Л. С. Гребнев 11 февраля 2003 года Номер государственной регистрации 556иск/сп Вводится с момента утверждения государственный образовательный стандарт
| Вид материала | Образовательный стандарт |
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 1117.13kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 393.01kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 471.89kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 1167.85kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 899.98kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 1115.72kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 471.71kb.
- 541 иск/сп государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, 518.38kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 252.98kb.
- 1. Общие сведения, 874.87kb.
| СД.Ф.05(03) | История театра кукол: Основные этапы развития искусства театра кукол от зарождения до наших дней | |
| СД.Ф.06(03) | Технология театральной куклы: Театральная кукла - художественный инструмент актера. Различные системы театральных кукол, их художественно-технологические особенности. Освоение практических навыков изготовления основных систем кукол: перчаточная, тростевая, марионетка. Соответствие выбора системы театральной куклы режиссерскому замыслу. Взаимодействие режиссера с художником и механиком-конструктором, постановка художественного и технического задания при разработке персонажей спектакля | |
| СД.Р.00(03) | Национально-региональный (вузовский) компонент | 400 |
| СД.В.00(03) | Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом (факультетом) | 400 |
| | Квалификация "Режиссер эстрады" | |
| СД.00(04) | Специальные дисциплины | 4490 |
| СД.Ф.00(04) | Федеральный компонент | 3690 |
| СД.Ф.01(04) | Режиссура и актерское мастерство на эстраде: Место и значение режиссуры в искусстве эстрады. Два вида деятельности в режиссуре эстрады - постановка эстрадного номера и постановка эстрадного представления (концерта). Творческое наследие выдающихся мастеров зарубежной и отечественной эстрады. Школа драматического искусства - основа актерского мастерства на эстраде. Достижение психологической достоверности в острых и кратковременных эстрадных формах. Специфика работы режиссера на эстраде, обусловленная многожанровостью этого вида искусства. Развитие профессиональных навыков режиссера в этюдах. Этюд как форма рождения эстрадного номера. Трюк как средство художественной выразительности в эстрадном номере. Развитие авторских способностей режиссера эстрады. Режиссер как автор драматургии номера. Тема и идея номера, концерта. Специфика работы с артистами разных жанров эстрады. Совместная работа над номером с балетмейстером, педагогом-вокалистом, тренером, мастером оригинального жанра. Работа режиссера с автором малой эстрадной формы (фельетон, монолог, скетч, куплет). Музыка в номере и концерте. Подбор музыки, работа с композитором. Работа режиссера с автором театрализованного эстрадного представления. Пространственное и музыкальное решение номера и концерта. Постановка в учебном процессе театрализованных эстрадных номеров различных жанров и отделения концерта. Постановка театрализованного эстрадного номера или театрализованного эстрадного концерта с профессиональными исполнителями | |
| СД.Ф.02(04) | Постановочная работа режиссера эстрады: Специфика работы режиссера над театрализованными номерами эстрадных жанров - разговорный, вокальный, оригинальный. Специфика режиссерской работы над синтетическим эстрадным номером. Специфика работы режиссера над различными формами театрализованных эстрадных представлений - концерт, тематический концерт, сольный концерт, юбилейный концерт, обозрение или ревю. Структура концертных организаций. Работа с автором театрализованного эстрадного представления. Работа с редактором. Создание постановочной бригады в зависимости от жанра номера, формы представления. Ведущая роль режиссера в этом процессе. Этика в работе с актером и персоналом. Работа с композитором и музыкальным редактором. Работа с художником: лаконичность сценографического оформления - закон искусства эстрады. Постановочный план, этапы репетиционного процесса, организация постановочного процесса. Свет, звук, спецэффекты на эстраде. Освоение элементов режиссерской постановочной работы над номером и концертом в учебном процессе | |
| СД.Ф.03(04) | Музыкальное воспитание режиссера эстрады: Теория музыки, гармония, сольфеджио. История музыки. Ансамблевое пение. Сольное пение с преподавателем и концертмейстером. Гигиена голоса | |
| СД.Ф.04(04) | Анализ музыкальной драматургии: Понятие формы и жанра. История развития жанров (сонаты, симфонии, концерта, камерных жанров). Музыкально-театральные жанры - опера, оперетта, водевиль, мюзикл, балет - особенности их развития в различных национальных школах | |
| СД.Ф.05(04) | История искусства эстрады: Истоки эстрады в России и за рубежом: народное творчество, ярмарки, балаганы и т.п. Формы эстрадных организаций: кафе-концерты, кафешантаны, кабаре, варьете, мюзик-холлы, эстрадные театры, эстрадные заведения и др. Формы эстрадных представлений: сборный концерт, тематический концерт, ревю, обозрение, эстрадный спектакль, сольный концерт и др. Творчество выдающихся мастеров зарубежной и русской эстрады | |
