Из цикла “Философские беседы”
СодержаниеГлава 2. Качества мышления 27
Глава 1. Рассудок и логика 31
Глава 4. Основные правила логики 35
Глава 1. Убеждения 62
Глава 3. Категориальный строй мышления 85
Глава 1. Здравый смысл — величайшая мыслительная ценность 131
Глава 4. Пределы здравого смысла 142
Глава 7. Нездравомыслие, больной смысл 144
Побеждай сперва мыслью, а потом делом.
В Е Р А /ощущение/ ЧУВСТВО
Р. Декарт
Кант: «Мышление есть познание через понятия.» (Критика чистого разума. М.: Мысль, 1994. С. 80) Кант
Мышление и интеллект
Раздел 1. Способности и качества мышления Глава 1. Ум, разум, рассудок, вероятностное мышление
Ум и рассудок — противоположные способности мышления
Ум и Рассудок — односторонние и потому низшие способности мышления
ВЕРОЯТ- ноСТНое
Рассудок р а з у м у м
[чутье, наитие
Вероятностное мышление
И пренебрежение разумом, и ориентация только на разум нечеловечны, а то и бесчеловечны.
Различие между Рассудком и Разумом
Положительные качества человеческого мышления
Ум ярок, рассудок ясен, разум глубок.
Умный находит нужные решения с помощью интуиции, чутья, проницательности, смекалки. Рассудительный
Глава 2. Качества мышления
Раздел 2. Рассудок (дедуктивная логика) Глава 1. Рассудок и логика
Глава 2. Естественная логика и рефлексия (наука) логики
Глава 3. Дедукция, рассуждение
Б. Рассел
Глава 4. Основные правила логики
Глава 5. Дедуктивное умозаключение
Непосредственное умозаключение
Противопоставление предикату
Аксиома силлогизма
Большое открытие маленького человека
Общие правила категорического силлогизма
Правила посылок
Фигуры простого категорического силлогизма
Глава 6. Пределы дедуктивной логики
Раздел 3. Вероятностное мышление
Предположение и догадка
Умозаключения неполной индукции
Полная индукция
Неполная индукция
Популярная индукция
Научная индукция
Ограниченность метода индукции
Умозаключения по аналогии
Умозаключение по аналогии — такое умозаключение, когда на основании сходства двух предметов в каком-либо отношении делается выво
Строгая аналогия
Нестрогая аналогия
Условия правомерности умозаключений по аналогии
Необходимо, чтобы признаки, общность которых сравниваемым предметам установлена в посылках, были возможно более типичными призна
Необходимо, чтобы признаки, общность которых модели и прототипу известна, и признаки, переносимые с модели на прототип, были как
Переносимый признак должен распространяться на возможно больший круг предметов
Сопоставляемые друг с другом признаки сравниваемых предметов должны быть точечными или приблизительно равными по интенсивности
Выводы от утверждения следствий
Раздел 4. Ум (интуиция) Чутье, наитие, умонастроение, догадка
Чутье (подсознательное чувство, дающее возможность понять, заметить, обнаружить что-л.), Интуиция
По наитию
Что нужно для развития чутья, интуиции?
Ограниченность и абсолютизация интуиции
Мистицизм, мистическое умонастроение
Мистика (от греч. mystikos — таинственный) — стремление к таинственному или боязнь таинственного, страх перед таинственным.
Сейчас очень модно говорить об энергетическом вампиризме.
Суеверие — суетная, пустая вера
Зыбкость интуиции
Образное мышление
Раздел 5. Разум (диалектическое мышление)
Глава 1. Убеждения
Как Вы оцениваете тезис
Отличие убеждения от веры
Глава 2. Идея — мысль Разума
Диалектика идеи
Идея с точки зрения соотношения задачи и ее решения.
Идея с точки зрения соотношения субъективного и объективного.
Идея с точки зрения соотношения логики и интуиции.
Как идея развивает мышление
Место идеи в творческом процессе
Значение идеи для творческого процесса состоит в том, что она осуществляет переход от постановки творческой задачи к ее решению.
Первый этап
На втором этапе
Критерий возможной истинности
Третий этап
Синтетическая функция.
Регулятивная функция.
