СодержаниеОфициальные оппоненты
Кабкова Елена Павловна
Общая характеристика работы
Объект исследования
Цель исследования
Задачи исследования
Гипотеза исследования
Методологическая база исследования.
Апробация результатов исследования.
Обоснованность и достоверность результатов исследования обусловлены
Этапы исследования
Методы исследования
Научная новизна исследования
Теоретическая значимость
Практическая значимость
На защиту выносится
Структура диссертации
П. основное содержание диссертации
Во второй главе «Роль искусства и художественно-творческой деятельности в становлении, адаптации и творческой самореализации со
Вид художественно-творческой деятельности
Глава третья «Социокультурная адаптация молодежи в практике высшего образования»
Факторы внешней среды
Требования культуры
Критерии социокультурной адаптации
Процессы социокультурной адаптации
Стадии формирования социокультурной адаптации
Реализация педагогической системы социокультурной адаптации молодежи средствами художественного творчества в высшей школе»
Группы критериев социокультурной адаптации
Направления художественно-творческой деятельности
Функции реализации педагогической системы
Организационные формы
Ожидаемый результат
Рис. 3 . Структура педагогической системы социокультурной адаптации молодежи в процессе художественно-творческой деятельности.
Таблица № 2. Модули педагогической системы социокультурной адаптации молодежи средствами художественного творчества
Экспериментальное исследование
Первичная и вторичная диагностика
В заключении
Основные научно-исследовательские работы, выполненнные под руководством и при участии автора
|
