СодержаниеI квалификационная категория
2011 – 2012 учебный год
Ведущими идеями предлагаемого курса являются
Основное содержание курса химии 8 класса
Изучение химии в основной школе направлено на достижение следующих целей
Место предмета в базисном учебном плане
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности
Предполагаемые результаты обучения
Общая характеристика учебного процесса
Организационные формы обучения химии
Система оценки достижений учащихся
4 При оценке учитывается число и характер существенных и несущественных ошибок. Существенные ошибки
Несущественные ошибки
Форма проверки
Непонимание основного содержания учебного материала или допущены существенные ошибки, которые не исправлены
Экспериментальная работа
Допущены 2- и более существенные ошибки в ходе эксперимента, в объяснении, в оформлении работы, в соблюдении правил ТБ, не испра
Решение экспериментальных задач
Допущены 2 – и более ошибки в плане решения, в подборе реактивов и оборудования, в объяснении и выводах.
Имеются существенные ошибки в логическом рассуждении и в решении.
Работа выполнена менее чем наполовину или содержит несколько существенных ошибок.
Инструментарий для оценивания достижений учащихся
Система условных обозначений
6 Учебно-тематический план по химии в 8 классе.
Кол-во часов
Дата проведения
Урок формирования новых знаний.
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Тема 2. Атомы химических элементов (10 часов)
Урок объяснения нового материала.
Комбинированный урок.
Урок объяснения нового материала
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Урок закрепления приобретенных знаний.
Урок контроля.
Тема 3. Простые вещества (7 часов)
Урок объяснения нового материала.
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Урок закрепления приобретенных знаний.
Урок контроля.
Тема 4. Соединения химических элементов (13 часов)
Урок объяснения нового материала
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Урок контроля.
Урок изучения нового материала
Урок объяснения нового материала.
Комбинированный урок.
Урок-упражнение с элементами соревнования.
Обобщение материала темы №4
Урок контроля.
Тема 5. Изменения, происходящие с веществами (12 часов)
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Д. Горение Mg. Реак-ции, показыва-ющие основные признаки х.р. Л.О.
Комбинированный урок.
Комбинированный урок; урок-соревнование.
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Урок закрепления приобретенных знаний
Урок контроля.
Тема 6. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов (20 часов)
Урок объяснения нового материала.
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Урок-упражнение с элементами соревнования.
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Урок объяснения нового материала
Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме
Урок контроля.
Комбинированный урок
Тема 2. Атомы химических элементов (10 часов)
Тема 3. Простые вещества (7 часов)
Тема 4. Соединения химических элементов (13часов)
Тема 5. Изменения, происходящие с веществами (12часов)
Тема 6. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов (20часов)
20Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся
21 Выпускник основного общего образования должен обладать следующими компетенциями
Оформление интерьера.
24 Список литературы
25 Приложения к программе
|
