Педагогическая система социокультурной адаптации молодежи в процессе художественно-творческой деятельности 13. 00. 02 теория и методика обучения и воспитания. (художественное воспитание в дошкольных учреждениях, общеобразовательной и высшей школе)СодержаниеОфициальные оппонентыКабкова Елена ПавловнаОбщая характеристика работыОбъект исследованияЦель исследованияЗадачи исследованияГипотеза исследованияМетодологическая база исследования.Апробация результатов исследования.Обоснованность и достоверность результатов исследования обусловленыЭтапы исследованияМетоды исследованияНаучная новизна исследованияТеоретическая значимостьПрактическая значимостьНа защиту выноситсяСтруктура диссертацииП. основное содержание диссертацииВо второй главе «Роль искусства и художественно-творческой деятельности в становлении, адаптации и творческой самореализации соВид художественно-творческой деятельностиГлава третья «Социокультурная адаптация молодежи в практике высшего образования»Факторы внешней средыТребования культурыКритерии социокультурной адаптацииПроцессы социокультурной адаптацииСтадии формирования социокультурной адаптацииРеализация педагогической системы социокультурной адаптации молодежи средствами художественного творчества в высшей школе»Группы критериев социокультурной адаптацииНаправления художественно-творческой деятельностиФункции реализации педагогической системыОрганизационные формыОжидаемый результатРис. 3 . Структура педагогической системы социокультурной адаптации молодежи в процессе художественно-творческой деятельности.Таблица № 2. Модули педагогической системы социокультурной адаптации молодежи средствами художественного творчестваЭкспериментальное исследованиеПервичная и вторичная диагностикаВ заключенииОсновные научно-исследовательские работы, выполненнные под руководством и при участии автора