Эвристическая функция.
Глава 3. Категориальный строй мышления
Категориальная логика мышления
Философские категории
Категориальный строй мышления
Естественная система
Рис. Типы категориальных определений (источники
Как категории работают-проявляют себя?
Золотая середина
4) О выражении категорий в различных формах и методах деятельности
“Кухня” категориальной логики
Необходи- с в о б о д а случай
Категории — краски и кисти философа
Логика соответствий и антисоответствий между категориями
Таблица соответствий и антисоответствий
Объяснение и анализ некоторых соответствий
Развитие концепции соответствий, ее категориально-логическое и методологическое значение
Методологическая функция категориальной логики
Таблица категорий и соответствующих им
Всеобщее, общее, частное
Раздел 6. Здравомыслие, здравый смысл (норма в мышлении, нормальное мышление)
Глава 2. К истории вопроса
Глава 3. Против оценки здравого смысла как действующего лишь в “стенах домашнего обихода”
«Сумасшедшие» идеи и здравый смысл
Глава 4. Пределы здравого смысла
Глава 5. Разнокачественность и разноколичественность здравомыслия
Глава 6. Здравомыслие можно развивать и корректировать
Глава 7. Нездравомыслие, больной смысл
Раздел 7. Как мы думаем, так и живем
К вопросу об оценке умственных способностей человека и разных способах тестирования интеллекта
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Что такое глупость? (наброски и заметки)
Г. человек. 2. Не обнаруживающий ума, лишенный разумной содержательности, целесообразности. Задать г. вопрос. Глупая статья. Глу
Глупость как ошибка
Типология глупости
При неразвитости рассудка
Возрастная глупость
Детская глупость
Юношеская глупость
Глупость стариков
Глупость мистицизма
Глупость религии
Религия оглупляет
Феномен “ученого дурака”
Мудрость чудака. Феномен Ивана-дурака
Психопатическая глупость (слабоумие, идиотизм)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Парадоксы и парадоксальное мышление (нелепость и идиотизм парадоксального мышления)
Б. Паскаль
Парадоксальное мышление
К. Поппер
Философию ничто
Кто объявляет все истинным, тем самым делает истинным и утверждение, противоположное его собственному
Религия против логики
Религия — антинаука
О любви к парадоксам
О парадоксальном поведении людей
Всякие подобные парадоксальные состояния чрезвычайно опасны для жизни и здоровья человека
О так называемом парадоксе свободы
Жить значит умирать?
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Высказывания разных авторов об уме, способностях и качествах мышления
Аддисон 1, 342Ум заключается не только в знании, но и в уменье прилагать знание на деле. Аристотель
В.Г. Белинский
Л. Бланки
Из к/ф “Василий Буслаев”
Э. Верхарн
К. Гельвеций
П. Гольбах
И.А. Гончаров
ГэзлитДедукция — ум памяти, интуиция — ум воображения. Р. Декарт
Дидро 3, 77Люди перестают мыслить, когда перестают читать. Д. Дидро
Н.А. Добролюбов
Н.А. Добролюбов
Индийская мудрость
В. Ирвинг
В.О. Ключевский
Ф. Ларошфуко
Ф. Ларошфуко
Г.К. Лихтенберг
ЛоуэллМного вина — мало ума. Менандр
Д.И. Менделеев
М. Монтень
Неизвестный автор
И.П. Павлов
Д.И. Писарев
Публилий Сир
Д. Рёскин
Л.Н. Толстой
Узбекская мудрость
К.Д. Ушинский
Хёрст 1, 122Самому умному философу трудно отвечать на глупые вопросы. Хилон
Н.Г. Чернышевский
Ф. Честерфилд
В. Шаповалов
Эмерсон 1, 134 Мудр не тот, кто знает много, а тот, чьи знания полезны. Эсхил
Гете 1, 126Нет ничего опаснее дурака, который пытается изобразить умного. Гете
Александр Дюма-сын
И. Кант Осел и в львиной шкуре будет реветь по-ослиному. Лукиан
Публилий Сир
Цицерон 1, 131Одно из величайших бедствий цивилизации — ученый дурак. Карел Чапек
Материал для размышлений
Как мы думаем ?
