Название работы
| Вид материала | Конкурс |
- 1. Формат а-4 Печать через 1,5 интервала 14 кеглем; 65 знаков в строчке, 30 строк, 22.06kb.
- Темы, план работы. Каждый раздел плана выделяется в тексте самостоятельной рубрикой,, 60.3kb.
- Отправка по почте, 45.42kb.
- Д. Л. Трофимова Данные об авторе: Место работы: Российская государственная библиотека, 94.56kb.
- Образовательная программа: Управление человеческими ресурсами (название образовательной, 66.83kb.
- Название работы, 564.65kb.
- Уважаемые коллеги!, 34.83kb.
- Валиулина София, 8 лет, пос. Чунский, Россия. Название работы «Мой любимый герой»., 12.36kb.
- Название работы, 25.33kb.
- Методические указания по дисциплине «психология педагогического общения» для самостоятельной, 270.52kb.
Международный литературный конкурс сочинений
“Лицо России”
Название работы:
СТРАННИК
(Сказка)
Автор:
Крылова Елизавета Дмитриевна
Наставник:
Неволович Галина Михайловна
Школа/Иное учебное заведение:
ГОУ СОШ №191 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Класс/курс (факультет):
6 класс
Страна:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
2010 год
В далекие-далекие стародавние времена на берегу Ледовитого моря жил-был старик. И была у него молода жена. Жили они душа в душу, не тужили. Старик ходил в море, ловил рыбу. А жена хлопотала по хозяйству. Шли годы, а детей у них все не было. И вот ненастным осенним днем Бог, наконец, смилостивился над ними и подарил им сына. Назвали его Михайло.
Михайло рос не по дням, а по часам на радость родителям. Отец был храбрым человеком и обучал сына премудростям морского дела. А мать была смиренной женщиной и учила сынишку читать и считать. Но недолго им суждено было жить в мире и счастье. Тяжелая болезнь рано забрала матушку, умирая, она позвала к себе Михайло:
- Слушай, Мишенька! Помни и исполни последние мои слова. Читай книги – в них мудрость жизни! Я умираю и оставляю тебе эту старую книжечку. Это не простая книжечка – волшебная. Береги ее! Не каждому суждено ее прочесть. Но если станет тебе очень-очень плохо, ты достань ее и открой, она подскажет, чем помочь несчастью.
Затем мать поцеловала сына и умерла.
Старик погоревал-погоревал, да и женился во второй раз. Однако смерть быстро отобрала у него и вторую жену. Тогда женился он в третий раз, но обманулся и не нашел в ней доброй матери для сыночка своего Мишеньки. Мачеха возненавидела пасынка. Михайло все безропотно переносил. Видя это, старик стал брать Михайло с собой в море. Много чудесного и удивительного мальчик увидел в этих походах. И ему очень хотелось узнать, почему встает радуга после дождя, почему зимой холодно, а летом жарко, почему на небе звезды, почему гремит гром и сверкает молния, из чего чужеземцы делают красивые белоснежные чашки и разноцветные бусины, которыми он любил играть. Сколько он ни спрашивал отца, тот не мог ему ответить. Мальчик рос и, помня завет матушки, очень много читал. Вскоре перечитал все книги в отчем доме, но ответа на свои вопросы так и не нашел.
Это очень не нравилось его мачехе. И придумала она, наконец, как его извести.
Как-то раз зимой в трескучий мороз, сославшись на плохое самочувствие, упросила она мужа отправить Михайло в лес к ее тетке Бабе-Яге за целебным отваром от всех хвороб. Михайло был умен и знал, что оттуда еще никто не возвращался. Покручинился он, тайком взял матушкин подарок, перекрестился и отправился в лес.
Мороз крепчал. Солнце село, и лес осветили странные всполохи. В их свете все вокруг преобразилось. Голые деревья превратились в оживших мертвецов, старые ели обернулись в морских чудищ со множеством щупалец, а высокие сосны оказались грозными стражниками Бабы-Яги. Не на шутку испугался Михайло: «Видно смерть моя пришла!».
Достал он тогда матушкин подарок. Зашелестела книжечка листочками в его руках. Видит Михайло диво - дивное. На страничках ее палочки, кружочки, крючочки, крестики хороводы водят. И говорит ему книжечка человеческим голосом: «Чтоб меня прочитать – нужно многое узнать! Вот тебе клубок, ступай за ним, он тебе укажет верный путь!». Опять зашелестела книжечка листочками и закрылась. А на снегу остался лежать крохотный светящийся клубочек.
«Так тому и быть! Прощай батюшка! Прощай матушка!» – сказал Михайло.
Помолился и отправился в дальнюю дорогу за клубочком, тускло освещавшим ему путь. Долго ли, коротко ли, сквозь дремучие леса и бурные реки, терпя лютый холод и колючие ветра, добрался Михайло до стен московского монастыря. Постучал в ворота.
- Пустите странника погреться. Долго я к вам добирался. Хочу выучиться у вас разным наукам, чтобы матушкин завет исполнить.
Посмеялись монахи.
- В ученье детей с малолетства отдают, а ты вон какой детина вымахал!
- Матушка меня выучила читать и считать, а писать я сам научился. А насмешки мне не страшны, не горше они мачехиных оплеух.
