Geum.ru

Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края

Вид материалаДоклад
Подобный материал:
1   2   3   4
  • Конкурс строя и песни «Быть достойным наших дедов»;
  • Краевой творческий конкурс по антинаркотическому воспитанию;
  • Конкурс «Юные друзья милиции»;
  • Фотоконкурс «Мамины глаза»;
  • Выставка работ детского творчества «Подарок маме»;
  • Конкурс детских рисунков «Пусть всегда будет мама»;
  • Конкурс сочинений «Моя мама лучше всех»;
  • Краевой конкурс «Служба спасения 01»;
  • Муниципальный конкурс «ЮИД-2009»;
  • Краевой конкурс «Я- гражданин России»;
  • Муниципальный конкурс «Детский закон в нашей семье»;
  • Муниципальный конкурс «Скажи выборам – да» ит.д.

Педагоги школы приняли участие в муниципальном туре конкурса на лучшую разработку урока гражданственности, на лучшую разработку урока «Святая великомученица Екатерина». Учителя уделяют большое внимание здоровью учащихся. В рамках программы «Здоровье» были проведены различные по форме и содержанию мероприятия. Это и рейды по классам, и спортивные соревнования, и линейки, конкурсы рисунков и плакатов о ЗОЖ, беседы, викторины, праздники здоровья.

В течение года школьная медицинская сестра Попова Л.В. проводила по классам цикл бесед «Коварные разрушители здоровья», «Умение правильно питаться», «Витамины – наши друзья» и т.д.

Команды нашей школы принимали участие в районных соревнованиях, во Всекубанской спартакиаде заняли 2 место в соревнованиях по баскетболу в группе 7 – 8 классов.

Чтобы укрепить сотрудничество школы и семьи, была разработана программа «Семья в 21 веке». В рамках этой программы педагоги школы целенаправленно разнообразят формы взаимодействия, организовывают встречи, проводят анкетирование, разрабатывают памятки для родителей. Классные руководители проводят родительские собрания совместно с детьми. Это укрепляет связь семьи и школы. В каждом классе работают родительские комитеты, которые принимают активное участие в решении различных учебно-воспитательных проблем. Классные руководители проводят тематические родительские собрания, индивидуальные беседы и консультации с родителями, учителями-предметниками. Родители интересовались делами класса, школы, принимали участие в подготовке праздников, выходили вместе с учителями на дежурство.

Администрация школы, социальный педагог и классные руководители проводили рейды по выявлению беспризорных и безнадзорных учащихся в вечернее время. В период с сентября по август в вечернее время выявлены 7 учащихся.

Для активизации профилактической работы по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних при администрации Архангельского сельского поселения работает комиссия по делам несовершеннолетних. Совместно с инспектором по делам несовершеннолетних Волобуевой Л.Ю. проводились заседания комиссии, Советы профилактики, посещение трудновоспитуемых на дому. В этом году на ВШУ состоял 1 человека. Классными руководителями, администрацией школы, социальным педагогом проводились еженедельные мероприятия по профилактике правонарушений среди подростков. Все трудновоспитуемые вовлечены в кружки по интересам, спортивные секции. За «трудным» закреплен общественный воспитатель. В школе имеется вся документация на учащихся, состоящих на ВШУ. Зональные инспектора, инспектор ОПДН, инспектора ЛОВД на ЖД проводили с учащимися профилактические беседы.

Количество учащихся, состоящих на ВШУ
2003-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007
2007-2008
2008-2009

8
6
6
1
2
1

Количество учащихся, состоящих на учете в ОПДН
-
5
5
-
-
-


На ВШУ состоит одна неблагополучная семья.

Во время осенних каникул работал лагерь дневного пребывания для учащихся начальной школы.

Классные руководители исследуют состояние и эффективность воспитательного процесса в классе, изучают уровень развития коллектива. Умеют анализировать воспитательную работу в классе, используя описательный, проблемный, популярно-оценочный метод анализа. Планируют индивидуальную работу с учащимися. Совместно с психологом определяют степень комфортности ученика в классном коллективе, степень адаптации в «переходных» классах.

Из всего сказанного в 2009-2010 учебном году необходимо решать следующие воспитательные задачи:
  • Совершенствование воспитательной системы школы.
  • Разработка и апробирование новых форм, методик организации разноплановой досуговой деятельности.
  • .Совершенствование системы самоуправления в школе
  • .Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, для воспитания стремления к ЗОЖ. Работа по программе «Антинарко».
  • Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение ее к организации учебно-воспитательного процесса.
  • Повышение эффективности работы классных руководителей.
  • Активизация профилактической работы по предупреждению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних (выполнение Закона от 21.07. 2008 №1539 –КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»)
  • Выявление одаренных и творческих детей и развитие творческих способностей

Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не решенные в отчетном году).

II. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не решенные в отчетном году).

1. Личностный рост каждого учащегося, создание условий для личностного роста.

2. Недостаточный уровень развития ученического самоуправления.

3. Укрепление материально – технической базы школы, капитальный ремонт здания школы.

Ш Принятые и планируемые меры по решению имеющихся проблем.

1. Продолжить работу по созданию благоприятных условий в школе как средство социальной адаптации учащихся.

2. Продолжить приобретение учебного оборудования и учебников за счет средств краевого бюджета.

3.Школа включена в муниципальную целевую программу «Укрепление технического состояния школ Тихорецкого района на 2010 – 2012» как первоочередная.

IV. Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития общеобразовательного учреждения.
  1. Личностный рост каждого учащегося,
  2. Создание оптимальных условий для организации учебно – воспитательного процесса.
  3. Улучшение методического обеспечения учебно – воспитательного процесса.
  4. Организация досуга учащихся, работа по предупреждению правонарушений, профилактика безнадзорности и беспризорности.
  5. Сохранение здоровья учащихся, профилактика здорового образа жизни.
  6. Инновационная деятельность, использование новых образовательных технологий в учебно – воспитательном процессе.
  7. Развитие ученического самоуправления.



Директор МОУ СОШ № 35 В.А. Пчелинцева



1 В разделе 1 доклада значение могут быть объединены в одной ячейке, если они не менялись в прошедшем и предыдущем году

2 заполняется по усмотрению администрации школы при многонациональном составе уч-ся

3 в докладе указываются только действующие в ОУ общественные органы самоуправления

4 2007 и 2008 финансовые годы

5 Если в общеобразовательном учреждении осуществляются мониторинговые исследования по развитию надпредметных компетентностей школьников, уровня из социализации желательно в перечень показателей раздела 8 включить их количественные характеристики