Измерение в социологии: Курс лекций. М.: Инфра-м, 1998. 224 с
| Вид материала | Курс лекций |
- Лекций по истории социологии Инфра-М, Москва, 415.65kb.
- Лекций по истории социологии Инфра-М, Москва, 586.13kb.
- Лекций по истории социологии Инфра-М, Москва, 332.12kb.
- Лекций по истории социологии Инфра-М, Москва, 419.88kb.
- Ю. Н. Толстова измерение в социологии курс лекций, 9756.91kb.
- 1. предмет экономической социологии, 192.36kb.
- Курс лекций подготовлен в соответствии с программой курса «Муниципальное право России», 36.97kb.
- В. Д. Стратегический менеджмент;[Текст] курс лекций, 39.14kb.
- Маркова В. Д., Кузнецова С. А. Стратегический менеджмент: курс лекций. М. Новосибирск:, 502.06kb.
- А. И. Курс лекций по фармакологии учебное пособие, 1739.27kb.
Толстова Ю. Н. Измерение в социологии: Курс лекций. — М.: ИНФРА-М, 1998.— 224 с.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 7
Раздел 1. Общие принципы измерения в социологии 9
Глава 1. Проблемы измерения, возникающие в эмпирических исследованиях 9
1.1. Предварительные определения 9
1.2. Установочные и оценочные шкалы 16
1.3. Формирование представлений о признаке в социологии 19
1.4. Проблемы измерения, возникающие при выборе способа анализа данных 22
1.5. Нечисловые измерения в социологии 24
1.6. Состояние общей теории социологического измерения 26
Глава 2. История вопроса (логический аспект) 28
2.1. Общее представление о «мягкой» и «жесткой» стратегиях получения исходных данных 28
2.2. Кризис измерения, обусловленный столкновением двух стратегий 31
2.3. Пути выхода из кризиса 32
Глава 3. Краткое описание предлагаемой концепции 33
3.1. Интерпретация исходных данных — ключевой момент измерения 33
3.2 Измерение как моделирование реальности 35
3.3. Методологические аспекты использования математики в социологии 36
Раздел 2. Одномерное шкалирование 40
Глава 4. Основные цели одномерного шкалирования. Принципы, заложенные в подходах Терстоуна 40
4.1. Цели одномерного шкалирования 40
4.2 Психофизическое измерение как предпосылка одномерного социологического шкалирования 41
Глава 5. Метод Терстоуна измерения установки 44
5.1. Этапы построения шкалы 44
5.1.1. Составление суждений 44
5.1.2. Опрос экспертов 48
5.1.3. Опрос респондентов и приписывание им шкальных значений 53
5.2. Модельные представления 53
5.2.1. Сочетание мягкой и жесткой стратегий 54
5.2.2. Распределения, отвечающие респондентам и суждениям. Их соотношение 54
5.2.3. Свойства шкалы 60
Глава 6. Метод парных сравнений (ПС) 69
6.1. ПС как метод сбора данных 70
6.1.1. Содержание метода. Свойства получаемых матриц 70
6.1.2. Ограничения метода 72
6.1.3. ПС как шкальный критерий 73
6.2. ПС как метод построения оценочной шкалы 76
6.2.1. Модели Терстоуна 77
6.2.2. BTL-модели парных сравнений 89
Глава 7. Тестовая традиция в социологии 92
7.1. К вопросу о «взаимоотношении» социологии и психологии 92
7.2. Принципы факторного анализа (ФА) 92
7.2.1. Содержание тестовой традиции 92
7.2.2. Формальный аппарат ФА 96
7.2.3. ФА и формирование теоретических понятий 97
7.2.4. Проблемы использования ФА в социологии 99
7.3. Социологические индексы. Проблемы их построения 104
7.3.1. Расчет индекса — способ измерения латентной переменной 104
7.3.2. Индексы для номинальных данных («логический квадрат») 105
7.3.3. Проблемы построения индексов 107
7.4. ФА как способ одномерного шкалирования 109
7.5. Методы одномерного шкалирования, лежащие в русле тестовой традиции 111
7.5.1. Шкала Лайкерта 111
7.5.2. Шкалограмма Гуттмана 116
7.6. Латентно-структурный анализ (ЛСА) Лазарсфельда 123
7.6.1. Простейший вариант ЛСА: вход и выход 123
7.6.2. Модельные предположения ЛСА 127
Глава 8. Психосемантические методы в социологии 130
8.1. Содержание методов 130
8.2. Семантический дифференциал (СД) 132
8.2.1. Постановка задачи Осгудом 132
8.2.2. Техника СД 135
8.2.3. Факторы восприятия, выделенные Осгудом 137
8.2.4. Практическое использование техники СД 140
Глава 9. Одномерное развертывание 147
9.1. Подход Кумбса 147
9.2 Основная цель метода 148
9.3. Модель восприятия 150
9.4. Техника одномерного развертывания 152
9.5. Задачи, решаемые методом 157
9.6. Методические выводы 158
Раздел 3. Основания типологий шкал, предложенных Кумбсом 162
Глава 10. Типология, основанная на степени упорядочения объектов и
расстояний между ними 163
10.1. Отношение порядка и его искажение респондентом 163
10.2. Основания типологии 164
Глава 11. Типология, основанная на процедурах опроса и моделях восприятия 166
11.1. Зависимость ответа респондента от процедуры опроса. Классификация
процедур 166
11.2. Модели восприятия 168
Раздел 4. Формализованная теория измерений 170
Глава 12. Роль формализма в развитии науки 170
12.1. Формализация как достижение науки 170
12.2. Недостатки формализации 172
Глава 13. Формализация понятия социологического измерения 173
13.1. Предыстория вопроса 173
13.2. Предложенная Стивенсом парадигма измерения 175
13.3. Развитие идей Стивенса 176
13.3.1. Допустимые преобразования шкалы 177
13.3.2. Шкала как гомоморфизм 179
13.3.3. Типология шкал по Стивенсу 180
13.3.4. Практическая возможность построения шкал 182
Глава 14. Репрезентационная теория измерений (РТИ) с точки зрения
потребностей социологии 185
14.1. Основные задачи, решаемые РТИ 185
14.2. Недостатки формализма РТИ и пути их преодоления 189
14.2.1.Эмпирические отношения, не подлежащие моделированию с помощью чисел 190
14.2.2. Неформализуемые эмпирические системы 190
14.2.3. Широкое определение социологического измерения 192
Заключение 196
Вопросы для самоконтроля 198
Литература 212