Сжалились над Михайло монахи и оставили у себя.
В ученье Михайло отличался от своих однокашников усердием и прилежностью. И вот настал тот день, когда все знания, что имели монахи, Михайло постиг в совершенстве. Радости его предела не было. Уединившись, достал он матушкин подарок. Зашелестела книжечка листочками и открылась. На этот раз палочки, крючочки уже прыгали по строчкам. «Чтоб меня прочитать – нужно многое узнать! Возьми свой клубок, он укажет верный путь!» – сказала книжечка и закрылась.
Простился Михайло с монахами и отправился вслед за клубком. Только клубок слегка изменился: он стал больше, а свет, исходящий от него, стал ярче. Его легко было отыскать в густой траве и днем и ночью. Так он шел и шел день за днем. И наконец, пришел в стольный град Петров к стенам Университета. Взошел в чудесные врата и очутился в завораживающем мире экспериментов. Он был бесконечно счастлив, каждый новый день приносил с собой все новые и новые открытия глубин человеческого знания. Но чем больше Михайло узнавал, тем больше возникало у него вопросов. Но настал день, и профессорам, учившим его, уже нечего было передать своему ученику.
Тогда Михайло снова достал свою волшебную книжечку. Таинственные значки в ней уже выстроились небольшими группами на строчках. Но как он ни старался, а прочесть ничего не смог. И вновь отправил его материнский подарок в дорогу. На этот раз заветный клубок привел странника в чужеземные страны. Долго странствовал Михайло вдали от дома. Терпел нужду, невзгоды и завистливую молву. И все это время он учился не покладая рук. Постигал всё новые науки и осваивал ремесла, неведомые ему доселе. Задавал иноземным профессорам и академикам вопросы в надежде получить ответ. И однажды отчаянье совсем одолело его.
- Наверно, не суждено мне прочесть матушкину книжицу! Отправляясь из отчего дома, меня занимали вопросы, которые я мог перечесть на пальцах, а сейчас и трех лет не хватит, чтоб записать все то, что меня волнует?!
Но тут книжечка вдруг сама зашелестела листочками и открылась. О чудо! К своему изумлению Михайло увидел, что на странице начертано всего три строчки:
«Ученье – свет, а не ученье – тьма!
Где родился, там и пригодился!
Жить – Родине служить!»
- Ты многое узнал и многое постиг! Так возвращайся домой и неси свои знания людям. Озари знанием их земной путь познания на благо процветания матушки Родной Земли. И откроется тебе великое счастье! – сказала книжечка и исчезла.
А Михайло увидел рядом с собой большой светящийся шар. То был его заветный клубочек, но свет, излучаемый им, был подобен Солнцу. Не раздумывая, Михайло отправился в обратную дорогу. Путь домой был скор и легок. Клубок согревал его, когда было холодно, защищал от ветра и зноя, укрывал от опасных зверей.
Дорогой Михайло воспевал красоты и могущество родной сторонушки далеко-далеко за ее пределами. И не было этим гимнам равных песен не в одной другой стороне по поэтичности слога и разнообразию сюжета.
Вот он – стольный град Петров! Михайло грудью прильнул к землице, целует ее и восхваляет, что нет другой такой милей и краше ее родимой. Склонился у ручья испить водицы и вдруг отпрянул. Из воды глядит на него острым глазом молодой Богатырь-удалец. За годы странствий Михайло и не заметил как, возмужав, обернулся из неугодного пасынка в красавца богатыря. И стали величать его с тех пор по батюшке, что не дождался возвращения дитя из дальних странствий, Михайло Васильевич. И только здесь, на родной земле, приоткрылись ему те загадки владычицы Природы, что так волновали его в детстве.
Слава о Богатыре и его заветном клубочке донеслась и до царицы той земли Елизаветы. Призвала она его к себе и молвит:
- Коль ты так силен и удал, как о тебе идет народная молва, повелеваю тебе отныне находить славу государству нашему через искусство и науки!
До конца дней своих верою и правдою служил Михайло Васильевич на благо государыне и матушке – Родной Земле. Много добрых дел свершил Богатырь на научном поприще. Поведал простому люду мудрость иноземных народов, что приобрел он в долгих странствиях. Не раз он бился с нечистой силою за свободу научной мысли зимородков земли своей. В пылу сражений основал диковинную лабораторию, там открылись ему тайны чужеземных мастеров. Средь полей и лесов воздвиг он славный град Науки. Где укрощая реки и изменяя берега, творил не виданное доселе диво, что в свете солнечных лучей горело разными цветами. Подобно колдуну, заворожив мгновенье, из дива этого он собирал картины. Все было в них и красота природы, и широта раздолья родного края, и лики близких и святых.
Быстро разнесли по миру купцы иноземные славу о дивной стороне и ее чудо-богатыре Михайло Васильевиче!
Пытливый ум Богатыря был любопытен. Сплотив вокруг себя учеников, в них он сумел взрастить то семя любопытства, что так его пленило в детстве. Он им, своим ученикам, заветный завещал клубочек. И так с тех пор уж повелось, что ярче все и ярче он освещает из рук учителя его ученикам нелегкий путь сквозь лабиринт познанья мирозданья.
Вот и нашей сказочке конец, а кто слушал – молодец!