Учебное пособие для вузов
Вид материала | Учебное пособие |
- Учебное пособие для вузов, 757.74kb.
- Учебное пособие для вузов / Г. Р. Колоколов. М.: Издательство «Экзамен», 2006. 256, 66.37kb.
- Учебное пособие для технических вузов Серия «Современное высшее образование», 19249.92kb.
- Учебное пособие для студентов медицинских вузов Волгоград 2003г, 624.61kb.
- Учебное пособие для вузов, 9441.53kb.
- Учебное пособие для модульно-рейтинговой технологии обучения Бийск, 2035.37kb.
- Практикум для вузов Москва владос губарева Л. И., Мизирева О. М., Чурилова Т. М., Практикум, 2037.65kb.
- Общий курс физики т-1 Механика: учебное пособие М.: Физматлит, 2002. Сивухин Д. В.,, 679.32kb.
- Учебное пособие для студентов педагогических вузов Автор-составитель, 2925.54kb.
- Лесников Анатолий Ильич, старший преподаватель Уфимского Государственного института, 1383.27kb.
Шостром Э. Анти-Карнеги, или человек-манипулятор. — Минск, 1992. — С. 73.
1 Робер М. А., Титман Ф. Психология индивида и группа. — М, 1988. — С. 87—90.
1 Проблемы конфликтологии. // Социологические исследования. — 1993. — № 9. — С. 55.
1 См.:Корнелиус Х., Фейр Ш. Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты. — М., 1992.-С. 136-137.
2 Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей... Как перестать беспокоиться и начать жить. — М, 1990. — С. 534.
1 Фрейд3. Введение в психоанализ. Лекции. — М., 1989. — С. 365.
2 Дизель П. М., Мак-Кинли Раньян У. Поведение человека в организации. — М., 1993. — с. 91.
1 См.: Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. — СПб., 1992.
1 Мольц М. Я это Я, или Как стать счастливым / Пер. с англ. – СПб., 1992. - С. 419-420.
1 Скотт Дж. Г. Способы разрешения конфликтов. Вып. II, ГИИМ. — Киев, 1991. — С. 183-184, 199.
1 См. Корнелиус X., Фейр Ш. Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты. — М., 1992.-С. 127.
1 Свод законов Российской империи. — СПб., 1857. — Т. X. Ч. I. — С. 18.
2 Коллонтай А. Проституция и мера борьбы с ней. — М., 1921. — С. 20—22.
1 Люшер М. Сигналы личности: ролевые игры и их мотивы. — Воронеж, 1993. — С. 54.
2 Татаркевич В. О счастье и совершенстве человека. — М., 1981. — С. 121, 154.
3 Цит. по: Романов К. В. Нравственный мир молодой семьи. — Л., 1985. — С. 28.
1 СысенкоВ.А. Супружеские конфликты. — М., 1989. — С. 161.
1 Добрынина В. И., Кухтевич Т. Н. Напряжения и конфликты в высшей школе России. // Социальные конфликты... - М., 1997. - Вып. 12.- С. 100-101.
1 Куконков П. И. Конфликт в социально-педагогическом процессе. // Социальные конфликты... - М, 1997. - Вып. 12. - С. 149.
1 Андреева Г. М. Социальная психология. — М., 1994. — С. 63.
2 Робер М. А., Титман Ф. Психология индивида и группы. — М., 1988. — С. 66—67.
1 Рапопорт А. Природа конфликта и теория человеческих потребностей: Социальный конфликт: современные исследования. — М., 1991. — С. 58—59.
1 Козер Л. А. Функции социального конфликта: Социальный конфликт: современные исследования. — М., 1991. — С. 24.
1 Пригожий А. И. Современная социология организации. — М., 1995. — С. 99.
1 Александрова Е. В. Социально-трудовые конфликты: пути разрешения. — М., 1993. — С. 78-79.
2 Пригожий А. И. Современная социология организаций. — М., 1995. — С. 171.
1 Александрова Е. В. Социально-трудовые конфликты: пути разрешения — М 1993 — С. 80.
2 См. Там же. — С. 93.
1 См.: Соснин В. А. Теоретические и практические подходы к урегулированию конфликтных ситуаций в зарубежной конфликтологии. - Социальные конфликты: экспертиза прогнозирования, технология разрешения. Вып.6. - М., 1994. — С. 117.
1 Сорокин II. А. Человек. Цивилизация. Общество. — М., 1992. — С. 273.
2 См.: Руткевич М. II. Трансформация социальной структуры российского общества. // Социологические исследования, 1997. — № 7. — С. 15.
1 Мониторинг// Социологические исследования, 1997. — №5. — СЛ5Л- 156.
1 США: Государство и рынок. — М., 1991. — С. 51.
2 Чумиков А Н. Управление конфликтом и конфликтное управление как новые парадигмы мышления и действия. // Социологические исследования. — 1995. — № 3. — С. 52—53.
1 См.: Ямсков А. Н.Межнациональные конфликты в Закавказье: предпосылки возникновения и тенденции развития. // Политические исследования, 1991. — .№ 2. — С. 82.
2 Степанов К. И. Конфликтология переходного периода: методологические, теоретические, технологические проблемы. — М, 1996. — С. 205.
1 Здравомыслов А. Г.. Социология конфликта. — М., 1995. — С. 115.
1 Соснин В. Л. Культура и межгрупповые процессы: этноцентризм, конфликты и тенденции национальной идентификации. // Психологический журнал, 1997. — Т. 18. — №1.-С. 55-56.
2 См.: Лысихин И. Е. Духовные факторы возникновения и обострения конфликтных ситуаций: Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. — М., 1995.- Вып. 7.- С. 48.
1 См.: Михайлов В. Л. Принцип «воронки» или механизм развертывания межэтнического конфликта. // Социологические исследования, 1993. — № 5.
2 Там же. — С. 57—58.
1 См.: Зеркин Д. П. Основы политологии: Курс лекций. — Ростов н/Д., 1996. — С. 457.
1 См.: Галтунг Д. Культурное насилие. Социальные конфликты. — М, 1995. - Вып. 8. — С. 37.
1 Там же. - С. 34.
2 Минюшев Ф. И. Социальная антропология. — М., 1997. — С. 154.
1 См.: Социология: Практикум / Сост. и отв. редакторы Л. Н. Миронов. Р. И. Руденко. М. - С. 210-213.
1 См.: Психология общения. — Йошкар-Ола, 1996. — С. 36—37.
1 Гришина Н. В. Я и другие: общение в трудовом коллективе. — Л., 1990. — С. 103—104
1 Сюжет игры взят из книги: Бородкин Ф. М., Коряк И. М. Внимание: конфликт! - Новосибирск. 1984,1989.
1 См.: Андреев В. И. Конфликтология. Искусство спора, ведения переговоров, решения конфликтов. — М., 1995.
1 В программе курса « Конфликтология» имеются темы, не вошедшие в теоретическую часть учебного пособия. По мнению автора, это дает дополнительные возможности организаторам учебных занятий проявлять свою инициативу.