Темы рефератов по дисциплине "Этнопсихология" "Культурный ассимилятор" как техника повышения межкультурной сензитивности
| Вид материала | Темы рефератов |
- Темы докладов (рефератов ) по курсу: Этнопедагогика и этнопсихология (к разделу: Этнопсихология), 73.53kb.
- Темы рефератов по дисциплине «Техника и технология гостиничного хозяйства», 9.9kb.
- Темы рефератов по дисциплине «физическая культура», 75.67kb.
- Примерные темы рефератов «Техника и технология», 60.79kb.
- Темы дипломных работ каф. Экономики Сервиса для специальности 100103 «Cоциально-культурный, 83.42kb.
- Темы письменных работ (рефератов), 29.21kb.
- Темы рефератов по дисциплине «Финансовый менеджмент», 39.39kb.
- Регламент проверки рефератов аспирантов факультета психологии спбгу по дисциплине «История, 17.35kb.
- Темы рефератов по дисциплине «Трудовое право», 25.04kb.
- Этнопсихология как междисциплинарная область знания содержание, 116kb.
Темы рефератов по дисциплине "Этнопсихология"
1. "Культурный ассимилятор" как техника повышения межкультурной сензитивности.
2. Гипотеза контакта и формирование стереотипов.
3. Готовность к преодолению трудностей во взаимоотношениях специалиста и клиента разных этнокультурных групп.
4. Дж.Берри о типах последствий межкультурных контактов.
5. Дидактические и эмпирические способы подготовки к межкультурному взаимодействию.
6. Индивидуалистические и коллективистические сообщества.
7. Консультирование как кросс-культурный контакт.
8. Конформизм и воспитание самоутверждения-уступчивости в разных культурах.
9. Критерии идентичности и маргинальность.
10. Кросс-культурная (культурологическая) компетентность и сензитивность специалиста. Готовность консультанта к контакту.
11. Кросс-культурное исследования ценностных ориентаций и социальных установок.
12. Культурная инкапсуляция, ее следствия. Типы консультантов.
12. Культурно-специфичные имплицитные теории социально-психологической помощи: их компоненты и стратегии учета в практике реального взаимодействия.
14. Культурный ассимилятор: проблемы конструирования и использования.
15. Местные концепции личности.
16. Модели этнических конфликтов.
17. Модули кросс-культурных обучающих программ: проблема экспириентального обучения и профессиональной саморефлексии.
18. Мультикультурный подход в психосоциальной работе.
19. Низко- и высоко-контекстуальное общение.
20. Ориентации культур: на коллектив или на личность.
21. Оценка готовности к кросс-культурным контактам.
22. Понятия "базовой личности" (А.Кардинер) и "модальной личности" (К.Дюбуа, Р. Линтон, А.Инкелес).
23. Причины кросс-культурных конфликтов. Теория авторитарной личности.
24. Проблема отрицания этнической идентичности.
25. Проблема психологической аккультурации.
26. Проблема разделения культур "вины" и "стыда".
27. Проблема исторических изменений в общении.
28. Проблема конфигурации культур (Р.Бенедикт).
29. Проблемы беженцев и особенности психолого-социальной работы с ними.
30. Проблемы этнокультурных помогающих контактов.
31. Процесс адаптации и его модели в ситуации кросс-культурного взаимодействия.
32. Регулятивная функция культуры и социотипичность поведения личности.
33. Стратегии поддержания этноидентичности .
34. Структура этнической идентичности.
35. Структура этнокультурной компетентности.
36. Типы национализма.
37. Типы последствий межкультурных контактов и аттитюды акультурации.
38. Учет культурного многообразия в процессе психосоциальной помощи.
39. Факторы адаптации: индивидуальные особенности, опыт жизни, особенности культур.
40. Факторы благоприятного кросс-культурного взаимодействия.
41. Характеристики этнических стереотипов и проблема социотипов.
42. Этнические стереотипы, их исследование.
43. Этнокультурные аспекты вербальной и невербальной коммуникации.
44. Этнокультурные проблемы оказания социальной помощи.
45. Этнокультурный контекст индивидуального и группового психологического консультирования.
46. Этносоциальная компетентность специалиста и культура его общения.
Вопросы к зачёту / экзамену
1. Этнический парадокс современности и предмет этнической психологии.
2. Понятие этноса. Категоризация – психологическая детерминанта межгруппового восприятия. Этнодифференцирующие признаки как социальные представления.
3. Различные подходы к пониманию этноса: примордиальный (географический, социально-исторический), конструционисткий.
4. Типология культур. Понятие субъективной культуры. Типические переживания (Г.Г. Шпет).
5. Ментальность. Этнические константы русской ментальности (С.В. Лурье). Пути к разгадке русской души.
6. Emic и etic подходы в этнопсихологическом исследовании, их характеристики (на примере концепций Л. Леви-Брюля, К. Леви-Стросса).
7. Основные теоретические ориентации в этнопсихологических исследованиях (релятивизм, абсолютизм, универсализм).
8. Основные атрибуты индивидуализма и коллективизма.
9. Основные культурные синдромы: высокая и низкая контекстность; дихотомия «человек – природа».
10. Основные культурные синдромы: оценка природы человека как «хорошей», «дурной» или «смешанной», маскулинность – фемининность.
11. Культуры вины и стыда. Стыд, вина и конформизм – механизмы социального контроля.
12. Влияние особенностей культуры на воспитание детей, на представление о норме и патологии личности.
13. Сравнительно-культурный подход к построению общепсихологического знания (на примере исследования перцептивных процессов и интеллекта).
14. Понятие социального характера, его виды. Функции социального характера.
15. Понятие отчуждения.
16. Понятие ценности, их регулирующее значение. И. Шварц об универсальных ценностях. Панкультурная иерархия ценностей.
17. Ценностное измерение культуры по И. Шварцу и Хофстеду.
18. Понятие этнической идентичности, этапы ее становления. Влияние социального контекста на ее становление.
19. Виды этнической идентичности.
20. Стратегии поддержания этнической идентичности.
21. Этноцентризм, его виды. Формы межгрупповой дифференциации (противопоставления и дополнения).
22. Стереотипизация как механизм межгрупповой дифференциации, ее функции.
23. Свойства стереотипов.
24. Социальная каузальная атрибуция, ее модели (когнитивная и мотивационная). Межкультурные различия в каузальной атрибуции.
25. Определение и теоретические причины этнических конфликтов.
26. Особенности протекания этнических конфликтов.
27. Урегулирование этнических конфликтов.
28. Адаптация. Аккультурация. Приспособление. Последствия межкультурных контактов для групп и индивидов.
29. Основные факторы адаптации к новой культурной среде.
30. Подготовка к межкультурному взаимодействию. Культурный ассимилятор или техника повышения межкультурной сензитивности.
31. Изучение психологии народов в Германии и России.
32. Психология народов В. Вундта.