| СД.Ф.06(04) | Драматургия эстрадного представления: Основные характеристики эстрадного номера: лаконичность, ограниченность во времени, яркий конфликт, короткая экспозиция, локальность темы номера, актуальность темы, применение выразительных средств жанра... Трюк (в том числе комический трюк) как средство проявления драматургии эстрадного номера. Жанровая природа эстрады. Особенности драматургического построения в номерах различных эстрадных жанров. Основные виды эстрадных представлений и специфика драматургического построения в каждом из них | |
| СД.Р.00(04) | Национально-региональный (вузовский) компонент | 400 |
| СД.В.00(04) | Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом (факультетом) | 400 |
| | Квалификация "Режиссер цирка" | |
| СД.00(05) | Специальные дисциплины | 4490 |
| СД.Ф.00(05) | Федеральный компонент | 3690 |
| СД.Ф.01(05) | Режиссура и актерское мастерство в цирке: Место и значение режиссуры в цирке. Режиссер циркового номера. Режиссер-постановщик циркового представления. Традиции и новаторство в цирке, выдающиеся мастера циркового искусства. Многожанровость циркового искусства, специфика работы с актерами различных жанров. Своеобразие циркового партнерства. Композиция номера. Трюк как основа манежного действия. Постановочные элементы в цирке. Пластическое решение игровых пауз. Образная содержательность циркового искусства. Постановка цирковых номеров и участие в них | |
| СД.Ф.02(05) | Постановочная работа режиссера цирка: Российская государственная цирковая система. "Росцирк", отдельные государственные цирки, их структура. Негосударственные цирки. Подготовка номеров и представлений. Наиболее распространенные приемы мизансценирования в условиях круглого манежа. Традиционные мизансцены номеров различных цирковых жанров, диктуемые профессиональными требованиями их исполнения. Работа режиссера с композитором, художником, балетмейстером. Музыкальное сопровождение номера. Световая партитура. Учет реакций публики, организация интерактивного общения со зрительской аудиторией | |
| СД.Ф.03(05) | Музыкальное воспитание режиссера цирка: Теория музыки, гармония, сольфеджио. История музыки. Музыкальная драматургия. Ансамблевое пение. Гигиена голоса | |
| СД.Ф.04(05) | Цирковые жанры: Изучение различных цирковых жанров и освоение соответствующих первичных навыков. Общие приемы создания трюковых комбинаций и особенности традиций их формирования и развития в различных цирковых жанрах | |
| СД.Ф.05(05) | История циркового искусства: Развитие профессионального цирка как самостоятельного вида искусства от периода его становления (конец XVII века) до настоящего времени | |
| СД.Ф.06(05) | Драматургия циркового номера и представления: Приемы построения циркового номера как маленького спектакля, тенденции изменения представлений о внутренней драматургии номера. Различные варианты объединения отдельных номеров в целостный спектакль, тенденции усиления литературного начала в построении циркового представления. Тематическое представление и его драматургия | |
| СД.Р.00(05) | Национально-региональный (вузовский) компонент | 400 |
| СД.В.00(05) | Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом (факультетом) | 400 |
| ДС.00 | Дисциплины специализаций устанавливаются вузом (факультетом) | 300 |
| ФТД.00 | Факультативы устанавливаются вузом (факультетом) | 450 |
| | Всего часов обучения | 9180 |
5. Сроки освоения основной
образовательной программы подготовки выпускников
по специальности 050200 "Режиссура театра"
5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки режиссера драмы, режиссера музыкального театра, режиссера театра кукол, режиссера эстрады, режиссера цирка при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:
- теоретическое обучение, включая творческую работу студентов, а также экзаменационные сессии, 170 недель;
- практики не менее 30 недель;
- итоговая государственная аттестация (государственный экзамен, подготовка и защита дипломной работы) - 10 недель;
- каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) не более 50 недель.
5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки режиссера драмы, режиссера музыкального театра, режиссера театра кукол, режиссера эстрады, режиссера цирка по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут быть увеличены вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п. 1.3 настоящего государственного образовательного стандарта.
5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Максимальный объем обязательных аудиторных занятий при очной форме обучения не более 40 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
5.4. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.
5.5. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.
5.6. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 - 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.
