СодержаниеГлава 2. ИЗ ИСТОРИИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 10
4.1. Общая схема научного исследования 18
4.6. Обработка данных 25
Глава 5. КАТЕГОРИЯ «МЕТОД» В СИСТЕМЕ СМЕЖНЫХ ПОНЯТИЙ 46
8.1. Количественные методы 60
Глава 10. Наблюдение 73
Глава 11. Вербально-коммуникативные методы 88
Глава 12. ЭКСПЕРИМЕНТ 115
Глава 13. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ 144
Глава 14. Моделирование в психологии 160
Глава 15. ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ 181
Глава 16. ПСИХОМОТОРНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ 183
Глава 17. МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТИ 191
Глава 18. ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ 196
Глава 19. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ. КОНТЕНТ-АНАЛИЗ 203
Глава 21. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ 208
Глава 22. ПРАКСИМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ 218
Глава 1. ОБЪЕМ ПОНЯТИЯ «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Научные знания
Глава 2. ИЗ ИСТОРИИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Э. Г. Вебером
Часть I ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ
Глава 3. ВИДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Глава 4. ЭТАПЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 4.1. ОБЩАЯ СХЕМА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
4.2. Постановка проблемы
4.3. Выдвижение гипотезы
4.4. Планирование исследования
4.5. СБОР ДАННЫХ 4.5.1. Общее понятие о данных
4.5.2. Классификация данных
Научные данные
Ненаучные данные
Решающие данные
Социологические, психологические
Данные наблюдения, опроса
4.5.3. Процедура сбора данных
4.6. ОБРАБОТКА ДАННЫХ 4.6.1. Общее представление об обработке
4.6.2. Первичная обработка
Частота (абсолютная частота)
Пример для непрерывных данных
4.6.3. Вторичная обработка
4.6.3.2. Меры центральной тенденции
Среднее арифметическое (М)
4.6.3.3. Меры изменчивости (рассеивания, разброса)
4.6.3.4. Меры связи
Виды корреляции
Рекомендации по анализу коэффициентов корреляции
4.6.3.5. Нормальное распределение
4.6.3.6. Некоторые методы статистического анализа данных при вторичной обработке
4.7. Интерпретация результатов 4.7.1. Интерпретация как теоретическая обработка эмпирической информации
4.7.2. Объяснение результатов
Атрибутивное объяснение
Генетическое объяснение
Структурное объяснение
4.7.2.2. Виды объяснения в психологии
Физиологические объяснения
Социологические объяснения
4.7.3. Обобщение результатов
Обобщение ситуации
Обобщением на уровне личностей
4.8. Выводы и включение результатов в систему знаний
Часть II МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
Раздел А Общее представление о системе методов в психологии Глава 5. КАТЕГОРИЯ «МЕТОД» В СИСТЕМЕ СМЕЖНЫХ ПОНЯТИЙ
Научный принцип
Метод есть конкретизация методологии. В нем зафиксированы возможный круг объектов и предметов исследования, основные процедурные
Глава 6. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ
Собственно групповой
Классификация Д. Т. Кэмпбелла
Первое предложение
Второе предложение
Раздел Б Неэмпирические методы
Глава 7. Организационные методы (подходы)
7.1. Сравнительный метод
7.2. Лонгитюдный метод
7.3. Комплексный метод
Глава 8. МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ 8.1. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ
Психофизическое шкалирование
Психометрическое шкалирование
8.2. Качественные методы
Глава 9. Интерпретационные методы (подходы)
Раздел В Эмпирические методы общепсихологического значения
Порядок изложения
Вторым критерием
Третий фактор
Глава 10. Наблюдение 10.1. Общее представление о методе наблюдения
10.2. Виды наблюдения
10.3. Интроспекция – специфический метод психологии
Глава 11. Вербально-коммуникативные методы
11.1. Беседа 11.1.1. Сущность и специфика психологической беседы
Слушать в беседе
11.1.2. Основные способы ведения и виды психологической беседы
Нерефлексивное слушание
Эмпатия есть способность эмоционально откликаться на чужие переживания. Это чуткость по отношению к другим. Обычно различают две
11.1.3. Особенности беседы с детьми
11.2. ОПРОС 11.2.1. Общие сведения об опросных методах
Контактные вопросы
11.2.2.1. Интервью как единство беседы и опроса
Специфика же интервью как опросного метода
11.2.2.2. Процедура интервьюирования
11.2.2.3. Требования к интервьюеру
11.2.2.4. Виды интервью
11.2.3.1. Специфика анкетирования как опросного метода
11.2.3.3. Виды анкетирования
11.2.4. Сравнительный анализ интервью и анкетирования
Глава 12. ЭКСПЕРИМЕНТ
12.1. Общая характеристика психологического эксперимента 12.1.1. Определение
12.1.2. Основные элементы экспериментального метода
Дифференциальные отношения
Фактор, изменяемый самим экспериментатором, т. е. стимул
12.1.3. Уровни эксперимента
12.2. Процедурные особенности эксперимента
12.2.1. Предъявление независимой переменной
12.2.1.1. Виды НП
Режим стимуляции.
