Методические рекомендации по организации и проведению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка»Количество страниц5Дата22.03.2012Размер1.34 Mb.ТипМетодические рекомендацииСодержаниеДня правовых знанийДля детей – беженцевПрава детей в Российской Федерации: законодательство и практика /Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. – 2003. – № 3 (19О тематике бесед по Конвенции о правах ребенка с учащимисяРазработка уроков по Конвенции о правах ребенка для основной и старшей школыЗадачи урокаНеобходимое оборудованиеВарианты интерактивных игр3. Комиссия по правам ребенка.Словарь урокаОрганизация Объединенных Наций (ООН) –Урок для 8-9 классовЗадачи урокаНеобходимое оборудованиеМатериал для учителяВопрос для учащихсяВопрос для учащихсяМатериал для учителяА. Практическая работа с текстом КонвенцииПраво на выживаниеБ. Учащимся предлагается найти в тексте Конвенции ответы на следующие вопросыВ. ШарадыСловарь урокаУрок для 10-11 классовНеобходимое оборудованиеГ. Международный центр прав человека предлагает игру «Найти единомышленников».Д. Работа с газетамиЕ. Диспут на тему: «Школа и права ребенка».Ж. Ребенок и родители в вопросах и ответах.Для закрепления материала урокаЗаключительное слово учителяЗадания для брейн-рингаКарточка № 15.Карточка № 16.1. Закончите предложение4. Заполните пропуски в предложении5. Решите задачу (опираясь на нормы Семейного кодекса РФ)6. Решите задачу7. Решите задачу (опираясь на нормы Трудового кодекса РФ)8. Заполните пропуски в схеме10. Назовите верные утверждения11. Заполните пропуски12. Заполните пропуски15. Решите задачу (опираясь на нормы Трудового кодекса РФ)Кто прав в данной ситуации? Свой ответ обоснуйте.Максимальное количество баллов за разминку – 14Критерии оценки ответов в баллахМаксимальное количество баллов за первый (устный) тур – 44Конвенция о правах ребенкаЧасть iiiИгра "Права ребенка"Вбегают два разбойника. Одеты в лохмотьях, вооружены до зубов. Поют разбойничью песню из мультфильма «Бременские музыканты».2-й разбойник.1-й разбойник.2-й разбойник.Дети. Мы вас не знаем! Мы не пойдем с вами! 2-й разбойник.Дети. Помогите! Мы не знаем этих людей! 2-й разбойник.Завершение игрыТема урокаХод мероприятияСловарь трудных слов.Заключительное словоКлассный час "Знатоки права" (5-8 класс)I. Конкурс.II. Конкурс. Кроссворд.III. Конкурс. Викторина “Права литературных героев”.IV. Конкурс. “Песня о правах”.V. Конкурс. Ситуации.Подведение итогов.Моя конвенцияМатериалы и оборудованиеУчащиеся представляют рисунки, на которых изображено какое-либо нарушенное право.Учащиеся отвечают на вопросы.Первое поколениеВторое поколениеТретье поколениеДень семейного общенияИнсценировка сказки “морозко”Все, кроме падчерицы, лузгают семечки; падчерица работает.Инсценировка сказки “снежная королева”Инсценировка фрагмента из повестиИнсценировка сказки “золотой ключикОтветы зрителей. Появляется Буратино.Бьет их плёткой. Хватает Буратино за рукав.Заключительная частьВнеклассное мероприятие "Мои права"Ход урока1 Кор. Здесь же, в лагере мы взяли интервью и у родителей. - Что вы можете сказать об этом лагере? Родит.Работа в группах.Итог урока