6. Требования к разработке и условиям реализации
основной образовательной программы подготовки выпускников
по специальности 050200 "Режиссура театра"
6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки режиссера драмы, режиссера музыкального театра, режиссера театра кукол, режиссера эстрады, режиссера цирка
6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу для подготовки выпускников по специальности 050200 "Режиссура театра" с присвоением квалификаций, указанных в п. 1.2, на основе настоящего государственного образовательного стандарта.
Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.
Курсовые работы рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.
Специализации предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности.
По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" или "зачтено", "не зачтено").
В течение указанного нормативного срока обучения выпускник получает лишь одну квалификацию из перечисленных в п. 1.2.
6.1.2. При реализации основной образовательной программы вуз имеет право:
изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин, в пределах 5%;
формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который включает в качестве обязательных дисциплин "Иностранный язык" (в объеме не менее 340 часов), "Физическую культуру" (в объеме не менее 408 часов), "Отечественную историю", "Философию". Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплина является частью общепрофессиональной или специальной подготовки, выделенные на ее изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла. Содержание дисциплин цикла должно быть профессионально ориентировано с учетом профиля подготовки выпускников и содействовать реализации задач в их профессиональной деятельности;
учитывая необходимость координации дисциплин, связанных с физической нагрузкой на студента по данной специальности, реализовывать основное содержание дисциплины "Физическая культура" в рамках циклов общепрофессиональных дисциплин и специальных дисциплин, а выделенные на изучение "Физической культуры" часы перераспределять в рамках цикла ГСЭ;
предусматривать занятия по дисциплине "Физическая культура" при очно-заочной (вечерней) и заочной формах обучения с учетом пожелания студентов;
осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, в соответствии с профилем специальности;
устанавливать наименование специализаций (по согласованию с УМО), перечень дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентом;
реализовывать основную образовательную программу подготовки режиссера драмы, режиссера музыкального театра, режиссера театра кукол, режиссера эстрады, режиссера цирка в сокращенные сроки для студентов вуза, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. Обучение по ускоренной основной образовательной программе может реализовываться для лиц, способных освоить в полном объеме основную образовательную программу за более короткие сроки. Реализация сокращенных и ускоренных программ осуществляется вузом в порядке, предусмотренном Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении).
6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса по специальности 050200 "Режиссура театра" с присвоением квалификаций, указанных в п. 1.2
Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированных специалистов по специальности 050200 "Режиссура театра" должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной, научно-методической или творческой деятельностью; преподаватели общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень, а преподаватели общепрофессиональных, специальных дисциплин и дисциплин специализации - опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. Ведущий педагог (мастер курса) по дисциплинам "Режиссура и актерское мастерство в драматическом театре", "Режиссура и актерское мастерство в музыкальном театре", "Режиссура и актерское мастерство в театре кукол", "Режиссура и актерское мастерство на эстраде", "Режиссура и актерское мастерство в цирке" должен иметь, как правило, не менее 10 лет педагогического стажа либо стажа работы режиссером в театре, концертной организации, цирке, иметь достаточный авторитет в среде творческих работников сферы исполнительских искусств.
6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса по специальности 050200 "Режиссура театра" с присвоением квалификаций, указанных в п. 1.2
Реализация основной образовательной программы подготовки режиссеров драмы, режиссеров музыкального театра, режиссеров театра кукол, режиссеров эстрады, режиссеров цирка должна обеспечиваться доступом каждого студента к библиотечным фондам, наглядным пособиям, мультимедийным, видеоматериалам, Интернету. Библиотека вуза помимо учебной литературы, предусмотренной программами, должна содержать драматургию, художественную литературу, изобразительные материалы, периодические издания, необходимые для обеспечения художественно-творческой деятельности в рамках освоения специальных дисциплин.
Все дисциплины учебного плана должны быть обеспечены учебно-методической документацией по всем видам учебных занятий практикам, курсовому и дипломному проектированию, а к моменту аттестации специальности уровень обеспеченности учебно-методической литературой должен быть не менее 0,5 экземпляра на 1 студента дневного отделения.
6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса по специальности 050200 "Режиссура театра" с присвоением квалификаций, указанных в п. 1.2
Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки режиссеров драмы, режиссеров музыкального театра, режиссеров театра кукол, режиссеров эстрады, режиссеров цирка должно располагать материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов занятий, предусмотренных примерным учебным планом. Проведение занятий по общепрофессиональным и специальным дисциплинам требует наличия специально оборудованных и укомплектованных аудиторий (свето-, аудио-, видео- или кинотехника, музыкальные инструменты, элементы декораций, сценические костюмы, театральный реквизит, ширмы, театральные куклы, другие аксессуары) в соответствии с реализуемыми вузом квалификациями.