План мероприятий по реализации послания Президента Чувашии Н. В. Федорова к Государственному Совету 2010года «Чувашия из будущего и для будущего». (проект)

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Роль моей семьи в реализации Послания Президента Чувашии Н. В. Федорова к Государственному, 12.04kb.
• «Чувашия из будущего и для будущего», 38.71kb.
• «Чувашия из будущего для будущего», 27.81kb.
• «Роль моей семьи в реализации Послания Президента Чувашии Николая Федорова Государственному, 21.6kb.
• «Чувашия из будущего и для будущего», 24.58kb.
• Приказ № от 13. 01. 09 Директор школы В. И. Белова План мероприятий по реализации основных, 27.52kb.
• «Роль моей семьи в реализации Послания Президента Н. В. Фёдорова Государственному Совету, 23.91kb.
• «Чувашия из будущего и для будущего», 53.93kb.
• Сочинение «Роль моей семьи в реализации Послания Президента Чувашии Н. В. Фёдорова, 19.73kb.
• Сочинение на тему: «Роль моей семьи в реализации Послания Президента Чувашии, 22.16kb.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АЛИКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ. И.Я. ЯКОВЛЕВА»

ПЛАН
мероприятий по реализации послания Президента Чувашии Н.В.Федорова к Государственному Совету 2010года «Чувашия из будущего и для будущего».

(проект)

