Темы контрольных работ по гимнастике для студентов заочников 2к. Ффк (3 сессия)
| Вид материала | Документы |
- Темы контрольных работ по историко-культурному наследию Псковского края для студентов-заочников, 201.13kb.
- Задания для выполнения контрольных работ студентов-заочников по дисциплине, 58.66kb.
- Темы контрольных работ для студентов-заочников, 80.9kb.
- Темы контрольных работ для студентов заочников, 169.02kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Читинского лесотехнического, 346.73kb.
- Методические указания к выполнению контрольных работ по английскому языку для студентов, 288.11kb.
- Темы для контрольных работ и рефератов по курсу «Психология» (для заочников) Предмет, 11.77kb.
- Темы контрольных работ. Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов, 537.1kb.
- Рекомендации по разработке методических указаний и контрольных заданий для студентов, 99.54kb.
- Методические рекомендации к выполнению контрольных работ для студентов аиси заочной, 301.73kb.
Темы контрольных работ по гимнастике
для студентов – заочников 2к. ФФК
(3 сессия)
Теоретические и методические основы гимнастики
Дать определение существующим в специальной литературе вариантам понятия «Гимнастика». Полное раскрытие одной из трактовок понятия (средства гимнастики, метод гимнастики, понятие системы физического воспитания, место гимнастики в системе ф.в., гимнастика, как система). Задачи гимнастики. Степень их решения в современной общеобразовательной школе. (анализ по каждой задаче.)
- Группы гимнастических упражнений. Сравнительный анализ содержания строевых упражнений в уставе Российской Армии. Строевые упражнения в современной общеобразовательной школе (анализ). Определить и раскрыть основные пути творческого подхода в процессе преподавания строевых упражнений в школе и их применении.
- Группы гимнастических упражнений. Общеразвивающие упражнения, их понятие, общая характеристика. Общеразвивающие упражнения на месте, без предметов. Технология составления комплексов ОРУ. Правила записи упражнений. Требования к рассказу упражнения, его показу, организационным и методическим указаниям. Составить комплекс из 7 упражнений для 4-х классов. Дать обоснование в возрастном аспекте. Провести комплекс в соответствии с требованиями: рассказ, показ, требования к выполнению упражнения, указания в рамках подсчета.
- То же, что и 3 тема, но для 7-х классов.
- То же, что и 3 тема, но для 9-х классов.
- То же, что и 3 тема, но для 11-х классов.
- Понятие ОРУ. Разновидности ОРУ. Краткая характеристика каждой из них. Полная характеристика ОРУ на гимнастической стенке и у стенки. Возможные технологии составления комплексов ОРУ составить комплекс ОРУ на гимнастической стенке для 5-х классов в соответствии с правилами записи (разделы: содержание, дозировка, требования к исполнению и организации). Раскрыть особенности рассказа, показа, совмещения рассказа и показа. Провести комплекс в соответствии с требованиями.
- То же, что и 7 тема, но для 7-х классов.
- То же, что и 7 тема, но для 9-х классов.
- То же, что и 7 тема, но для 11-х классов.
- Понятие ОРУ. Общая характеристика ОРУ. Полная характеристика ОРУ на гимнастической скамейке и со скамейкой. Основные требования к правилам записи ОРУ; ОРУ на гимнастической скамейке и со скамейкой. Существующие схемы (технологии) составления комплексов ОРУ. Составить комплекс из 7 ОРУ на гимнастической Скамейке для 5-х классов в соответствии с требованиями. Обосновать содержание комплекса в возрастном аспекте. Раскрыть особенности рассказа, показа, совмещения рассказа и показа. Провести комплекс в соответствии с требованиями.
- То же, что и 11 тема, но для 7-х классов.
- То же, но комплекс на и с гимнастической скамейкой для 9-х классов (упражнения парные).
- То же, но комплекс на и с гимнастической скамейкой для 11-х классов (упражнения парные).
- Понятие ОРУ. Общая характеристика ОРУ. Полная характеристика ОРУ с набивными мячами. Основные требования к правилам записи ОРУ; ОРУ с набивными мячами. Существующие схемы (технологии) составления комплексов ОРУ. Составить комплекс ОРУ с набивными мячами с разделами: содержание; дозировка; требования к исполнению., организации, методике проведения для 5-х классов. Дать обоснование содержания комплекса в возрастном аспекте. Провести комплекс по схеме: рассказ, показ, указания, проведение.
- То же, но для 7-х классов.
- То же, но для 9-х классов.
- То же, но для 11-х классов.
- То же, что и 15 тема, но с гантелями для 7-х классов.
- То же, что и 15 тема, но для 9-х классов.
- То же, что и 15 тема, но для 11-х классов.
- Общая характеристика основной гимнастики. Полная характеристика переползаний. Оборудование мест и особенности организации занятий с детьми младшего возраста. Техника переползаний на четвереньках. Разновидности переползаний на четвереньках. Составить конспект обучения переползанию на четвереньках. Провести обучение переползанию. Прикладность упражнений в переползаний.
- То же, что и 22 тема, но переползание на полу на четвереньках.
- То же, что и 22 тема, но переползание на боку.
- То же, что и 22 тема, но переползание с партнером и грузом.