СодержаниеПовторення та узагальнення вивченого
Лексикологія. фразеологія
Морфологія. орфографія
Рідна мова
Тип уроку
Повторення та узагальнення вивченого
Тема: Словосполучення і речення. Члени речення (у тому числі однорідні). Просте і складне речення.
Тип уроку
VІІ. Домашнє завдання.
Тема: Звертання. Вставні слова. Розділові знаки в простому реченні.
Тип уроку
Україна, вулиця моя, села і міста
Вставнi слова можуть виражати або вказувати на
Джерело повiдомлення
Оцiнку висловленого
Порядок викладу думок
Привернення уваги
VІ. Підбиття підсумків уроку.
Хід уроку
V. Виконання вправ на закріплення вивченого.
Лексикологія. фразеологія
Тип уроків
V. Повторення вивченого в попередніх класах
Літери и-і
У власних назвах
Де ти з]їси цю чашу жиру?
VІ. Виконання вправ на закріплення вивченого.
VІІ. Повторення вивченого в попередніх класах.
VІІІ. Виконання вправ на закріплення вивченого.
Зв’язне мовлення
Узяти до уваги
Сновну думку
Тип уроку
Для довідок.
V. Підбиття підсумків уроку.
Тема: Загальновживані та стилістично забарвлені слова. Діалектні, професійні слова і терміни.
Тип уроку
Для довідок.
VІ. Вивчення нового матеріалу
Професійні слова
Засинайте до завтра, скальпелі! Із палати виходить лікар
Для довідок
VІІІ. Підбиття підсумків уроку.
Урок № 10 Зв’язне мовлення Докладний усний переказ тексту розповідного характеру
Читання тесту вчителем.
2.Гірська казка
Тема: Діалектні, професійні слова і терміни. Лексичний розбір слова.
Тип уроку
Для довідок
V. Підбиття підсумків уроку.
Тип уроку
Для довідок
Для довідок.
V. Підбиття підсумків уроку.
Тема: Фразеологізми в ролі членів речення. Тематичне тестування (Лексикологія. Фразеологія)
Тип уроку
Для довідок.
Для довідок.
Архаїзми – застарілі назви предметів і явищ, витіснені новими, сучасними назвами
Зло наступає на п»яти, зводить вік нанівець (
VІІ. Домашнє завдання.
МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ Урок № 13
Тип уроку
Тип уроку
ІІ. Систематизація раніше засвоєного теоретичного матеріалу.
V. Домашнє завдання.
Тема: Іменники, що означають назви істот і неістот. Загальні і власні назви. Велика літера і лапки у власних назвах.
Тип уроку
З великої літери пишуться
Тарас Григорович Шевченко
Пес Нехай; кiт Воркiт
Україна; Європа; Львiв
Верховна Рада України
Бог; Божий Син; Святий Дух, Богородиця; Апостол
День Конституцiї України; Великдень; Рiздво Христове; Пилипівка, Спасівка, Новий рiк; День молодi
Поезiя «Сон»
VІІІ. Домашнє завдання.
Урок № 16 Зв’язне мовлення
Хід уроку
4.Документ, який сповіщає, повідомляє про щось: а) заява; б) пояснювальна записка; в) оголошення; г) наказ.5
Тип уроку
VІ. Повторення ключових питань.
V. Виконання вправ на повторення.
Урок № 18 Зв’язне мовлення
Хід уроку
Для довідок.
Колективне складання плану опису приміщення.
Тема: Відмінки іменників (повторення). Кличний відмінок. Типи відмін іменників.
Тип уроку
Для довідок
V. Виконання вправ на застосування узагальнюючих правил.
VІ. Підбиття підсумків уроку.
Тема: Незмінювані іменники. Іменник як частина мови. Тематичне тестування
Тип уроку
VІ. Перевірка рівня засвоєння знань і вмінь.
Холодно над морем, хмари небо вкрили, бідоласі горе, бо стомились крила
Все приймаю, земле, щиро дякую за степи, за ранки голубі.
Умом всього не осягнути. Ти йди! І плюй на всі табу!
VІІІ. Домашнє завдання.
Уроки № 21, 22Зв’язне мовлення
Хід уроку
Тексти для переказу
Тема: Відмінювання іменників першої відміни.
Тип уроку
Для довідок
VІІІ. Виконання вправ на закріплення.
Тема: Відмінювання іменників другої відміни.
Тип уроку
V. Вивчення нового матеріалу
VІІ. Підбиття підсумків уроку.
Тема: Відмінювання іменників другої відміни
Тип уроку
V. Виконання вправ на закріплення.
Урок № 26 Зв’язне мовлення Твір-опис приміщення за власним спостереженням
Хід уроку
Тема: Відмінювання іменників третьої відміни.
Тип уроку
V. Підбиття підсумків уроку.
Тема: Відмінювання іменників четвертої відміни.
Тип уроку
VІ. Підведення підсумків уроку.
Тема: Відмінювання іменників, що вживаються тільки у множині
Тип уроку
Відмінювання іменників
V. Підбиття підсумків уроку.
Тип уроку
V. Підбиття підсумків уроку.
Тема: Основні способи творення іменників.
Тип уроку
Тип уроку
V. Вивчення нового матеріалу.
VІ. Виконання вправ на закріплення.
VІІ. Вивчення нового матеріалу.
VІІІ. Виконання вправ на закріплення.
Урок № 34 Зв’язне мовлення
Хід уроку
Тема: Написання не з іменниками.
Тип уроку
НЕ? Сформулювати правило про написання іменників з НЕ
Для довідок.
Написання НЕ з іменниками
Тема: Написання і відмінювання жіночих і чоловічих імен по батькові.
Тип уроку
Відмінювання імен по батькові
V. Виконання вправ на закріплення вивченого.
VІ. Підбиття підсумків уроку.
Тип уроку
Хід уроку
З’їла Зіна три морозива, Зіна зуби заморозила!
Недосіл на столі, а пересіл на спині. Учений іде, а неук слідом спотикається
V. Підбиття підсумків уроку.
Уроки № 38, 39 Зв’язне мовлення
Хід уроку
Тексти для переказу
Тип уроку
V. Виконання вправ на закріплення.
VІІ. Виконання вправ на закріплення.
VІ. Вивчення нового матеріалу.
VІІ. Виконання вправ на закріплення.
VІ. Підбиття підсумків уроку.
Уроки № 41, 42 Зв’язне мовлення Твір-опис природи за картиною
Зразок твору.
Тема: Повні і короткі форми прикметників.
Тип уроку
V. Виконання вправ на закріплення.
VІ. Підбиття підсумків уроку.
Тема: Ступені порівняння прикметників. Утворення вищого й найвищого ступенів порівняння прикметників.
Тип уроку
VІ. Підбиття підсумків уроку.
VІІ. Домашнє завдання
Тип уроку
Хід уроку
Пливе човен, води повен. Так голоден, що робити не годен
V. Домашнє завдання
Урок № 46 Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки
Тип уроку
Тексти для контрольного диктанту
Текст для контрольного читання мовчки
Аналіз контрольного диктанту. Контрольне аудіювання.
Тип уроку
Колективне опрацювання допущених учнями типових помилок.
ІV.Підбиття підсумків уроку.
Тема: Прикметники твердої і м’якої груп. Відмінювання прикметників.
Тип уроку
Відмінювання прикметників твердої групи
Відмінювання прикметників м’якої групи
|
