СодержаниеОсновные задачи курса
Общая характеристика учебного предмета.
Теория развития личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности
Проектная деятельность и работа с технологическими картами
Место курса «Технология» в учебном плане
Результаты изучения курса
Метапредметные результаты
Предметные результаты
Содержание курса
2. Технология ручной обработки материалов
3. Конструирование и моделирование
4. Практика работы на компьютере
Календарно-тематическое планирование
Как работать с учебником.
Материалы и инструменты.
Что такое технология.
Понятие: «технология».
Природный материал.
Изделие: « Аппликация из листьев».
Исследовать, наблюдать, сравнивать, сопоставлять
Исследовать (наблюдать, сравнивать, сопоставлять)
Планировать и осуществлять
Изделие. Закладка из бумаги.
Исследовать, наблюдать, сравнивать, сопоставлять
Изделие «Пчелы и соты».
Дикие животные.
Новый год.
Изделие: «украшение на елку»
Изделие: «украшение на окно»
Домашние животные.
Изделие: «Котенок».
Такие разные дома.
Изделие: « Домик из веток».
Исследов#3642275">Изделие: «Вертушка»
Полёт птиц.
Изделие: «Попугай»
Полёты человека.
Изделие: «Самолет», «Парашют»
Способы общения.
Изделия: «Письмо на глиняной дощечке », «Зашифрованное письмо»
Важные телефонные номера. Правила движения.
Изделие: Составление маршрута безопасного движения от дома до школы.
Анализировать, сравнивать, соотносить
Осуществлять поиск информации
|
