцій в ході навчальної й виховної роботи;
- здійснювати науково-методичне забезпечення роботи з обдарованими дітьми, залучати їх до олімпіад, конкурсів, турнірів різних рівнів, стимулювати проведення інтелектуальних конкурсів, започаткованих навчальними закладами;
- здійснювати науково-методичний супровід дослідницької роботи та дослідно-експериментальної діяльності навчальних закладів;
- залучити до співпраці з обдарованою молоддю працівників Кіровоградського педагогічного університету;
- здійснювати науково-методичний супровід діяльності шкільних бібліотек;
- продовжувати впровадження у навчально-виховний процес інформаційно-комунікаційних технологій та підготовку педпрацівників за програмою «Intel* Навчання для майбутнього» та іншими програмами, організувати семінари зі створення шкільних сайтів;
- продовжувати організаційний та методичний супровід міських освітянських програм;
- продовжити стажування новопризначених директорів та заступників директорів;
- удосконалювати системи індивідуальної роботи з педагогами;
- широко пропагувати педагогічні ідеї і досвід В.О.Сухомлинського;
- ширше використовувати інтерактивні форми і методи навчання;
- здійснювати психологічно-педагогічні консультації для учасників навчально-виховного процесу, батьків та різних категорій населення.