Geum.ru

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования

Вид материалаОбразовательный стандарт
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

ОПД.08

Основы педиатрии:

понятие «здоровый образ жизни»; здоровье и факторы его определяющие; основные факторы риска в дошкольном возрасте; особенности адаптации детского организма к условиям дошкольного учреждения; хронические неинфекционные заболевания; детские инфекционные заболевания и их профилактика; особенности детского травматизма и его предупреждение




32

ОПД.09

Правовое обеспечение профессиональной деятельности:

образовательное право: аспекты, функции, источник; образовательные правоотношения; государственная политика в области образования – закон Российской Федерации «Об образовании»; структура нормативных актов об образовании; правовой статус образовательного учреждения; защита прав и законных интересов образовательного учреждения; особенности применения административного и трудового законодательства в системе образования; международное образовательное право; охрана прав и защита интересов детей




48

ОПД.10

Экономика образовательного учреждения:

основы организации экономической деятельности образовательных учреждений; хозяйственный механизм; сметное финансирование и бюджетное нормирование расходов на образовательное учреждение; смета расходов как финансовый план образовательного учреждения; внебюджетные средства образовательного учреждения, виды внебюджетных средств; организация труда и заработной платы в образовательном учреждении; единая тарифная сетка; предпринимательство в образовании; сущность и формы организации предпринимательской деятельности; бизнес-план




32

ОПД.11

Менеджмент:

цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм; функции менеджмента; внутренняя и внешняя среда организации; основы теории принятия управленческих решений; стратегический менеджмент; система мотивации труда; управление рисками; управление конфликтами; психология менеджмента; этика делового общения; информационные технологии в сфере управления производством; особенности менеджмента в области профессиональной деятельности




32

ОПД.12

Безопасность жизнедеятельности:

общие сведения о чрезвычайных ситуациях; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия; устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций; назначение и задачи гражданской обороны; организация защиты и жизнеобеспечения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; средства защиты; негативное воздействие на организм человека курения табака;

основы военной службы: основы обороны государства, вооруженные силы Российской Федерации, боевые традиции и символы воинской чести;

основы организации медицинской службы гражданской обороны; виды медицинской помощи в системе ГО; первая медицинская помощь при травмах, несчастных случаях, радиационных поражениях и поражениях отравляющими веществами; обязанности сандружинниц по уходу за пораженными и больными




68

ДПП.00

Дисциплины предметной подготовки6

1919

1471

ДПП.01

Детская литература с практикумом по выразительному чтению:

место детской литературы в воспитании детей; устное народное творчество и его роль в формировании личности ребенка; детский фольклор; малые формы фольклора народов мира; русские народные сказки; сказки разных народов; возникновение, формирование и развитие русской детской литературы в разные исторические периоды; переводная литература; современная детская литература; зарубежная детская литература; роль выразительного чтения в развитии художественно-речевой деятельности дошкольников; техника речи; дыхание; дикция; орфоэпия; логика чтения; паузы; мимика и жесты; особенности исполнения малых фольклорных форм; рассказывание сказок, чтение стихотворений и прозаических произведений; инсценирование художественных произведений; театрализованная деятельность




106/126

ДПП.02

Методика развития детской речи с практикумом по логопедии:

задачи развития речи детей; содержание и методы обучения детей связной монологической, диалогической речи, формирования грамматического строя речи, обогащения словаря детей, формирование правильного произношения, ознакомление с художественной литературой; методика обучения грамоте; общие основы дефектологии; характеристика и принципы классификации речевых нарушений; методика обучения грамоте; недостатки звукопроизношения, недостатки слого- и фразообразований; недостатки темпа речи; заикание; недостатки слуха и голоса; организация логопедической работы в массовом детском саду; современные образовательные программы




126/151

ДПП.03


Методика экологического образования:

теоретические основы экологического образования дошкольников; формирование начал экологической культуры в дошкольном возрасте; пути формирования у дошкольников элементарных естественнонаучных представлений; анализ современных образовательных программ для дошкольных учреждений; эколого-содержательный подход к построению развивающей среды в дошкольном учреждении; методы и формы экологического образования детей дошкольного возраста; сезонные изменения в природе; технология ознакомления дошкольников с природными экосистемами; знакомство с природными особенностями человека; развитие ценностного отношения к природе и к себе как части природы; природа родного края; особенности методики работы в разновозрастной группе




80/100

ДПП. 04

Методика математического развития:

теоретические основы методики обучения математике, современные концепции и методические системы математического развития; особенности развития математических представлений у детей дошкольного возраста; предматематическая подготовка детей, ее задачи, содержание, средства; обучение детей дошкольного возраста счету, вычислительной деятельности, измерению, решению задач; ознакомление с величиной, формой, временем и пространством; дидактические основы математического развития детей в разных возрастных группах; соотношение обучения и самостоятельной деятельности детей; преемственность в математическом развитии детей детского сада и школы; особенности методики работы в разновозрастной группе; современные образовательные программы




98/124

ДПП.05

Изобразительная деятельность:

изобразительное искусство, его виды; основы изобразительной грамоты: цветоведение, перспектива; рисование с натуры плоских и объемных предметов, натюрмортов, пейзажей, фигуры человека; рисование по представлению; декоративно-прикладное искусство России, народов мира; декоративное рисование; разнообразие художественных материалов и техник; лепка; художественно-оформительская графика




74/94

ДПП.06

Методика развития детского изобразительного творчества:

изобразительная деятельность как фактор развития личности ребенка дошкольного возраста; содержание изобразительной деятельности, разновидность современных образовательных программ; художественное воспитание детей средствами изобразительного искусства; виды и своеобразие изобразительной деятельности дошкольников: рисование, лепка, аппликация, конструирование; методика развития изобразительного творчества детей на занятиях и вне занятий; самостоятельная художественно-творческая деятельность; художественно-эстетическая развивающая среда; художественное воспитание в семье; преемственность в работе по развитию изобразительного творчества дошкольников и детей младшего школьного возраста; особенности методики работы в разновозрастной группе; планирование работы по изодеятельности; современные образовательные программы




102/122

ДПП.07

Методика физического воспитания и развития детей:

проблемы физического развития ребенка в системе дошкольного образования; общие вопросы теории физического воспитания ребенка; задачи и средства физического воспитания; развитие произвольных движений ребенка от рождения до 7 лет; развитие самостоятельности и творчества в физических упражнениях; основы обучения ребенка двигательным навыкам и умениям; взаимосвязь развития психофизических качеств и формирования двигательных навыков; содержание и методика обучения детей физическим упражнениям: гимнастика, подвижные игры, спортивные игры и упражнения для дошкольников, элементарный туризм; организация и методика проведения различных видов двигательной деятельности ребенка; методика организации двигательной активности детей в течение дня; физическое воспитание в семье; работа с родителями; планирование работы по физическому воспитанию и физическому развитию ребенка; особенности физического воспитания и развития в разновозрастной группе; современные образовательные программы




102/122