Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Содержание1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки «Менеджмент».
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки «Менеджмент».
3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки «Менеджмент» в ААЭП.
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.
1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки «Менеджмент».
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат)
1.4. Требования к абитуриенту
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент».
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению
4.1. Календарный учебный график.
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
2. Философия (Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б1.Б)
9. Культурология (Дисциплины по выбору (Б1.ВДВ.))
10. Предпринимательское право (Дисциплины по выбору (Б1.ВДВ.))
11. Политология ((Дисциплины по выбору (Б1.В.ДВ.))
Математический и естественнонаучный цикл (Б2)
13. Статистика (Математический и естественнонаучный цикл (Б2), Базовая часть (Б2.Б))
14. Теоретические основы принятия решений (Математический и естественнонаучный цикл (Б2), Базовая часть (Б2.Б): Методы принятия
21. Интернет-технологии (Дисциплины по выбору (Б2.В.ДВ))
Профессиональный цикл (Б3)
24. Маркетинг (Профессиональный цикл (Б3))
25. Учет и анализ (Профессиональный цикл (Б3))
26. Финансовый менеджмент (Профессиональный цикл (Б3))
27. Управление человеческими ресурсами (Профессиональный цикл (Б3)) –
29. Корпоративная социальная ответственность (Профессиональный цикл (Б3)) –
30. Безопасность жизнедеятельности (Профессиональный цикл (Б3))
31. Деловые коммуникации (Профессиональный цикл (Б3)) –
32. Инвестиционный анализ (Профессиональный цикл (Б3))
Бизнес-планирование (Профессиональный цикл (Б3))
48. Реинжиринг бизнес-процессов (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)
49. Организация и планирование производства (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ))
50. Этика бизнеса (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) –
51. Профессиональные навыки менеджера (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) –
53. Международный маркетинг (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ))
54. Бухгалтерские информационные системы (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ))
59. Управление затратами (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) –
60. Сетевая экономика (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) –
63. Корпоративное управление (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ))
64. Поведение потребителей (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) –
65. Организация сервисного обслуживания (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ))
4.4. Программы учебной и производственной практик.
4.4.1. Программа учебной практики.
4.4.2. Программа производственной практики
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» в ААЭП
6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки
7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.