Основные тезисы послания Президента Чувашии Н.В.Федорова к Государственному Совету 2010года «Чувашия из будущего и для будущего».	Наименование мероприятий, направленных на реализацию основных направлений послания Президента Чувашии Н.В.Федорова к Государственному Совету 2010года «Чувашия из будущего и для будущего».
Тотальное обучение населения навыкам работы на компьютере. (Достижение всеобщей компьютерной грамотности и подготовка современных инженеров, программистов и высококвалифицированных рабочих. Разработка целевой программы по обеспечению всеобщей компьютерной грамотности населения Чувашской Республики).	Разработка и реализация программ переподготовки всех категорий персонала школы с целью дальнейшей  «технологизации» системы школьного образования; Организация массового обучения родителей основам работы в Netschool и Moodle, в глобальной информационной сети Интернет на базе школы и ШМЦ; Развитие информационной среды школы посредством тотального включения в неё не только учащихся и учителей, но и основной массы родителей; Формирование волонтёрского движения учащихся и учителей с целью пропаганды компьютерной грамотности и организации на базе школы компьютерного ликбеза; Расширение объёмов «инвестиций в человека» через совершенствование системы непрерывной подготовки и переподготовки персонала школы на базе имеющегося ШМЦ и других структур гражданского общества, что можно рассматривать как прямые инвестиции в экономику. Дальнейшая модернизация школьной системы образования через ускорение процессов ротации кадров , формирование конкурентной среды, поддержание здорового образа и спортивного стиля жизни… Создание 2-3 центров общественного доступа к сети Интернет с обязательным волонтёрско – просветительским сопровождением их деятельности учащимися и учителями школы; Разработка целевой программы по обеспечению всеобщей компьютерной грамотности населения Аликовского сельского поселения.
Качественное изменение состояния нашего высшего образования. (Ни в каких международных рейтингах наши вузы не присутствуют, индекс цитирования их публикаций близок к нулю, дипломы, которые выдают многие, особым престижем в мире, да и в стране, не пользуются, а некоторые просто вызывают подозрение).	Аликовская школа имеет начальный опыт внедрения в образовательные процессы e-learning, как технологии, ориентирующей обучаемых, учителей, администрацию и всё образовательное сообщество школы на современный стиль обучения, управления образованием, способствующий развитию знаний, умений, навыков учащихся, учителей, администрации для самосовершенствования в течение всей жизни. Т.е внедряется технология и идеология электронного обучения. Данная технология широко распространена в западных и азиатских вузах, но не представлена в Чувашии. Специалисты школы готовы помочь вузам в переподготовке преподавательских кадров для использования e-learning с минимальными временными и финансовыми затратами, что признано в таких ведущих странах мира, как США, Великобритании, Канаде, Германии, Франция и др., и учтено в реализации образовательных реформ в них. Суть данной технологии состоит в том, что предполагается создать систему управления современной школой, вузом с использованием идеологии E-learning на базе Системы дистанционного обучения (далее СДО) MOODLE. Это учебно – административная информационная среда, поддерживаемая непрерывной совместной работой администрации, учителей, преподавателей, студентов, учащихся, направленная на совершенствование деятельности индивидов и системы управления образовательных учреждений. В этом определении нет столь характерного для российского образования упоминания о конкретном содержании обучения, зато имеется указание цели обучения – совершенствование деятельности индивида и системы управления целой организации и способа ее достижения – в непрерывной совместной деятельности.
Формирование здоровой нации (Нам нужны здоровые люди, здоровые физически, интеллектуально и морально, духовно. Каждое новое поколение должно быть здоровее, должно избавляться от вредных привычек).	Всемерная поддержка увлеченности учащихся и работников физкультурой и спортом; Формирование высокой культуры и достижение роста образованности персонала и учащихся; Формирование в коллективе культуры неприятия пьянства, курения, наркомании – того, что должно отличать цивилизованного человека 21 века. Корректировка расписания и плана работы школы с целью усиления сотрудничества с ФОК с. Аликово, укрепление материальной базы спортзала школы.
Преодоление системного кризиса – прежде всего, кризиса духовного воспроизводства, демографического, экологического, энергетического, технологического.	Для минимизации негативных последствий данного кризиса для жителей с. Аликово, и одновременно для получения преимуществ в посткризисном развитии начать работу над выработкой новой программы развития школы на период с 2011 – 2016 гг. Данный стратегический план на уровне управления школой должен быть нацелен на перемены и инновации. Школа обязана быть лидерами перемен. ММЦ поручается усилить работу по бенчмаркингу для того, чтобы заблаговременно и правильно определять приоритеты, цели, способы, даже траекторию их достижения. Бенчмаркинг (англ. Benchmarking) — подход к планированию деятельности компании, предполагающий непрерывный процесс оценки уровня продукции, услуг и методов работы, открывающий, изучающий и оценивающий все лучшее в других организациях с целью использования полученных знаний в работе своей организации.
Нам остро необходимо активно избавляться от патерналистской модели общественного устройства, влекущей в основном расширенное воспроизводство социального иждивенчества, апатии, безразличия.	Уверенность в том, что все проблемы должно решать государство. Либо кто-то ещё, но только не каждый на своём месте. Желание «делать себя», достигать шаг за шагом личных успехов не является нашей национальной привычкой. Отсюда безынициативность, дефицит новых идей, нерешённые вопросы, низкое качество общественной дискуссии, в том числе и критических выступлений. Общественное согласие и поддержка обычно выражаются молчанием. Возражения очень часто бывают эмоциональными, хлёсткими, но при этом поверхностными и безответственными. Что ж, и с этими явлениями Россия знакома не первые сто лет. Менять должен каждый себя сам, «по капле выдавливая из себя раба». Смысл выражения: постоянно воспитывать в себе чувство собственного достоинства, избавляясь от конформизма, подданнической политической психологии и т. д.
Переход к тому состоянию общества, когда всем понятно, что дальнейшее развитие цивилизации может быть только в гармонии с природой, а не за счёт неё. (Необходимо добиться, чтобы все жители республики научились think green (в буквальном переводе "думать по-зеленому"), то есть повседневно заботиться о природе, чутко реагировать на то, что с ней происходит. Это должно стать стилем, нормой жизни, отличительной чертой мировоззрения и поведения живущих в Чувашии).	Совершенствование системы экологического воспитания в школе через превращение его в обязательный компонент всех преподаваемых в школе предметов, через превращение школы в «думающий по-зелёному» и «воспитывающий по-зелёному» социальный институт Необходимо собирать и утилизировать все, что пригодно для переработки. Все и каждый в отдельности должны научиться ежедневно восстанавливать нарушенную среду, воссоздавать красоту там, где человеческая деятельность её погубила.
Реализация "экологических" мер стимулирования, в том числе мер по энергоэффективности, рациональных передающих сетей.	Воспитание работников школы в духе бережливости, рационального использования энергоресурсов и материалов. Введение в практику премирования за экономию материальных и энергетических ресурсов. Установка счётчика учёта тепла и терморегулирующего оборудования с целью снижения энергопотребления.
Развитие и использование конвергентных информационно - коммуникационных технологий.	Дальнейшее распространение беспроводной внутришкольной связи, появление новых пакетов коммуникаций, модернизация системы Netschool, интеграция её с СДО Moodle, что помогает осуществить переход к новому классу "виртуальных" образовательных услуг.
Приоритетные расходы на дальнейшую модернизацию образования, поддержание здорового образа и спортивного стиля жизни, внедрение высоких медицинских технологий.	Совершенствование системы оплаты труда и системы распределения стимулирующей части ФОТ с целью поддержание здорового образа и спортивного стиля жизни; Увеличение расходов в бюджете школы на физкультурно – оздоровительные мероприятия. Оснащение медицинского кабинета по последнему слову техники.