Geum.ru

Конкурс праводзіцца ў 3 этапы са студзеня 2012 г па снежань 2012 г

Вид материалаКонкурс
Подобный материал:
ПРАЕКТ


УМОВЫ

правядзення V Рэспубліканскага конкурсу
адукацыйных праграм аб’яднанняў па інтарэсах

фальклорнага накірунку ўстаноў

дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі


V Рэспубліканскі конкурс адукацыйных праграм аб’яднанняў па інтарэсах фальклорнага накірунку ўстаноў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі (далей Конкурс) праводзіцца з мэтай:
  • распрацоўкі адукацыйных праграм аб’яднанняў фальклорнага накірунку;
  • абнаўлення зместу праграмна-метадычнага забеспячэння адукацыйнага працэсу ва ўстановах дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі;
  • прафесійнага ўдасканалення і рэалізацыі творчага патэнцыялу педагагічных работнікаў дадзенага профілю;
  • выяўлення і распаўсюджання лепшага педагагічнага вопыту кіраўнікоў дзіцячых і маладзёжных аб’яднанняў па інтарэсах фальклорнага накірунку.


Удзельнікі конкурсу

У конкурсе прымаюць удзел педагогі дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ўстаноў адукацыі Міністэрства адукацыі, якія распрацавалі адукацыйныя праграмы аб’яднанняў па інтарэсах фальклорнага накірунку (для навучэнцаў рознага ўзросту).


Умовы арганізацыі і правядзення Конкурсу

Конкурс праводзіцца ў 3 этапы са студзеня 2012 г. па снежань 2012 г.

I ЭТАП (студзень 2012 г. – верасень 2012 г.) – конкурсы ва ўстановах дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі (работа па ўдасканаленні і стварэнні адукацыйных праграм, папярэдняя экспертыза праграм).

II ЭТАП (кастрычнік 2012 г. – лістапад 2012 г.) – абласны, Мінскі гарадскі (папярэдняя экспертыза праграм, прадстаўленых на конкурс).

III ЭТАП (снежань 2012 г.) – рэспубліканскі (арганізацыя экспертызы праграм, прадстаўленых на фінал, падвядзенне вынікаў).

Для ўдзелу ў III этапе Конкурсу ў рэспубліканскі аргкамітэт (220030,

г. Мінск, вул. Кірава, 16, факс: 227-08-75, е-mail: nchtdm@mail.ru, вучэбна-метадычны аддзел, каб. 113) да 1 снежня 2012 г. неабходна прадставіць наступныя дакументы:

1. Адукацыйныя праграмы (не больш за 5 работ), якія былі адзначаны на абласным (Мінскім гарадскім) этапе Конкурсу.

2. Заключэнне – прапанова абласнога (Мінскага гарадскога) аргкамітэта конкурсу на кожную праграму з указаннем: назвы адукацыйнай праграмы, калі і кім зацверджана; тэрміну рэалізацыі праграмы; звесткі аб складальніку(ках) ці аўтару (ах) праграмы (прозвішча, імя, імя па бацьку; год нараджэння; пасада і месца працы; адрас і тэлефон).

3. Дзве рэцэнзіі (унутраную і знешнюю) з указаннем прозвішча, імя, імя па бацьку рэцэнзента, пасады і месца працы, завераныя подпісам адказнай асобы.

Адукацыйныя праграмы прадстаўляюцца на Конкурс у друкаваным і электронным варыянце. Матэрыялы, якія прадстаўлены на Конкурс, не вяртаюцца.

Пры адсутнасці вышэй пералічаных дакументаў адукацыйныя праграмы на Конкурс не прымаюцца.


Кіраўніцтва конкурсам

Падрыхтоўку і правядзенне Конкурсу здзяйсняюць аргкамітэты кожнага этапу.

Рэспубліканскі аргкамітэт:
  • інфармуе ўпраўленне адукацыі аблвыканкамаў, камітэт па адукацыі Мінскага гарвыканкама аб умовах правядзення Конкурсу;
  • прымае матэрыялы на Конкурс і арганізуе іх экспертызу;
  • зацвярджае склад экспертных груп і ўмовы іх работы;
  • падводзіць на падставе пратаколаў экспертных груп вынікі Конкурсу.


Патрабаванні да зместу адукацыйнай праграмы (крытэрыі адзнакі адукацыйнай праграмы)

1. Паўната праграмы – наяўнасць у праграме ўсіх структурных частак і кампанентаў (тлумачальная запіска, вучэбна-тэматычны план, змест, прагноз выніковасці, метадычныя ўмовы рэалізацыі праграмы, літаратура).

2. Цэласнасць праграмы – узгодненасць мэты, задач, зместу, сродкаў і вынікаў навучання.

3. Актуальнасць, практычная арыентаванасць і рэалістычнасць праграмы.

4. Наяўнасць і ступень захаванасці ў праграме першасных (каранёвых) форм рэгіянальных фальклорных традыцый, іх адаптацыя да сучасных сацыякультурных умоў.

5. Рэзультатыўнасць праграмы – сістэма адзнакі эфектыўнасці і навучання па тэмам і раздзелам праграмы, канкрэтныя практычныя вынікі

(веды, уменні і навыкі, узровень развіцця, выхаванасці і навучанасці, узроўні засваення праграмы, іх характарыстыка, метады і формы адзнакі дапушчальных вынікаў, метадычныя рэкамендацыі па дыягностыцы).

6. Творчы, самастойны характар распрацоўкі праграмы, магчымасць выкарыстання дадзенай праграмы іншымі педагогамі.


7. Наяўнасць метадычных распрацовак, дыдактычнага матэрыялу, рэпертуарнага спісу, прадстаўленых у дадатку.

Патрабаванні да афармлення і зместу адукацыйнай праграмы будуць размешчаны на сайце www. nchtdm.com


Падвядзенне вынікаў Конкурсу

Вынікі Конкурсу падводзіць рэспубліканскі аргкамітэт. Пераможцы Конкурсу ўзнагароджваюцца дыпломамі Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь і іншых арганізатараў конкурсу.

Праграмы, прызнаныя пераможцамі Конкурсу, рэкамендуюцца для рэалізацыі ва ўстановах дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі і для ўключэння ў зборнік адукацыйных праграм ”Беларускі фальклор – выхаванне на нацыянальных традыцыях”.

Інфармацыйную падтрымку конкурсу здзяйсняюць “Настаўніцкая газета”, “Мастацкая адукацыя і культура”, “Выхаванне і дадатковая адукацыя”.

Спраўкі па тэл. 8(017)2278661.