Учебно-методическое пособие Комсомольск-на-Амуре 2011 удк 808. 2: 82. 085(07) ббк 81. 2 Рус
СодержаниеБабкина Е.С.
Раздел 1. стилистика
2. Проанализируйте предложения на предмет взаимодействия в них средств разных функциональных стилей. Насколько уместно их исполь
1. Прочитайте текст. Какие особенности научного стиля и характерные ошибки пародирует автор?
2. Определите, какие из перечисленных языковых особенностей присущи научному стилю речи.
3. В каком ряду перечислены жанры научного стиля речи?
4. Прочитайте текст. Укажите признаки научной речи в тексте. Определите жанр. Обозначьте основную мысль текста. Составьте сложны
Проблемы использования энергии солнца
1. Прочитайте фрагмент повести И. Ильфа и Е. Петрова «Золотой теленок». Какие характерные особенности официально-делового стиля
2. Определите, какие из перечисленных языковых особенностей присущи официально-деловому стилю речи.
3. В каком ряду все языковые формулы выражают отказ?
Публицистический стиль
2. В каком ряду все жанры относятся к публицистическому стилю?
3. Определите, какие из перечисленных языковых особенностей присущи публицистическому стилю речи.
4. Определите жанровую принадлежность текстовых фрагментов.
Раздел 2. риторика
А. П. Чехов
2. Опираясь на высказывание М. М. Бахтина о том
3. Назовите логический закон по его определению.
5. Отметьте случаи соблюдения и несоблюдения принципов кооперации, вежливости и других принципов организации общения. Какие зада
7. Определите коммуникативные барьеры в следующих ситуациях.
10. Завершите фразы.
11. Как вы начнете и закончите свою речь, если вы
Раздел 3. деловой русский язык
1. Прочитайте отрывок из романа Б. Пильняка «Машины и волки». Какие особенности официально-делового стиля воспроизводятся в нем
2. Составьте заявление о предоставлении очередного отпуска и об оказании материальной помощи. Чем они будут различаться?
4. Составьте следующие личные бумаги
6. Прочитайте рекламные сообщения. Укажите, какие языковые средства используются в них?
Раздел 4. культура речи
2. Подберите и запишите русские пословицы, поговорки, крылатые выражения и фразеологизмы, посвященные языку и речи.
Нормы произношения. акцентологические нормы
2. Найдите и устраните недочеты в звуковой организации речи.
3. Затранскрибируйте произношение аббревиатур. В каких случаях использование аббревиатуры в устной речи крайне нежелательно?
4. Пользуясь орфоэпическим словарем, расставьте ударение в словах, отметьте случаи, когда ударение выполняет смыслоразличительну
Лексические нормы
2. Подберите синонимы и антонимы к прилагательным «холодный», «чистый», «яркий», употребленным в данных словосочетаниях
3. Прочитайте предложения, определите стилистические функции паронимов.
4. Найдите и исправьте ошибки в использовании паронимов.
5. Найдите, прокомментируйте и исправьте ошибки в использовании многозначных слов и омонимов.
6. Найдите, прокомментируйте и исправьте речевые ошибки.
7. Отметьте словосочетания, недопустимые в литературном языке. Определите тип ошибки, допущенной в этих сочетаниях.
10. Определите уместность использования иноязычной лексики в приводимых текстах. Произведите, где нужно, синонимические замены.
Фразеологические нормы
Морфологические нормы
2. Найдите, прокомментируйте и исправьте ошибки в использовании падежных форм имен существительных.
3. Найдите, прокомментируйте и исправьте ошибки в употреблении форм степеней сравнения имен прилагательных.
4. Прочитайте формы субъективной оценки имен прилагательных. Определите морфему, которая образует оценочную форму, и значение, в
5. Найдите, прокомментируйте и исправьте ошибки в употреблении глаголов и глагольных форм.
7. Раскройте скобки, цифры запишите словами, согласуйте дополнения с числительными.
8. Раскройте скобки, цифры запишите словами. Внесите необходимые исправления. Мотивируйте выбор варианта.
Синтаксические нормы
2. Допишите окончания, согласуя сказуемое с подлежащим.
Пунктуационные нормы
2. Замените предложения с прямой речью на предложения с речью косвенной.
3. Прочитайте устойчивые сочетания, запомните их написание. Составьте с тремя из них предложения.
4. Расставьте знаки препинания. Схематично объясните постановку или отсутствие знаков на месте цифр-индексов.
5. Расставьте знаки препинания. Разберите предложение по составу.
6. Разберите предложение по составу. Исправьте пунктуационные ошибки.
Орфографические нормы
2. Вставьте пропущенные буквы, в скобках объясните выбор написания
3. Вставьте пропущенные буквы, в скобках объясните выбор написания
4. Вставьте пропущенные буквы, прокомментируйте выбор написания
5. Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор.
6. Отметьте индексом «С» слитное, индексом «Р» раздельное и индексом «Д» дефисное написание. Свой ответ обоснуйте.
7. Спишите. Раскройте скобки. Мотивируйте правописание частиц «не» и «ни».
8. Отметьте индексом «Р» раздельное, индексом «С» слитное и индексом «Д» дефисное написание частиц, обоснуйте свой выбор.
9. Перепишите, заменяя выделенные слова или словосочетания другими с приставками
10. Вставьте пропущенные буквы, прокомментируйте выбор написания.
11. Отметьте индексом «Р» раздельное, индексом «С» слитное и индексом «Д» дефисное написание наречий, свой выбор обоснуйте.
12. Определите слитное, дефисное или раздельное написание предлогов.
13. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Итоговая контрольная работа
Заявление подано от…
Расписка принята от…
Маша – большая сластена.
Хлопковое волокно – волокно растительного происхождения, покрывающее семена однолетнего растения – хлопчатника. Хлопчатник
В 1957–1961 гг. выходит «Словарь русского языка» в 4-х томах. Объем слов в этом словаре не превышает 80000 слов.
Голограмма – оптическая, зарегистрированная на фотопластинке картина интерференции двух пучков света от одного источника (обычно
Особое место среди толковых словарей занимает «Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля, вышедший в 186301866 го
Словарь лингвистических терминов
Вариативность нормы
Единица языка
Коммуникативная неудача
Культура речи
Норма языковая
Речевая коммуникация
Речевой этикет
Ритмико-интонационные средства
Стиль функциональный
Стилистическая окраска
Уровень языка
Форма слова
Цель коммуникативная
Части речи
Библиографический список