12.2.1.2. Требования к процедуре предъявления НП
Второе требование
Третье требование
12.2.1.3. Планирование эксперимента
Факторное планирование
12.2.2. Контроль дополнительных переменных
12.2.2.1. Контроль внешних ДП
12.2.2.2. Контроль внутренних ДП
К постоянным факторам
В некоторых случаях работа ведется с одной
Метод случайного подбора.
Метод попарного подбора.
Метод уравнивания групп в целом.
12.2.3. Фиксация эксперимента
Условия опыта
12.3. Виды эксперимента
Мысленный эксперимент
Идеальный эксперимент
Бесконечный эксперимент
Внутренний эксперимент
Эксперименты, дублирующие реальность
Эксперименты, улучшающие реальность
Однофакторный (двумерный) эксперимент
Многофакторный (многомерный) эксперимент
12.4. Эксперимент как совместная деятельность исследователя и испытуемого
12.4.1. Доэкспериментальное общение
12.4.2. Экспериментальное взаимодействие
12.4.3. Послеэкспериментальное общение
Глава 13. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
Психологический тест
Процесс тестирования
13.2. Возникновение и развитие метода тестирования
13.3. Классификация психологических тестов
Прямые (где выводы о свойствах и
13.4. Субъективные тесты
Многомерные личностные опросники
13.5. Объективные тесты
Тесты интеллекта
Главный недостаток тестов интеллекта –
13.6. Проективные тесты
Первая и использующаяся до сих пор классификация проективных методов
13.7. Компьютерное тестирование
13.8. Требования к построению и проверке тестовых методик
Адаптация теста
Глава 14. Моделирование в психологии
14.2. Немного истории
14.3. Понятие «МОДЕЛЬ» 14.3.1. Общее представление о модели
14.3.2. Функции моделей
14.3.3. Классификация моделей
Структурные модели
Функциональные модели
14.4. Специфика моделирования в психологии
14.5. Основные направления моделирования в психологии
14.5.1. Моделирование психики
Действующие модели
Моделирование физиологических
Моделирование психологических механизмов –
14.5.1.2. Моделирование физиологических основ психики
14.5.1.3. Моделирование психологических механизмов
14.5.2. Психологическое моделирование
Раздел Г Эмпирические методы частнопсихологического значения Глава 15. ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
15.1. Метод семантического дифференциала
15.2. Метод семантического радикала
15.3. Метод репертуарных решеток
Глава 16. ПСИХОМОТОРНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ
16.1. Методы исследования свойств нервной системы
Определение уравновешенности НС.
Определение подвижности НС.
16.2. Методы исследования моторики
Динамометрия при измерении мышечной силы.
Метрическая шкала для исследования моторной одаренности у детей и подростков от 4 до 16
16.3. Методика миокинетической психодиагностики
Глава 17. МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТИ
Л – явный лидер группы, вместе с Би В
17.2. Групповая оценка личности
17.4. Методика фидлера
Глава 18. ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
18.1. Общее представление о психотерапии
Индивидуальная психотерапия
Групповая психотерапия
Коллективная психотерапия
18.3. Аутогенная тренировка
18.4. Рациональная (разъяснительная) психотерапия
18.5. Игровая психотерапия
Это методы, сочетающие воздействие словесных внушений и фармакологических средств, вызывающих состояние неполного наркоза.
Комбинированная наркопсихотерапия
18.8. Телесная психотерапия
18.9. Социальная психотерапия
Глава 19. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ. КОНТЕНТ-АНАЛИЗ
Глава 20. БИОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ 20.1. Общие сведения о системе биографических методов
Это метод психологического анализа личности, базирующийся на биографической информации.
20.4. Формализованная биографическая анкета
20.5. Психологическая автобиография
Глава 21. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ 21.1. Психофизиологические методы как объективные способы изучения психики
Нервная система
Процедура регистрации
21.2. Методы исследования работы вегетативной нервной системы 21.2.1. Измерение кожно-гальванической реакции
КГР был знаменитый ученик (а впоследствии оппонент) 3. Фрейда Карл Юнг. Он рассматривал КГР
21.2.2. Методы исследования работы сердечно-сосудистой системы
Измерение артериального давления.
Вазомоторика {лат.
Температурные измерения
21.2.3. Методы исследования работы дыхательной системы
21.2.4. Методы исследования работы пищеварительной системы
21.2.5. Методы исследования работы глаз
21.3. Методы исследования работы соматической нервной системы
21.4. Методы исследования работы центральной нервной системы 21.4.1. Электроэнцефалография (ЭЭГ)
21.4.2. Метод вызванных потенциалов
Глава 22. ПРАКСИМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ 22.1. Общее представление о праксиметрии
22.2. Общие методы исследования отдельных движений и действий
22.3. Специальные методы исследования трудовых операций и деятельности
Маришук В. Л., Блудов Ю. М., Плактиенко В. А., Серова Л. К.
|
