Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для контрольных работ и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения III Количество страниц17Дата22.03.2012Размер3.71 Mb.ТипМетодические рекомендацииСодержаниеОбщие указанияПояснительная запискаПеречень рекомендуемой литературыТематический планСпециализация: 2-46 01 02 011. Философия о человеке, обществе, мире.2 Социология о человеке и обществе3. Что надо знать о политикеМетодические рекомендацииРаздел 1. философия о человеке, обществе, миреТема 1.1. что такое философия?Методические рекомендацииТема 1.2 философия древнего востока. средневековаяМетодические рекомендацииТема 1.3. европейская философия 17-19 вв.Методические рекомендацииТема 1.4. фундаментальныеТема 1.5. духовное бытие его структуры и формы.Тема 1.6. современная наука о структурнойТема 1.7. фундаментальныеМетодические рекомендацииТема 1.8. познание и творчество.Методические рекомендацииТема 1. 9. проблема человека в философии.Методические рекомендацииТема 1.10. философские концепцииМетодические рекомендацииТема 1.11. диалектика взаимодействие элементов социальной системы.Методические рекомендацииТема 1.12. типология общества.Раздел 2. социология о человеке и обществе.темаМетодические рекомендацииСоциальные отношенияТема 2.2. социальная структура социальный статус. социальная роль, как динамичнаяМетодические рекомендацииСоциальная функцияСоциальные группыСоциальный институтСтатусом называется место, позиция положение, место человека в обществе.Роль - модель поведенияТема 2.3. различие понятий «социальная группа»Методические рекомендацииАдминистративная интеллигенцияБизнесмены и предпринимателиМалые социальные группыТема 2.4. социальные общностиМетодические рекомендацииТема 2.5 понятие социальной стратификацииМетодические рекомендацииСоциальная стратификация современного общества.Тема 2.6. бедность и неравенства.Методические рекомендацииТема 2. 7. природа социальной мобильности.Методические рекомендацииТема 2.8. человек, индивид, личность. разграничение понятий. понятие социализации.Методические рекомендацииПотребности и способности и образуют слагаемые творческого потенциала человека.Личность - общество - личностьРоджер ГоулдПроцесс усвоения новых норм и ценностей взамен старых - ресоциализация.Содержательный контекст процесса социализации определяется ценностными ориентациями членов обществаРазвитие личности как процесс социализацииВ младенческий период1) это физически, психически и нравственно здоровый человек; 2)4) это человек с установкой авторского (творческого) освоения фундаментальной общей культуры в основных сферах общественной жиТема 2.9. социальный контрольМетодические рекомендации3) руководство - принятие управленческих решений, направляющих управляемую систему в русло программы; 4)Тема 2.10. молодежь как социально-демографическая группа общества.Методические рекомендацииРаздел 3. что надо знать о политикеМетодические рекомендацииИнституциональный методИнституциональный и нормативно-ценностный методыСтруктурно-функциональный методПсихологический подходСоциологический подходФункция политической социализацииМотивационно-регулятивная функцияТема 3.2. политическая власть и её место в обществе.Тема 3. 3. почему люди подчиняются власти? понятие легитимности власти.Методические рекомендацииВиды (типы) властиТруктура властиСубъекты властиРесурсы власти ее средства и методыОсобенности государственной власти состоят в следующемРаздел 3.4. политические элитыМетодические рекомендацииДирективная функцияТипология лидерства.Харизматическое лидерствоЛегальное лидерствоТема 3.5 политическая система обществаМетодические рекомендацииБщественная средаТребования поддержкаБщественная средаХарактерные черты демократической политической системыХарактерные черты авторитарной политической системыСистема социумаПолитическая система обществаТема 3.6. Политический режим как обобщенная характеристика политической системы.Методические рекомендацииТема 3.7. Государство и общество.Методические рекомендацииГосударство обладает качественными признакамиПолитическая функция —Организаторская функцияСоциальная функцияКультурно-воспитательная функция —Внешние функцииФормы административно-территориального устройстваФормы административно-территориальногоУнитарное государствоМетодические рекомендацииПринцип равноправия гражданПринцип принятия решений по большинствуПринцип выборности основных органов государства.Принцип разделения единойОсновные функции парламента.Президентская республикаПрезидент Республики БеларусьТема 3.9. Права человека как основа демократииСуть идеи естественного права состоит в следующемЕстественное правоИсточники существования прав человекаПрава человека и права гражданинаМеждународного пакта о гражданских и политических правахПрава человека и интересы государстваМетодические рекомендацииКаковы социальные функции выборов?Типы избирательных системПропорциональная избирательная системаОсобенности пропорциональной системыМажоритарная избирательная система —Особенности мажоритарной системыИзбирательное правоТема 3.11 Политические партии. Будущее политических партий.Функция артикуляции интересов.Посредническая функция.Функция объединения граждан.Функция проектирования и прогнозирования.Функция политического образования граждан.Функция осуществления власти.М. Дюверже.Дж. СарторриПартийной системойКлассические многопартийныеДвухпартийные системыСистемы «двух с половиной партий»Тема 3.12. Неправительственные организации и движения. Человек в политике.Методические рекомендацииСтадия создания предпосылок движения.Стадия формулировки целей и задачСтадия агитацииСтадия затухания деятельности наступаетФункция защиты и представительства интересов. СФункция объединения граждан.Функция мобилизации действий по решению отдельных социальных проблем.Функция обеспечения обратной связи между гражданами и властью.Политическая деятельностьМетодические рекомендацииПолитическое поведениеПолитическая культура4. Задания для домашних контрольных работ и методические рекомендации по их выполнениюПеречень вопросов к итоговой контрольной работеДомашняя контрольная работа
