Программа «информатика и икт (информационные и коммуникационные технологии)»СодержаниеII. Общая характеристика учебного процессаУроки, нацеленные на освоение работы на компьютере1. Технологический компонент2. Логико-алгоритмический компонентПредметные результатыПри выполнении проектных заданийМодуль «Создание мультфильмов и “живых” картинок».При выполнении проектных заданийМодуль «Создание проектов домов и квартир».При выполнении проектных заданийПри выполнении проектных заданийМодуль «Создание электронных публикаций».При выполнении проектных заданийМодуль «Поиск информации».2. Логико-алгоритмический компонентVI. Содержание учебного предметаМодуль «Создание рисунков».Модуль «Создание мультфильмов и “живых” картинок».Модуль «Создание проектов домов и квартир».Модуль «Создание компьютерных игр».Модуль «Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)».Модуль «Создание текстов».Модуль «Создание печатных публикаций»Модуль «Создание электронных публикаций».Модуль «Поиск информации».2. Логико-алгоритмический компонент2-й класс3-й класс4-й классVII. Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихсяИскать сходство и различия в материальных и информационных технологиях. Рассуждать2. Логико-алгоритмический компонентДавать название группе однородных предметов; находить2-й классСтроить высказывания с использованием связок «И», «ИЛИ». Отображать3-й класс4-й классСтроить графы по словесному описанию отношений между предметами или существами. СтроитьVIII. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса2. Логико-алгоритмический компонент
